UNIVERSIDAD

NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS

CURSO : LABORATORIO DE FÍSICA I

TEMA : MOVIMIENTO PENDULAR

ALUMNOS :

● Luján Huamán Julio Cesar………………….….(17130170)

● Montano Espesa John………………………….( 17130126 )
● Mamani Valles Jorge…………………..…….…(16190206)
● Apolinario de la Cruz Cristhian Yosmar…….…(15170257)

Ciudad Universitaria, abril del 2012

I. OBJETIVOS
LABORATORIO DE FÍSICA I

● Establecer una ley mediante el movimiento de un péndulo simple.

● Medir tiempos de eventos con una precisión determinada.

● Calcular la aceleración de la gravedad (g) experimental en el laboratorio.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

● Soportes universales
● Prensas medianas
● Varilla
● Clamp
● Cuerdas
● Masas cilíndricas con ganchos
● Cronómetro
● Regla patrón y transportador circular
● Juego de pesas pequeñas: 100g, 50g, 20g, 10g.
● Hojas de papel milimetrado

III. INFORMACIÓN TEÓRICA

El Péndulo Simple: Es un objeto cualquiera que está suspendido, a un punto fijo,

mediante una cuerda. Se define también como una partícula de masa m suspendida
en un punto, por medio de una cuerda inextensible de longitud L y de masa
despreciable.

L
B’ B
m
mg

Elementos y características del péndulo simple

a) LONGITUD “L”: longitud de la cuerda desde el punto de suspensión hasta el
centro de gravedad del objeto suspendido.

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 2

LABORATORIO DE FÍSICA I

b) OSCILACIÓN: Es el arco recorrido por el péndulo desde sus posiciones extremas

hasta la otra, más su regreso a su posición inicial.
c) PERIODO “T”:Tiempo que emplea en realizar una oscilación.
d) AMPLITUD “ ”: Es el ángulo formado por la cuerda del péndulo con una de sus
posiciones extremas y la vertical. (las leyes del péndulo se cumplen sólo cuando

< 10°).
e) FRECUENCIA “f”: Es el número de oscilaciones en cada unidad de tiempo, se
calcula así:

Razón de la oscilación de un péndulo.

1) En la posición de equilibrio el peso “m” del cuerpo es anulado por la cuerda “R”.
2) Si se lleva a la posición extrema “A”, el peso del cuerpo es anulado por la cuerda
solo en parte.
3) En esta posición extrema y la componente “m 1” del peso le da el movimiento
uniformemente acelerado, hasta “O”, posición inicial (vertical), ahora posición o
instante de mayor velocidad.
4) A partir de este punto, al cual lo pasa por inercia, empieza el movimiento
desacelerado, porque la componente “P1” cambia de sentido.
5) La componente “P1” va aumentando por consiguiente frenando al péndulo hasta
que consigue detenerlo en el punto B.
6) Del punto B empieza a regresar por la presencia de la componente “P 1” y así
continúa el movimiento pendular.

Leyes del péndulo

- Primera Ley: El periodo “T” de un péndulo es independiente de su oscilación.

Sean dos péndulos de la misma masa “m” y longitud “L”. Se ponen en
posiciones extremas distintas y se sueltan, se mide el tiempo que demoran 10
oscilaciones, se divide entre 10, ese tiempo será el valor del período en ambos
casos, comprobado experimentalmente, es el mismo.

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 3

LABORATORIO DE FÍSICA I

- Segunda Ley: El período “T” de un péndulo es independiente de su masa.

Sean dos péndulos de igual longitud “L” pero de masas distintas (M y
m), si se llevan a una posición inicial similar y se sueltan, ambos tienen el mismo
período “T”.

- Tercera Ley: “L”, período “T” de un péndulo es directamente proporcional a la raíz

cuadrada de su longitud “L”.

- Cuarta Ley: El período “T” de un péndulo es inversamente proporcional a la raíz

cuadrada de la gravedad “g”.

