Vicerrectoría Académica

Cronograma de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)

PERIODO ACADÉMICO: 1 8 - c - 0 1

Área:
Asignatura / Curso Graphics Vector
Ciclo Básico Formación Humanística

ITLA Language School Mecatrónica Código MMG-002 Naturaleza del Curso PRESENCIAL

x Multimedia Software
Área Curricular TECNÓLOGO EN MULTIMEDIA
Tecnología de Información Manufactura Automatizada

Plan de Estudio al que Pertenece la

MULTIMEDIA
Asignatura

Horas Sesiones Virtuales: Nivel Académico de los Participantes (breve descripción de perfil)
Horas Sesiones Presenciales: 42 Secundario o Bachiller que cursan el tercer cuatrimestre del tecnólogo con habilidades para el dibujo, cierto manejo de
Crédito u Horas Totales: 42 conceptos de diseño y comunicación visual

Nombre del Facilitador(a) / Instructor(a) Werner Olmos

Resultado(s) de Aprendizaje General(es) Resultado(s) de Aprendizaje Específico(s)

Realizado cada uno de los capítulos, el/la estudiante:

Dibujará de forma correcta dibujos en vectores con herramientas bezier.

Finalizada la asignatura el/la estudiante dibujará gráficos en

Diseñará imágnenes digitales a partir de formas básicas en vector de manera rápida.
vectores para contenido multimedia.
Creará paletas de colores de manera correcta con Adobe illustrator.

aplicará conceptos de diseño básico bidimensional a través de formas en vector de manera correcta.

Diseñará materiales visuales impresos con Adobe Illustrator correctamente.

Dominar los diferentes componentes, comandos y herramientas de programas vectoriales para la exitosa ejecución del trabajo

Organizar de forma correcta figuras dentro del espacio de trabajo de Adobe Illustrator.

Competencias

Competencias Básicas Competencias Transversales Competencias Especificas

Posee conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser Promueve la incorporación de ideas en el desarrollo de la asignatura Maneja recursos digitales para la elaboración y presentación de
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas. para mayor aprovechamiento de la misma proyectos.
Sabe aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución Conoce los métodos específicos de producción y técnicas artísticas
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos digitales especialmente para aplicarlas al mundo de la comunicación,
Aporta a las discusiones de nuevos recursos y métodos.
más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. buscando además nuevos soportes.

Expresa habilidades motoras para el dibujo y la representación de Genera nuevas ideas y soluciones estéticas para el
Expresa capacidad para el análisis de textos y conceptos de los desarrollo de nuevos diseños en entornos multimedia.
formas encargos reales dentro del contexto de un ambiete laboral
Capacidad de comunicarse de comunicarse con profesionales de su
Valora el diseño y la composición en la creación de
Utiliza el razonamiento matemático para resolver problemas cotidianos misma carrera.
mensajes visuales.
en la educación superior y en un contexto laboral general

Percibe y comprende los conceptos de espacio, perspectiva, Desarrolla las habilidades en las técnicas y procedimientos
Demuestra habilidad para trabajar de forma autónoma.
profundidad, forma, proporción el espacio y el entorno circundante de
su ambiente y lo relaciona entre si. tradicionales de ilustración y en las técnicas digitales para la
Posees habilidades de aprendizaje que le permite continuar estudiando Evidencia responsabilidad y creatividad en los proyectos a realizar Sintetiza las ideas creativas de modo que sea posible
para hacerse autodirigido o autónomo. transmitirlas en formato digital.
Presenta capacidad para la preparación de elementos gráficos en
Posee capacidad crítica y autocrítica. vector acorde a los requerimientos del medio gráfico a que
Comunicar ideas de forma oral o escrita en español con efectividad
corresponde.

