“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

INFORME N°01

TEMA: CARGA ELÉCTRICA Y CAMPO ELÉCTRICO.

AREA: FÍSICA II
DOCENTE: MONTALBAN CHINININ CESAR
ALUMNA: ANNIE ALEXANDRA SALAZAR LEYVA

BARRANCA- PERÚ
2016
 PRACTICA DE LABORATORIO N°01

ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS

1. OBJETIVO:

- Comprobar experimentalmente la producción de dos tipos distintos de

cargas eléctricas.
- Comprobar experimentalmente que ciertos cuerpos se pueden cargar
eléctricamente por frotamiento, por contacto y por inducción.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Desde la antigüedad se conoce que al ser frotados los cuerpos unos a

otros, adquieren la propiedad de atraer cuerpos ligeros, se sabe que estos
fenómenos son de orígen eléctrico.

Entonces podemos afirmar que al ser frotados dos cuerpos entre sí, se
realiza un trabajo entre ellos alterando el estado energético de los átomos,
haciendo que los electrones que están dévilmente ligados a los átomos,
pasen de un cuerpo a otro. El cuerpo que pierde electrones se carga
positivamente y el que gana electrones se carga negativamente.

Se verifica experimentalmente que las cargas eléctricas de signos iguales

se repelen y que las cargas eléctricas de signos distintos se atraen. El
fenómeno de atracción y repulsión de las cargas se comprueba
cuantitativamente con la Ley de Coulomb. Por lo que la fuerza de
interacción entre dos cargas eléctricas depende de la distancia de
separación entre ellas y también es directamente proporcional al producto
de las cargas. La Ley de Coulomb se expresa con la siguiente fórmula:

𝑞1. 𝑞2
⃑ = 𝑘.
F µ̂
𝑟2
3. MATERIALES:

 1 Tubo de plástico.
 1 barra de vidrio.
 1 electroscopio.
 1 pedazo de piel de cordero.
 1 pedazo de tecnopor.
 1 cubeta de vidrio.
 1 péndulo electrostático.
 1 multitester.
 1 detector de cargas.
 Bolitas de tecnopor y papel picado.

4. PROCEDIMIENTO:
1. Colocar sobre una cubeta las bolitas de tecnopor y el papel picado.

2. Frotar el tubo de PVC con la piel y acercarlo a la cubeta, muy próxima

a las bolitas de tecnopor. Observa y explica lo que sucede.

“Acercamos el PVC previamente frotado con la piel a la cubeta de las

bolitas de tecnopor. Sucediendo asi que éste va atraer a las bolitas de
tecnopor, ya que el tubo PVC se carga negativamente. Por ende se
atrae con las bolitas de carga positiva”
3. Repite el paso anterior, pero ahora con la barilla de vidrio con la piel.

“Es el mismo procedimiento que el anterior, solo que ésta ves con
una barilla de vidrio. En este caso no sucederá nada. Osea se
repelen ya que ambos tienen la misma carga positiva”.

4. Colocar sobre la mesa de trabajo el péndulo electrostático y acercar

sobre el, el tubo de PVC debídamente frotado.

“Acercamos (sin que tengan contacto) el PVC previamente frotado

con la piel a la esferita del péndulo electrostático. Observamos que
tratan de juntarse debido a que tienen distintas cargas eléctricas”.

5. Repita el paso anterior, ahora emplear con la barra de vidrio.

“ En este caso no ocurre nada ya que ambos tienen cargas eléctricas

iguales, por lo tanto ambos se repelen”
6. Acercar el PVC previamente frotado con la piel, hacia el péndulo
electrostático, haz contacto entre el tubo y la esferita del péndulo.

“Juntamos el PVC previamente frotado con la piel a la esferita del

péndulo electrostático. Observamos que se atraen debido a que
tienen distintas cargas eléctricas”.

7. Poner el electroscopio sobre la mesa de trabajo y acercar el tubo

PVC previamente frotado con la piel.

“ Al poner en contacto la parte superior del electroscopio con el tubo

PVC préviamente frotado con la piel. Ya que el tubo está cargado
negativamente hace que el papel de aluminio que está en la parte
intermedia del electroscopio se habra, es así como reacciona ante el
tubo cargado”

8. Repetir el paso anterior pero ahora con la barra de vidrio.

“ En este caso con la barra de vidrio no ocurre ningún cambio con el

electroscopio. Ya que ambos tienen la misma carga eléctrica”
 9. Friccionar el pedazo de tecnopor con plástico.

“Después de frotar el tecnopor con el plástico lo llevamos al

electroscopio sucede que la parte intermedia de ésta se abre”
Similar al experimento N°7.

10. Construir una tabla triboeléctrica con los materiales disponibles en la

práctica de laboratorio.

MAYOR CARGA (positiva) PIEL DE CORDERO

BARILLA DE VIDRIO
BOLITAS DE TECNOPOR
TUBO PVC
MENOR CARGA (negativa) TECNOPOR

5. RESULTADOS:

En los experimentos anteriores hemos observado que los cuerpos se

pueden electrizar de tres maneras: por frotamiento, por contacto y por
inducción. En ello se manifiestan los fenómenos de atracción o repulsión
de los cuerpos, para explicar estos fenómenos utilizamos una propiedad
de la materia denominada “carga eléctrica”.
6. CONCLUSIONES:

Después de termianar con los experimentos anteriores, llegamos a una

conclusión, que existen distintas formas de cargas en lo cuerpos, y de
acuerdo a los materiales con que se trabaja, la carga puede ser negativa
o positiva. Y cuando a éstos lo friccionamos, por ejemplo: Si tienen
cargas iguales, se repelen ; y si tienen cargas distintas se atraen.

