GUIA DE APRENDIZAJE

“El funcionamiento de los seres vivos”

Objetivo(s) de la Clase:
 Conocer por medio de la exploración animales
vertebrados.

1. Escribe en la siguiente lista todos los animales que identifiques durante

tu exploración.

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a) Luego de leer el siguiente texto y responder las preguntas subraya en esta

lista con un lápiz de color los animales que son vertebrados.

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2. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Animales vertebrados
Los vertebrados han logrado adaptarse a diferentes ambientes, incluidos los más
difíciles e inhóspitos. Aunque proceden inicialmente del medio acuático
dulce, han conseguido evolucionar en el mar y pasar posteriormente al medio
terrestre.

Cuando los animales poseen esqueleto, compuesto por huesos, se les clasifica
como VERTEBRADOS.
Los VERTEBRADOS son, entonces, aquellos animales que tienen un esqueleto
con columna vertebral y poseen un cráneo óseo. Además tienen un sistema
nervioso central formado por la médula espinal.

Algunos ejemplos de animales vertebrados son: Los canguros, los perros, los
ratones, los gorilas, los leones, etc.

b) ¿Cuál es la principal característica de un animal vertebrado?

c) ¿Qué otros animales vertebrados conoces?

d) ¿El ser humano es un animal vertebrado? Explica tu respuesta

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3. Realiza 3 dibujos de animales vertebrados que sean de tu gusto o interés.

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4. Recorta los animales vertebrados y luego pégalos en el recuadro de la
hoja siguiente.

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a) Pega los animales vertebrados en este recuadro y dibújales un ambiente
en el que puedan vivir.

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“El funcionamiento de los seres vivos”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer mamíferos, aves y reptiles.

1. Lee el siguiente texto breve y luego responde.

Mamíferos
Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamíferos acuáticos tienen
piel lisa. Alimentan a sus crías con leche. Respiran a través de
pulmones.

a) ¿Qué mamíferos conoces?

b) Realiza un dibujo de algún mamífero que conozcas.

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2. Lee el siguiente texto breve y luego
responde.
Aves
Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2 alas. La
mayoría de las aves vuelan, pero también hay otras que nadan, caminan
y corren.
Respiran por pulmones.

c) ¿Qué aves conoces?

d) Realiza un dibujo de algún ave que conozcas.

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3. Lee el siguiente texto breve y luego
responde.
Reptiles
Tiene el cuerpo cubierto por una escama dura y áspera. Hay reptiles
con caparazón. Poseen patas cortas, algunos no tienen patas.

e) ¿Qué reptiles conoces?

f) Realiza un dibujo de algún reptil que conozcas.

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4. Anota en la siguiente tabla comparativa, principales diferencias
entre mamíferos, aves y reptiles.

MAMÍFEROS AVES REPTILES

5. En la siguiente imagen pinta de color rojo a los mamíferos, de color azul

a las aves y de color verde a los reptiles.

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6. Selección múltiple, encierra en un círculo la alternativa que
consideres correcta.

1. Cuando los animales poseen esqueleto, compuesto por huesos, se

les clasifica como:

a) Vertebrados
b) Invertebrados.
c) Ninguna de las anteriores

2. Los animales vertebrados proceden inicialmente del medio:

a) Terrestre
b) Acuático
c) Ninguna de las anteriores.

3. Tienen el cuerpo cubierto de pelos y alimentan a sus crías con leche:

a) Mamíferos
b) Reptiles
c) Aves

4. Tienen el cuerpo cubierto de plumas, tienen dos patas y dos

alas. a) Mamíferos
b) Reptiles
c) Aves

5. Tienen el cuerpo cubierto por escamas duras y ásperas, algunos no

tienen patas.

a) Mamíferos
b) Reptiles
c) Aves

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Pauta de corrección selección múltiple.

1 A

2 B

3 A

4 C

5 B

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