Requisitos Materiales Educativos

Introducción a comunicación visual x PELÍCULAS x VIDEOTUROTIALES

Versión 6
Graphics Bitmap x MATERIAL DE APOYO x MANUALES

Introducción a multimedia x PDFs x COMICS

x MATERIALES EN LA WEB x BLOGS COMPLEMENTARIO

Metodología(s) Didáctica(s) General(es) para el Desarrollo de la Asignatura

La metodología a utilizar será bajo la modalidad presencial en la que el docente y alumno interactúan en diferentes actividades a través de métodos demostrativos realizados por el profesor en el aula,
mientras que los estudiantes, en grupo o individualmente realizarán los ejercicios basados en las enseñanzas del facilitador, mientras éste da seguimiento para asegurar que todo ha sido comprendido. Los
ejercicios para la casa serán realizados bajo los mismos criterios utilizando los materiales de apoyo visual y bibliográficos. Se evaluará lo aprendido en clase y lo demostrado en las tareas y proyectos y la
entrega del portafolio final.

Forma de Evaluación Criterios de Aprobación de Asignatura o Curso

Criterios de Evaluación Valor

PRIMER PARCIAL: permitirán al alumno evidenciar de modo práctico los conocimientos logrados y al docente realizar una
retroalimentación efectiva durante el proceso de aprendizaje. En esta prueba a través de la observación el docente aplicará los
PRIMER PARCIAL 10 criterios a evaluar en la pieza a entregar de modo objetivo.

SEGUNDO PARCIAL: En esta prueba además de evidenciar lo aprendido durante el cuatrimestre,el estudiante evidencia su capacidad
SEGUNDO PARCIAL 10 de resolver un problema aplicado en el momento de la asignación.

PRACTICAS: Con cada prueba el profesor podrá medir las capacidades específicas de cada nivel para ir midiendo el aprendizaeje del
PRACTICAS 60 estudiante de modo que pueda avanzar y así también el estudiante pueda captar sus debilidades y fortalezas.

EXAMEN FINAL 20
PROYECTO FINAL: Con esto se plane lograr ver como el estudiante es capaz de realizar proyectos combinando diferentes técnicas y
desarrollar un estilo basado en técnicas digitales entendiendo no solo por la práctica sino el estudio de criterios teóricos de la
realización. Debe ser un proyecto aplicado al quehacer creativo basado en la práctica real del mercado laboral.

TOTAL DE PUNTOS 100

Referencias Bibliográficas, Textos, Documentos y Enlaces Digitales para Consultas

Libros y Documentos Enlaces Electrónicos (Sites, blogs, wikis, etc.) Otros Materiales de Consulta

"Guía completa de la tipografía", Christopher Perfect. dlanham.com Adobe Illustrator CS5 users manual

Blume Adobe Illustrator CS5 for Dummies

cavica.com

"La nueva guía del diseño gráfico". Bob Cottón.

vectorart.org

webdesignerwall.com

"Diseño Básico Bidimensional", Wucius Wong

culturapop.com

rednet21.com

Versión 6
 drewstruzan.com

Comentarios Generales y/o Aclaraciones

Versión 6
sencial)

AL

perfil)
ara el dibujo, cierto manejo de

co(s)

pida.

era correcta.

es para la exitosa ejecución del trabajo

ustrator.

etencias Especificas

para la elaboración y presentación de

ficos de producción y técnicas artísticas

ra aplicarlas al mundo de la comunicación,
oportes.

ciones estéticas para el

os en entornos multimedia.

osición en la creación de

en las técnicas y procedimientos

n y en las técnicas digitales para la

s de modo que sea posible
gital.
a preparación de elementos gráficos en
imientos del medio gráfico a que

Versión 6
 realizados por el profesor en el aula,
rar que todo ha sido comprendido. Los
mostrado en las tareas y proyectos y la

s logrados y al docente realizar una

la observación el docente aplicará los

re,el estudiante evidencia su capacidad

el para ir midiendo el aprendizaeje del

des y fortalezas.

ectos combinando diferentes técnicas y

el estudio de criterios teóricos de la
l mercado laboral.

eriales de Consulta

rator CS5 users manual

rator CS5 for Dummies

Versión 6
Versión 6
Presencial
Semi - Presencial
Virtual

Versión 6
Versión 6
Versión 6
 Formulario de
PERIODO ACADÉMICO: w ÿ 1 8 - c

Unidad Contenido Descripción del Contenid

Introducción y El profesor y los estudiantes se prese

presentación. Definición
de Vectores. Conceptos
básicos del espacio de
si, ademas de intercambiar expectat
nuevo curso. Ventajas y de la utilizac
imágenes vectoriales. Presentación g
principales elementos que aparecen
de trabajo

trabajo.
INTRODUCCION A
VECTORES

Personalización del espacio de trabajo. Identificación y manejo de

Galerías de herramientas. componentes del espacio de tr
Archivos y plantillas. adecuarlo al tipo de trabajo que s
Visualización de ilustraciones. Estudio de los shortcuts de las
herramientas.

