Colegio Amanecer Coronel

Lenguaje y Comunicación 2° Básico 2018

NOTA
Profesora Sra. Yohanna Hermosilla Cartes

EVALUACIÓN SUMATIVA N°6: “Género, Número, sustantivos”

Miércoles
16/05/18 61 pts.

NOMBRE ESTUDIANTE FECHA PTJ. PTJ.

IDEAL OBTENIDO

OBJETIVOS INSTRUCCIONES
 Reconocer el tipo de género y número que representa la forma escrita  Escucha con atención lo que
de una palabra y clasificarlo según corresponda. dirá tu profesora. Si
 Reconocer sustantivos comunes, propios y colectivos. atiendes, podrás realizar
 Leer comprensivamente un texto y extraer información explícita de él. muy bien tus actividades.

1. Reconoce y escribe el género y el número del sustantivo representado en cada imagen.

(8 pts.)

IMAGEN GÉNERO NÚMERO

FEMENINO/MASCULINO SINGULAR/PLURAL

2. Escribe el GÉNERO FEMENINO de los siguientes sustantivos. (4 pts.)

SUSTANTIVO GÉNERO FEMENINO SUSTANTIVO GÉNERO FEMENINO

perro profesor

duque esposo

3. Escribe el GÉNERO MASCULINO de los siguientes sustantivos. (4 pts.)

SUSTANTIVO GÉNERO MASCULINO SUSTANTIVO GÉNERO MASCULINO

María Eugenia

Antonia Andrea
4. Forma el PLURAL de los siguientes sustantivos. (6 pts.)

SUSTANTIVO PLURAL SUSTANTIVO PLURAL

mesa camión

taza luz

Lápiz lámpara

5. Forma el SINGULAR de los siguientes sustantivos. (6 pts.)

SUSTANTIVO SINGULAR SUSTANTIVO SINGULAR

duraznos cruces

nueces máscaras

saleros estufas

6. Escribe el GÉNERO y NÚMERO de los siguientes sustantivos. (10 pts.)

N° SUSTANTIVO GÉNERO NÚMERO

01 doctores
02 flor
03 fiesta
04 festival
05 corcheteras

7. Pinta solo los sustantivos COMUNES. (5 pts.)

barco cortina sandía

Marcela

Ecuador lápiz
vaca
Venezuela

8. Pinta solo los sustantivos PROPIOS. (5 pts.)

tenedor Matías
batería patines
Japón
 Vicente Coronel
Javiera

9. Une el sustantivo colectivo con el sustantivo individual que le corresponde. (8 pts.)

jauría árbol
ejército soldado
enjambre pez
piara perro
ramo flor
rebaño cerdo
bosque oveja
cardumen abeja

10. Lee comprensivamente y responde de acuerdo a lo leído.

La gallina Zaida

La gallina Zaida era feliz. Vivía con su familia en una casita el bosque. La
casita tenía un jardín lleno de rosas rojas y azules. Había un árbol donde vivía
un zorzal y muchas zarzamoras, que pinchaban al caminar.

Ella tenía muy buen corazón y era una tierna mamá. Le gustaba, junto al
gallo Zoilón, barrer, tejer, coser y cocinar para sus diez pollitos.

Los diez pollitos salían a jugar con el zorzal y picoteaban zapallos, guindas
y ciruelas. Buscaban semillas y gusanos.

En la tarde, al volver a su casa, la gallina Zaida, el gallo Zoilón y sus diez

pollitos, se repartían los ricos alimentos que recolectaban y se los comían.
¡Eran muy felices!

 Escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa. (5 pts.)

………. La gallina vivía en un gallinero chico.

………. Zaida tenía muy buen corazón.

………. Zaida y Zoilón tenían solo dos pollitos.

………. Los pollitos jugaban y buscaban alimentos con el zorzal.

………. En la tarde, Zaida y Zolión salían al bosque con sus pollitos.

Que te vaya muy bien!