FÓRMULA DEL MOVIMIENTO PENDULAR

Con la Tercera y Cuarta leyes se concluye:

Dividiendo la longitud “L” y controlando el tiempo “T” se ha comprobado

experimentalmente que:
K= 6.2832 = 2π
Luego:
:

Tratamiento del movimiento del péndulo simple:

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 4

LABORATORIO DE FÍSICA I

a) Se aleja el péndulo de su posición de equilibrio, considerando una amplitud

angular no mayor de 15°. Se observa que el péndulo oscila bajo la acción de su
peso que no se equilibra con la tensión de la cuerda; resultando oscilaciones
isócronas.
b) Se realiza la combinación de la energía potencial y energía cinética para este
movimiento oscilatorio.
El siguiente espacio dibujo identificando en que parte del movimiento el péndulo
almacena energía potencial y en que tramo discurre su energía cinética.
c) Se puede relacionar el movimiento del péndulo simple con el movimiento circular
uniforme. Observe que la causa de la trayectoria curva es la fuerza centrípeta,
fuerza que tiene una correspondencia con la tensión de la cuerda del péndulo.
Observe también que en la posición de equilibrio la fuerza centrípeta es igual al
peso del péndulo.

W (peso)

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PRIMERA PARTE

1. Observe el cronómetro y analice a sus características. Aprenda su manejo. ¿Cuál es

el valor mínimo de la escala?, ¿Cuál es el error instrumental a considerar?, consulte
con su profesor.
2. Disponga un péndulo de masa m=100 g y de longitud L=100 cm.
3. Aleje ligeramente la masa a una posición cerca de la posición de equilibrio formando
un ángulo menor igual a 12 grados.
4. Suelte la masa y mida con el cronómetro el tiempo “t” que se tarda en realizar 10
oscilaciones completas.

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 5

LABORATORIO DE FÍSICA I

5. Cuando el péndulo se mueve con una “L” igual a 100 cm, que por efecto de ser
desplazado a una amplitud de 12 grados de la posición de equilibrio, inicia un
movimiento de vaivén hacia el otro extremo equidistante de esta posición, y continúa
este movimiento oscilatorio de 20 segundos que corresponden aproximadamente a
10 oscilaciones completas; número y tiempo óptimo para medir el tiempo T de una
oscilación completa.
6. Determine el periodo “T” de una oscilación de una oscilación completa experimental
de acuerdo a la siguiente relación T=t/N, donde “N” es el número de oscilaciones
completas.
7. A continuación revisar la medida “L” del péndulo que hizo oscilar. Observe si la
cuerda tiene ¿el comportamiento de cuerda inextensible o hay una variación en su
medida? Coloque la nueva medida como “L” final en la tabla número 1.
8. Hacer mediciones para 10 oscilaciones completas para cada medida de “L”,
revisando las “Li” como el paso 7.); colocar los “Ti” medios en la tabla número 1 así
como los nuevos valores de “Li”.

TABLA N°1

Longitud Longitud final t de 10 T de T2(s2)

antes (cm) (cm) oscilaciones periodo(s) (experimental)
completas (s) (experimental)
(experimental)
100 - 19.47 1.947 3.791
80 - 17.5 1.75 3.063
60 - 15.24 1.524 2.323
50 - 14.05 1.405 1.974
40 - 12.5 1.25 1.563
30 - 10.96 1.096 1.201
20 - 9.9 0.99 0.98
10 - 6.65 0.665 0.442

9. En el papel milimetrado grafique T versus L` y L` versus T ¿Qué gráficas obtiene?

¿Cuál es más fácil reconocer, según sus estudios?
Rpta: En este caso la curva tiene la forma de una gráfica exponencial o logarítmica.

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 6

LABORATORIO DE FÍSICA I

10. En el mismo papel milimetrado, grafique T2 versus L` ¿Qué tipo de gráfica obtiene
usted ahora?
Rpta: En este caso se obtiene una gráfica en línea recta.

11. ¿Se establece una proporcionalidad directa entre T2 y L` ?

Rpta: Se establece una proporcionalidad directa entre L y T2 , la cual es la siguiente fórmula.

L = m x T2

SEGUNDA PARTE

12. Realice mediciones para péndulos de 50 cm de longitud y diferentes valores de

masas. Considere una amplitud angular de 10º. Complete la tabla Nº2.