ESPACIO DE TRABAJO

FO - AC - 01 V.6
 Galerías de herramientas.
Archivos y plantillas.
Visualización de ilustraciones.
ESPACIO DE TRABAJO
Conceptos básicos de dibujo.
Líneas y formas sencillas.
Herramienta Lápiz.
Herramienta Pluma.
Edición de trazados.
Calco de ilustraciones.
Símbolos.
Dibujo de destellos.
DIBUJO
Selección de colores.
Uso y creación de muestras .
Trabajo con grupos de colores.
Ajuste de colores.
Gestión de color
Trabajo con perfiles de color .
COLOR
Cómo pintar con rellenos y trazos.
Grupos de pintura interactivo.
Pinceles.
Transparencia y modos de fusión.
Degradados .
Mallas.
componentes del espacio de tr
adecuarlo al tipo de trabajo que s
Estudio de los shortcuts de las
herramientas.
Conceptos básicos de dibujo.
Líneas y formas sencillas.
Herramienta Lápiz.
Herramienta Pluma.
Edición de trazados.
Calco de ilustraciones.
Símbolos.
Dibujo de destellos.
Estudio de los diferentes sistemas de
uso, características, ventajas. Uso de
diferentes paletas para mezcla, selec
creación de colores y aplicación de é
ilustración.
En esta unidad se estudia la a gestión
cómo se aplica a los diferentes eleme
illustrator. Aplicación de color y text
FO - ACvolumen,
degradaciones, - 01 V.6 etc.
 Cómo pintar con rellenos y trazos. En esta unidad se estudia la a gestión
Grupos de pintura interactivo. cómo se aplica a los diferentes eleme
Pinceles. illustrator. Aplicación de color y text
Transparencia y modos de fusión. degradaciones, volumen, etc.
Degradados .
Mallas.
Motivos.
PINTURA

Estudio general de trabajo con objet

Selección, agrupación y expansión de objetos.
Movimiento, alineación y distribución.
Rotación y reflejo.
Uso de las capas.
Bloqueo, ocultación y eliminación.
Apilamiento y duplicación de objetos
de objetos. En este capítulo se estud
de organizar los objetos o grupos de
una o en varias mesas de trabajo a p
agrupaciones y capas, y la forma de
rotar, deformar no sólo objetos en sí
rellenos y trazos.

SELECCIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE
OBJETOS

Transformación. En esta unidad se profundiza en el tr

Escalado y distorsión. objetos y la manera de cambiar su as
Cómo reformar con envelops . escala, forma, textura, contorno, etc
Combinación.
Cómo cortar y dividir.
Clipping mask.
Fusión.
REFORMA DE OBJETOS Reforma de objetos con efectos .
Creación de objetos tridimensionales.

Importación y creación. En este capítulo se trata ámpliament

Escalado y rotación. con texto y parrafo. Aplicación de fo
Fuentes. cuerpo de texto, creación de estilos
Aplicación de formato. aplicarlo a un texto, parrafo o a un c
Caracteres especiales. FO - AC -Identificación
texto completo. 01 V.6 de fue
Tabuladores.
Estilos de carácter y de párrafo.
TEXTO
Exportación.
 Importación y creación. En este capítulo se trata ámpliament
Escalado y rotación. con texto y parrafo. Aplicación de fo
Fuentes. cuerpo de texto, creación de estilos
Aplicación de formato. aplicarlo a un texto, parrafo o a un c
Caracteres especiales. texto completo. Identificación de fue
Tabuladores.
Estilos de carácter y de párrafo.
TEXTO
Exportación.
Creación de fuentes compuestas.

Atributos de apariencia. Aplicación de sombras, resplandor y

Efectos. vector y raster manejados por medio
Sombras paralelas, resplandor y desvanecer. apariencias. Comprension de estilos
Creación de bosquejos y mosaicos.
Estilos gráficos.

