ABSTRAK

PENGARUH TERAPI BERMAIN ORIGAMI TERHADAP TINGKAT

KECEMASAN AKIBAT HOPITALISASI PADA ANAK USIA
PRASKOLAH (3-5 TAHUN)
DI RSUD BLAMBANGAN BANYUWANGI
TAHUN 2017

Disusun oleh : Sona Ariyanti (2013.02.071)

Pada anak usia 3-5 tahun reaksi terhadap hospitalisasi adalah menolak
makan, agresif, menangis, tidak kooperatif. Reaksi ini akan mempersulit perawat
dalam melakukan asuhan keperawatan, sehingga diperlukan tindakan keperawatan
yang menyenangkan. Lewat terapi bermain origami yang berprinsip
meminimalkan stressor, mencegah perasaan kehilangan, dan meminimalkan rasa
takut terhadap perlukaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh terapi
bermain origami terhadap tingkat kecemasan akibat hospitalisasi pada anak
usiaprasekolah (3-5 tahun) selama perawatan diruang anak RSUD Blambangan
Banyuwangi 2017.Desain penelitian menggunakan pre eksperimenta dengan
teknik One-group pra-post test design. Sampel sejumlah 15 anak dengan teknik
purposive sampling. Data diperoleh dari observasi sebelum dan sesudah
pemberian terapi bermain, kemudian dilakukan scoring, tabulating dan uji statistic
menggunakan Wilcoxon match pair test.Hasil perhitungan diperoleh jumlah
peringkat yang terkecil sebesar 120, selanjutnya angka 120 dibandingkan dengan
harga kritis Wilcoxon pada tabel 2 demana pada N=15 dengan taraf kesalahan
(α)= 0,05 diperoleh angka sebesar 8. Angka 120>8, maka hipotesis alternative
diterima, artinya ada pengaruh terapi bermain origami terhadap tingkat kecemasan
akibat hospitalisasi pada anak usia prasekolah (3-5 tahun) di ruang anak RSUD
Blambangan Banyuwangi tahun 2017.Pemberian terapi origami ini dapat
diterapkan sebagi salah satu intervensi keperawatan untuk menurunkan
kecemasan anak usia prasekolah selama menjalani hospitalisasi

Kata Kunci : Tingkat Kecemasan Anak, Terapi Bermain Origami

 ABSTRACT

THE INFLUENCE OF PLAYING ORIGAMI ON ANXIETY LEVELS DUE

TO HOSPITALIZATION IN PRE-SCHOOL AGE CHILDERN (3-5
YEARS) AT RSUD BLAMBANGAN BANYUWANGI IN 2017

Compiled by : Sona Ariyanti (2013.02.071)

In the 3-5 year olds reaction to hospitalization was refusing to eat,

aggressive, crying, anxiety. This reaction would complicate nurses in nursing
care, so that the necessary action nursing fun. Thrugh play therapy origami
principled minimize stressors, prevent feelings of loss, and minimize the of injury.
The purpose of this study was to determine the effect of therapy on the levels
anxiety play origami due to hospitalization in pre-school age children (3-5 years)
in the treathment room during the RSUD Blambangan Banyuwangi 2017.Pre-
experimental research design using the technique of One-group pre-post test
design. The sample number of 15 childern with a purposive sampling technique.
Data obtained from the observation before and after administration of therapeutic
play, then do scoring, tabulating, and statistic test using Wilcoxon matched pairs
test.The result of the calculation, the smallest number of rank of 120, the next
number 120 compared with Wilcoxon critical value in table VIII where at N=10
with a standart error (α)=0,05 obtained a figure of 8. Figurer 55 > 8, then the
alternative hypothesis is accepted, meaning no therapeutic effect playing origami
of anxiety levels due to hospitalization in pre-shool age children (3-5 years) at
RSUD Blambangan Banyuwangi 2017.Giving therapy origami can be applied as a
nursing intervention to redunce anxiety during pre school age children
hospitalization.

Keyword : Anxiety Levels Childern, Play Therapy Origami