TABLA Nº 2
m(g) 30 40 50 60 70 80 90 100
t(s) 14.43 14.18 14.47 14.1 14.26 14.3 14.4 14.48
T(s) 1.443 1.418 1.447 1.41 1.426 1.43 1.44 1.448

13. Realice mediciones en un péndulo de 60 cm de longitud y la masa 60 g para

diferentes amplitudes angulares. Complete la Tabla Nº3.

TABLA Nº 3
θ(º) 2º 4º 6º 8º 10º 12º 30º 45º
t(s) 15.41 15.1 15.51 15.42 15.1 15.32 15.82 15.76
T(s) 1.541 1.51 1.551 1.542 1.51 1.532 1.582 1.576

V. CUESTIONARIO

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 7

LABORATORIO DE FÍSICA I

1. De la tabla Nº1, grafique usted T 2 (s2) vs. L’ (cm) en papel milimetrado. A partir
del gráfico determine el valor experimental de la aceleración de la gravedad en
el laboratorio. Calcule el error experimental porcentual con respecto al valor
g=9.78 m/s2 (aceleración de la gravedad en Lima).

Las graficas estan en el anexo

De la tabla:

Longitud Longitud final t de 10 T de T2(s2)

antes (cm) (cm) oscilaciones periodo(s) (experimental)
completas (s) (experimental)
(experimental)
100 - 19.47 1.947 3.791
80 - 17.5 1.75 3.063
60 - 15.24 1.524 2.323
50 - 14.05 1.405 1.974
40 - 12.5 1.25 1.563
30 - 10.96 1.096 1.201
20 - 9.9 0.99 0.98
10 - 6.65 0.665 0.442

4 π2 L
g=
T2

La gravedad cuando L = 100 cm.

2
4 π 2 L 4∗(3.14) ∗1 m
g= 2 = =10. 41 2
T 3.791 s

La gravedad cuando L = 80 cm.

2
4 π 2 L 4∗( 3.14) ∗0. 8 m
g= 2
= =10.31 2
T 3. 063 s

La gravedad cuando L = 60 cm.

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 8

LABORATORIO DE FÍSICA I

2
4 π 2 L 4∗(3.14) ∗0. 6 m
g= 2
= =10. 19 2
T 2.323 s

La gravedad cuando L = 50 cm.

2
4 π 2 L 4∗( 3.14) ∗0.5 m
g= 2
= =9.99 2
T 1.974 s

La gravedad cuando L = 40 cm.

2
4 π 2 L 4∗(3.14) ∗0.4 m
g= 2 = =10.1 2
T 1.56 3 s

La gravedad cuando L = 30 cm.

2
4 π 2 L 4∗( 3.14) ∗0.3 m
g= 2
= =9.86 2
T 1. 201 s
La gravedad cuando L = 20 cm.
2
4 π 2 L 4∗( 3.14) ∗0. 2 m
g= 2
= =8.05 2
T 0.98 s

La gravedad cuando L = 10 cm.

2
4 π 2 L 4∗( 3.14) ∗0. 1 m
g= 2
= =8.93 2
T 0.4 42 s

⇨ La aceleración de gravedad en el laboratorio es :

g = 9.73 m/s2

⇨ El error experimental porcentual con respecto al valor g = 9.78 m/s 2 (aceleración de

la gravedad en Lima) es :

% error = |9.78 – 9.73|*100% = 0.05 * 100% = 0.51 %

9.78 9.78
2. Explique cómo se ha minimizado uno de los errores sistemáticos con los pasos
del procedimiento 7) y 8).

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 9

LABORATORIO DE FÍSICA I

Estos errores pueden ser corregidos mediante ecuaciones matemáticas que eliminen
el error. En algunos casos pueden emplearse distintos artificios que hacen que la
perturbación se auto elimine.

3. Indique otros errores sistemáticos que operan en este experimento para cada
una de las tres tablas.

Se produce de igual modo en todas las mediciones que se realizan de una magnitud.
Puede estar originado en un defecto del instrumento, en una particularidad del
operador o del proceso de medición.
● Errores que introducen los instrumentos o errores de ajuste.
● Errores debidos a la conexión de los instrumentos o errores de método.
● Errores por causas externas o errores por efecto de las magnitudes de
influencia.
● Errores por la modalidad del observador o ecuación personal.