EFECTOS ESPECIALES

Se estudian los diferentes formatos e

Importación de bitmaps, Adobe PDF, EPS, DCS y de podemos guardar, importar y exporta
AutoCAD, ilustraciones de Photoshop. trabajo en Illustrator, además de cóm
Almacenamiento. importar ilustraciones de un program
Exportacion.
Informacion de archivo y metadatos.
IMPORTACION,
EXPORTACION Y
ALMACENAMIENTO

Creacion de graficos. Creación de gráficos.

Aplicación de formato a graficos. Aplicación de formato a gráficos.
Adician de imagenes y simbolos a graficos. Adición de imágenes y símbolos a grá

GRAFICOS

FO - AC - 01 V.6
 Adician de imagenes y simbolos a graficos. Adición de imágenes y símbolos a grá

GRAFICOS

Metodos optimos para crear graficos Web. Métodos para crear ilustraciones para
Sectores y mapas de imagenes. animaciones Flash por medio a illustr
Creacion de animaciones
Ajuste de los documentos para impresion

WEB E IMPRESIÓN

Realizacion de un exámen práctico e

tiempo limitado. Se realizará con illu
diseño partiendo de un tema asignad
instructor.

EXAMEN PARCIAL
EXAMEN PARCIAL

PROYECTO FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL

FO - AC - 01 V.6
 Vicerrectoría Académica
Formulario de Planificación de la Docencia (Virtual - Presencial)
- 1
Descripción del Contenido
y los estudiantes se presentan entre
de intercambiar expectativas en el
. Ventajas y de la utilizaciión de
ectoriales. Presentación general de los
elementos que aparecen en el espacio
ón y manejo de todos los
es del espacio de trabajo para
al tipo de trabajo que se realizará.
los shortcuts de las principales
as.
Resultados de
Competencias a Estrategias Metodológicas y
Aprendizaje
Desarrollar Actividades de Aprendizaje
Específicos
El/la estudiante El/la estudiante será practica en el curso, para certificar que
comprenderá de manera competente cuando: lo ensenado fue aprendido.
precisa el concepto de
imagen vector Comprenda el concepto
de imagen en vector.
El/la estudiante será Conoce cada shortcut y Repaso de los conceptos tratados y
capaz de dominar las función del panel de estudio de los Shortcuts principales para
funciones de cada panel herramientas. el uso de las herramientas.
y shortcut en el espacio
de trabajo de Adobe Maneja eficientementelas
Illustrator opciones de paneles y
paletas del espacio de
trabajo.
FO - AC - 01 V.6
es del espacio de trabajo para
al tipo de trabajo que se realizará.
los shortcuts de las principales
as.
básicos de dibujo.
mas sencillas.
a Lápiz.
a Pluma.
razados.
straciones.
estellos.
os diferentes sistemas de colores,
erísticas, ventajas. Uso de las
paletas para mezcla, selección y
colores y aplicación de éste a la
dad se estudia la a gestión del color y El/la estudiante creará
ica a los diferentes elementos de
Aplicación de color y texturas,
nes, volumen, etc.
capaz de dominar las función del panel de estudio de los Shortcuts principales para
funciones de cada panel herramientas. el uso de las herramientas.
y shortcut en el espacio
de trabajo de Adobe Maneja eficientementelas
Illustrator opciones de paneles y
paletas del espacio de
trabajo.
El/la estudiante domine las diferentes El estudiante debe ir explorando las
dominara las opciones de la herramientas definidas en clase, al
herramientas de dibujo herramienta bezier. mismo tiempo que realizará dibujos
Bézier de manera asignados por el instructor con cada
correcta. Maneje las diferentes herramienta
herramientas de dibujo.
Edite eficientemente los
anchor points de un
vector.
El/la estudiante creara Mezcle sus propios colores El estudiante debe ir explorando las
eficientemente paletas en cada uno de los modos herramientas definidas en clase, al
de colores a partir de los de color mismo tiempo que realizará dibujos
paneles de colores del asignados por el instructor con cada
programa vector. Cree su paleta y tintas de herramienta
colores para su proyecto.
Diseñe patrones de formas El estudiante debe ir explorando las
brochas, texturas, para rellenos de manera herramientas definidas en clase, al
degradados y eficiente. mismo tiempo que realizará dibujos
transparencias de forma FO el
asignados por - AC - 01 V.6con cada