7. CUESTIONARIO:

1. ¿ Qué signo tiene el péndulo electrostático después de ser

tocada con la barra de ´plásico frotada con la piel?

Sigue manteniendo su carga neutra debido a que no comparte

electrones al tubo PVC ya que solamente están dispersando sus
cargas a los polos.

2. Describe las partes del electroscopio.

Alambre
enrrollado
asdf

Silicona

lámina
de Bote de
aluminio mermelada
a
3. El electroscopio puede indicarnos el signo de la carga
eléctrica? ¿ cómo?
Sí, porque tiene dos laminitas y según sean las cargas que
detecta. Se juntan, si son de cargas diferentes, y se separan si
son de cargas iguales.

4. ¿ Cuál de las siguientes cantidades expresan el valor de una

carga real?

a) 2,4X10-19 C.
b) 40,0 X10-19 C.
c) 0,8 X10-19 C.
d) 5,6 X10-19 C.
e) 0,4 X10-19 C.

5. Se tienen un neutrón y un protón, separados por una cierta

distancia. Entre dichas partículas:
a) La fuerza gravitacional es nula.
b) La fuerza eléctrica es nula.
c) La atracción gravitatoria es muy intensa.
d) La fuerza eléctrica es repulsiva.

6. La intensidad de la fuerza gravitacional entre un par de

electrones es increíblemente diminuto en comparación con la
fuerza eléctrica; sin embargo, la de gravitación es la fuerza
predominante entre los cuerpos celestes.
¿ por qué?

Porque cuanto mayor cantidad de masa exista se obtendrá mayor

presión. Un caso es con la presión atmosférica, éste es causado
por la gravedad de la tierra, sus objetos atmosféricos dde mayor
cantidad de masa tienen presiones elevadas que llegan a
comprimir todo.

7. ¿ Por qué son mejores conductores los metales que el vidrio?

Esto debido a su composición atómica, todo metal tiene espacios

más libres en su superficie que permite conducir las nubes de
electrones, también esta en su ventaja porque todo los metales son
maleables, ya que se puede hacer capas ultra finas, con esto
podemos fabricar componentes eléctricos como el cableado hecho
de cobre en hilos delgados.
8. Una partícula α (alfa) es un núcleo de un átomo de helio. Tiene
una masa m=6.64x10-27kg y una carga q= +2e=3.2x10-19c.
Compare la fuerza de repulsión eléctrica entre dos partículas
α con la fuerza de atracción gravitatoria entre ellas explique
el significado de ese valor.

K.Qhelio2
Feα K.Qhelio2 9𝑥109 (3.2𝑥10−19 𝐶)2
=
𝑟2
G.mhelio2  
𝐹𝑔 G.mhelio2 (6.6710−11 )( 6.67𝑥10−27 𝑘𝑔)2
𝑟2

Feα
 = 3.09x1035 C
𝐹𝑔

“Esto quiere decir que la Fe ( fuerza

eléctrica de α) es 3.09x1035 C. más
grande que la Fg ( fuerza
gravitatoria)”
Fe > Fg

9. Para una misma distancia de separación ¿ cuántas veces la

fuerza eléctrica de repulsión entre dos electrones es mayor o
menor a la fuerza gravitatoria entre los mismos?
K.Qe2
Fe K.Qe2 9𝑥109 (1.6𝑥10−19 𝐶)2
=
𝑟2
G.me2  
𝐹𝑔 G.me2 (6.6710−11 )( 9.11𝑥10−31 𝑘𝑔)2
𝑟2

Fe
 = 4.18x1042 C
𝐹𝑔

“Esto quiere decir que la Fe ( fuerza

eléctrica de los electrones) es
4.18x1042 C más grande que la Fg
( fuerza gravitacional)”
10. Hallar la carga “q”, si las esferitas estan separadas en 10cm,
ambas pesan 0.54N, y están suspendidas mediante hilos de
seda de 13cm de longitud.

Hallando el ángulo Ө:
5
Sen(Ө)= C.O/H 
13
5
:. Ө= arc.sen( )  Ө= 22,6°
13

 ∑ 𝐹𝑥 = 0
Fe – Tsen(Ө) = 0 ....... (1)
Fe = Tsen(Ө)

 ∑ 𝐹𝑦 = 0

Tcos(Ө) – W = 0 .........(2)

Tcos(Ө) = W

Entonces (1)/(2):

Fe Tsen(Ө) Fe
=  = tang(Ө)
𝑤 Tcos(Ө) 𝑤

K.q2 0.42(10𝑥10−2 )2 (0.54)

= tang(Ө)  q2 =
𝑤.𝑟2 9𝑥109

 q2 = 5x10-7 c.
8. BIBLIOGRAFÍA:

Blatt, Frank.:Fundamentos de física, edit., Prentice Hall,

Inc.,México,1991.

Sears, W.F., Zemansky,H.D. y otros: Física Universitaria.vol II,edit.

Addison Wesley-Lougman,México,1999.