Curs LITERATURA COMPARATA

Anul III, semestrul II

Titular curs
Conf. dr. Carmen Dutu

Teme generale studiate la curs

1. Principalele directii ale evolutiei literaturii in Antichitate. Idealul eroic. Tragedia si destinul
2. Fenomene ale sintezei in cultura Antichitatii. Elenismul, crestinismul.
3. Literatura medievala. Diversitate in unitate in literatura evului mediu european.
4. Caracteristicile epicii, liricii si teatrului medieval.
5. Renasterea. Teorii referitoare la aparitia Renasterii in Europa. Idealul omului renascentist.
6. Directii ale gandirii renascentiste. Literatura Renasterii ca reflexie a unei noi viziuni a
raportului dintre om-univers.
7. Baroc. Principalele definitii ale fenomenului. Caracteristici ale literaturii baroce europene.
8. Clasicismul in sec. 16 si 17; doctrina clasicista, opera literara, forma si ideea.
9. Semnificatia controversei dintre clasici si moderni reflectata in literatura.

Bibliografie

A. Opere studiate
Homer - Iliada, Odiseea
Dante – Divina Comedia (Infernul)
Cervantes - Don Quijote

B. Studii

1. Bloom, Harold – Canonul occidental, Editura Univers, Bucureşti, 1998

2. Dima, Al. – Principii de literatură comparată, Editura Enciclopedică, București, 1972
3. Drîmba, Ovidiu, C. Ionescu, Gh. Lăzărescu – Literatura universală, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1981
4. Calinescu, George*, Clasicism. Romantism, Baroc, Editura Fundatiei Regale, 1946
5. Marino, Adrian*, Dictionar de idei literare, Eminescu, 1973. (Barocul: 225-254, Clasic: 283-321,
Clasicismul: 322-351, Clasic si Modern: 354-399, Comedia: 400-408, Comic: 409-421, Curent literar:
483-504, Drama: 524-534, Dramatic: 535-545, Epic: 563-575, Genurile Literare: 703-734)
6. Munteanu, Romul, Cultura europeana in secolul luminilor, Minerva, 1981
7. Munteanu, Romul, Clasicism si baroc in cultura europeana in sec. 18, Minerva, 1981
8. Ovidiu Drîmba – Istoria literaturii universale (vol. 1), Editura Vestala, Bucureşti 2005
9. Pageaux, Daniel-Henri – Literatura generală și comparată, Editura Polirom, Iași, 2000
10. Wellek & Warren*, Teoria Literaturii, EPL, 1967. (p.75-86; 153-170; 171-186; 299-314)

Teme pentru jurnalul de studiu:

1. Cititi cântul XXIV, 462-683. Identificati două trăsături contradictorii ale lui Ahile şi notati-le în spaţiul de
mai jos.
2. Identificati în cântul al III-lea al Iliadei caracterizarea lui Ulise făcută de Elena. Alcătuiti apoi o fisa
cu următoarele versuri din Odiseea: VIII, 331-332, XI, 454 şi 491-492.
3. Cititi cu atenţie cartea a V-a din Eneida şi cântul al XXIII-lea din Iliada. Ce motiv epic identificati?
4. Ce concepte fac parte din definiţia aristotelică a tragediei? Care este structura tragediei?
5. Care este semnificaţia titlului ales de Dante – Divina Comedia? În ce limbă a fost scris poemul? Care sunt
sensurile de interpretare? În ce opere literare ati mai întâlnit motivul călătoriei în Infern? Ce semnifică
spaţiul de tranziţie între cele două lumi, pădurea întunecoasă?
6. Indicati trei trăsături specifice Renaşterii. Explicati termenii “Renaştere”, “umanism”.
7. Cum se încheie aventura lui Don Quijote? Explicati replica următoare, din episodul luptei cu morile de
vânt: “Se vede cât de colo, răspunse don Quijote, că nu prea eşti citit când e vorba de aventuri cavalereşti;
sunt uriaşi şi dacă ţi-e frică de ei, şterge-o de aici şi pune-te pe rugăciuni, cât timp m-oi încleşta eu cu ei în
luptă…!”
8. Menţionati cinci principii ale clasicismului. Care sunt accepţiile termenilor clasicism, clasic?
9. Definiti Iluminismul. Menţionati trei trăsături ale acestui curent ideologic. Numiti principala operă
teoretică a Iluminismului şi indicati obiectivele sale.

EVALUARE
Referat sau jurnal de studiu – 40%
Examen - 50%
Puncte din oficiu - 10%