a) Tablas de descripción de tres clases de la unidad:

Fecha: Clase grabada Duración de la clase: 40 minutos

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

El/la estudiante será capaz de esquematizar las principales características del texto expositivo
Contenidos:
Conceptuales: El Texto Expositivo
Procedimentales: Recuperar conocimientos previos de forma oral.
Aplicar habilidad de síntesis
Actitudinales: Respetar y valorar las ideas distintas de las propias
Descripción de la clase:
Inicio:
-Saludo inicial, se propicia un clima de trabajo, se les presenta el objetivo para la clase de hoy y la
actividad a realizar, a continuación para activar los conocimientos previos se intenciona preguntas
como ¿Qué recuerdan de la clase anterior respecto a los textos expositivos? ¿Cuáles son las
características del texto expositivo? se invita a los estudiantes a señalar qué saben acerca del tema
(lluvia de ideas en el pizarrón)

Desarrollo
A continuación una vez que se ha realizado la retroalimentación se entrega materiales para aplicar en
forma autónoma las características de los textos expositivos en un esquema , donde deben :
Los alumnos pueden trabajar en grupo y una vez finalizado el ejercicio salen a la pizarra a compartir su
trabajo

Cierre
-Se invita a los alumnos a hacer una breve recapitulación del objetivo trabajado en clase.
-Con los aportes y reflexiones de los alumnos se completa en pizarrón cuadro de metacognición (que
aprendí, como lo aprendí y para qué).

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