instructor
correcta. Dibuje degradaciones con herramienta
malla de forma precisa.
dad se estudia la a gestión del color y El/la estudiante creará
ica a los diferentes elementos de
Aplicación de color y texturas,
nes, volumen, etc.
eral de trabajo con objetos y grupos
En este capítulo se estudia la forma
r los objetos o grupos de objetos en
rias mesas de trabajo a partir de
es y capas, y la forma de alinear,
mar no sólo objetos en sí, sino
razos.
dad se profundiza en el trabajo con
manera de cambiar su aspecto,
ma, textura, contorno, etc.
ítulo se trata ámpliamente el trabajo
parrafo. Aplicación de formato a
exto, creación de estilos y cómo
un texto, parrafo o a un cuerpo de
eto. Identificación de fuentes
Diseñe patrones de formas El estudiante debe ir explorando las
brochas, texturas, para rellenos de manera herramientas definidas en clase, al
degradados y eficiente. mismo tiempo que realizará dibujos
transparencias de forma asignados por el instructor con cada
correcta. Dibuje degradaciones con herramienta
malla de forma precisa.
El/la estudiante transforme, escale, rote, El estudiante debe ir explorando las
organizará y alinie, ordene, refleje herramientas definidas en clase, al
transformará figuras de cualquier figura en el mismo tiempo que realizará dibujos
forma agil. programa vector. asignados por el instructor con cada
herramienta
El/la estudiante realice distorciones de El estudiante debe ir explorando las
diseñará objetos a partir objetos herramientas definidas en clase, al
de combinaciones y mismo tiempo que realizará dibujos
distorciones de forma y Combine a partir de asignados por el instructor con cada
de color de manera clipping mask, fusion, herramienta
estética. cortes, divisiones,
extrusiones,
intersecciones.
el/la estudiante Maneje estilos de fuentes El estudiante debe ir explorando las
manejara cuerpos de herramientas definidas en clase, al
texto en el programa edite cuerpos de textos mismo tiempo que realizará dibujos
vector de forma agil. para mejor visualizacion asignados por el instructor con cada
de este herramientaFO - AC - 01 V.6
Edite textos para artes en
vectores.
ítulo se trata ámpliamente el trabajo
parrafo. Aplicación de formato a
exto, creación de estilos y cómo
un texto, parrafo o a un cuerpo de
eto. Identificación de fuentes
de sombras, resplandor y efectos
ter manejados por medio del panel de Manejará correctamente
. Comprension de estilos graficos.
los diferentes formatos en que
ardar, importar y exportar nuestro
llustrator, además de cómo podemos
straciones de un programa a otro.
gráficos.
de formato a gráficos.
mágenes y símbolos a gráficos..
el/la estudiante Maneje estilos de fuentes El estudiante debe ir explorando las
manejara cuerpos de herramientas definidas en clase, al
texto en el programa edite cuerpos de textos mismo tiempo que realizará dibujos
vector de forma agil. para mejor visualizacion asignados por el instructor con cada
de este herramienta
Edite textos para artes en
vectores.
el/la estudiante Crea contornos, sombras, El estudiante debe ir explorando las
resplandores herramientas definidas en clase, al
contornos, sombras y correctamente mismo tiempo que realizará dibujos
resplandores mediante Cree figuras en 3D. asignados por el instructor con cada
el panel de apariencias herramienta
El/la estudiante Sabe importar, exportar, El estudiante debe ir explorando las
conocerá ampliamente guardar y abrir diferentes herramientas definidas en clase, al
los formatos de formatos dentro del mismo tiempo que realizará dibujos
exportacion para programa vector. asignados por el instructor con cada
impresión y publicación. herramienta
el/la estudiante creará Crea gráficos El estudiante debe ir explorando las
gráficos estadísticos y Dibuja imágienes con herramientas definidas en clase, al
perspectivas. malla de perspectiva mismo tiempo que realizará dibujos
Adiciona símbolos. asignados por el instructor con cada
herramienta
FO - AC - 01 V.6
mágenes y símbolos a gráficos.. perspectivas. malla de perspectiva mismo tiempo que realizará dibujos
Adiciona símbolos. asignados por el instructor con cada
herramienta

ra crear ilustraciones para web y
s Flash por medio a illustrator
Al concluír el tema el/la Crea sectores y optimiza El estudiante debe ir explorando las
estudiante conocera imágenes. Maneja el herramientas definidas en clase, al
elementos web para la programa para cualquier mismo tiempo que realizará dibujos
realización de páginas y tipo de publicación asignados por el instructor con cada
animaciones gif impresa o web. herramienta

de un exámen práctico en el aula con al finalizar el/la diseña un arte con límite
tado. Se realizará con illustrator un estudiante demostrará de tiempo.
endo de un tema asignado por el su dominio del programa
trabajando bajo presión

Mide el logro de los objetivos

propuestos. Verifica el cumplimiento de
las expectativas que tenía cada
participante.

EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL Ofrece conclusiones finales.

FO - AC - 01 V.6
resencial)

Medios y
ategias Metodológicas y Forma de
Recursos Semana
vidades de Aprendizaje Evaluación
Didácticos

n el curso, para certificar que Material digital

do fue aprendido. e impreso.

Proyector
Pizar
ra

Imágenes

Preguntas Internet.
orales y
1
demostraciones
en el curso.

los conceptos tratados y

los Shortcuts principales para
as herramientas.

Material digital
e impreso.

Proyector
Preguntas Pizar
orales y ra
2
demostraciones
en el curso. Imágenes

Internet.

FO - AC - 01 V.6
 los Shortcuts principales para
as herramientas.

Material digital
e impreso.

Proyector
Preguntas Pizar
orales y ra
2
demostraciones
en el curso. Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada
ta

Material digital
e impreso.

Proyector
Pizar
Dibujo de
ra
pictogramas. 5 3
puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos Material digital
por el instructor con cada e impreso.
ta
Proyector
Pizar
Simplificación. ra
4
7 puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos Material digital
por el instructor con cada e impreso. FO - AC - 01 V.6
ta
Proyector
nte debe ir explorando las
tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos Material digital
por el instructor con cada e impreso.
ta
Proyector
Vectorización Pizar
de figura con ra
5
malla. 7
puntos. Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada
ta
Material digital
e impreso.

Proyector
dibujo de Pizar
mapa. 7 ra 6
puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos Material digital
por el instructor con cada e impreso.
ta Realización de
Proyector
figuras usando
Pizar
envelop distort
ra 7
y clipping
mask. 7 puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
Material digital
mpo que realizará dibujos
e impreso.
por el instructor con cada
ta FO - AC - 01 V.6
Proyector
Cartel o arte Pizar
tipografico. 7 ra 8
nte debe ir explorando las
tas definidas en clase, al
Material digital
mpo que realizará dibujos
e impreso.
por el instructor con cada
ta
Proyector
Cartel o arte Pizar
tipografico. 7 ra 8
puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada
Material digital
ta
e impreso.

Proyector
Primer parcial:
Pizar
Cartel o arte en
ra 9
vector. 7
puntos
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
Material digital
mpo que realizará dibujos
e impreso.
por el instructor con cada
Realización de
ta
cartel Proyector
publicitario Pizar
digital e ra 10
impreso. 7
puntos. Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las Material digital

tas definidas en clase, al e impreso.
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada Realización de Proyector
ta edificio en Pizar
perspectiva. ra 11
7 puntos.
Imágenes

Internet.
FO - AC - 01 V.6
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada Realización de Proyector
ta edificio en Pizar
perspectiva. ra 11
7 puntos.
Imágenes

Internet.

nte debe ir explorando las

tas definidas en clase, al
mpo que realizará dibujos
por el instructor con cada
ta Material digital
Dibujo de arte e impreso.
impreso o web
aplicando un Proyector
estilo gráfico Pizar
12
específico. 6 ra
puntos.
Imágenes

Internet.

Material digital
e impreso.

Proyector
Pizar
Dibujo en
ra 13
vector
Imágenes

Internet.

gro de los objetivos

s. Verifica el cumplimiento de
ativas que tenía cada
te.
Arte
nclusiones finales. publicitario en
14
vector digital e
impreso.

FO - AC - 01 V.6