4. Exprese los errores aleatorios con los datos de la tabla Nº1.

El error aleatorio es aquel error inevitable que se produce por eventos únicos
imposibles de controlar durante el proceso de medición. Es un hecho conocido que al
repetir una medición utilizando el mismo proceso de medición no se logra el mismo
resultado.
Una característica general de los errores aleatorios es que no se repiten siempre en
el mismo valor y sentido.
● Rozamientos internos.
● Acción externa combinada.
● Errores de apreciación de la indicación.
● Errores de truncamiento.

6. Con los datos de la tabla Nº 2, grafique T(s) vs. m(g) en papel milimetrado. ¿A
qué conclusión llega observando la gráfica?
-Observando el gráfico vemos que el periodo (T) en función de la masa sufre pequeñas

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 10

LABORATORIO DE FÍSICA I

variaciones lo que concluye que la masa es prácticamente despreciable.

-Se verifica que el período de un péndulo simple no depende de la masa, pues a
masas diferentes, mientras la longitud de la cuerda sea la misma, el período no varía.

7. Grafique T(s) vs θ (grados) en papel milimetrado. Determine los pares

ordenados de la tabla Nº3. ¿Existe alguna dependencia entre el periodo T con
respecto a la amplitud angular θ? Si este fuere así, ¿Cómo sería esta
dependencia?

-En la práctica notamos que no existe dependencia, el periodo no sufre cambios notorios
cuando la amplitud angular varía entre 0º y 15º. Pero cuando es mayor de 15º actúan
diferentes fuerzas y el movimiento del péndulo simple ya no existiría.
T =2 π √ ❑
-El periodo (T) no depende de la amplitud (θ). Porque con los datos obtenidos en la
Tabla Nº03 no se comprueba ninguna dependencia de T con θ.

Además por fórmula del periodo T = , es decir, el periodo es independiente

de la amplitud (θ) se requiere solamente que θ<10°, o sea que si aumentamos la amplitud
(cuidando que no supere de 10°) el periodo no cambiará.

8. ¿Hasta que valor del ángulo, el periodo cumplirá con las condiciones de un
péndulo simple? Explíquelo matemáticamente.

-Se cumplen las condiciones de péndulo simple hasta que el ángulo sea 10º porque es un
Ángulo en el que el seno del Ángulo en radianes es prácticamente igual al ángulo mismo.
Solo en esas condiciones es posible establecer las relaciones propias de un péndulo simple.
- Para que se cumpla todas las condiciones de un péndulo simple el ángulo debe ser menor

que 10° es decir .

Explicación matemática

Para determinar la relación entre el periodo de oscilación y la longitud del péndulo, debemos
tener en cuenta el sistema de fuerzas que actúa en los componentes del péndulo. Entre
estas fuerzas están: La tensión de la cuerda (T) y el peso del objeto. La ecuación que
relaciona todas estas variables es:

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 11

LABORATORIO DE FÍSICA I

Donde s es el desplazamiento medido a lo largo del arco y el signo menos indica que Ft
actúa hacia la posición de equilibrio. Puesto que s = L y L es constante, esta ecuación se
reduce a:

El lado derecho es proporcional a senθ en lugar de; por lo tanto concluimos que el
movimiento no es armónico simple, debido a que no es de la forma

Sin embargo, si suponemos que es pequeño podemos utilizar la aproximación senθ " donde
se mide en radianes. En consecuencia la ecuación del movimiento se vuelve

Como ahora la ecuación representa un movimiento armónico simple, puede escribirse como

Donde w es el desplazamiento angular máximo y la frecuencia angular es:

El periodo del movimiento viene dado por:

9. ¿Comprobó la dependencia de T versus L? ¿Cómo explica la construcción de

relojes de péndulo de distintos tamaños?

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 12

LABORATORIO DE FÍSICA I

Ya que a mayor longitud de péndulo mayor será la curvatura de la oscilación y por lo tanto
menor será la cantidad de oscilaciones en un intervalo de tiempo, entonces la longitud del
péndulo determina el periodo, siempre y cuando el arco de oscilación sea menor de 15°
para que el periodo no dependa del ángulo.

El reloj de péndulo está constituido por la lámina L sobre la cual se encuentran fijadas, al
igual distancia del eje, las masas m, cuya separación mayor ó menor regulaba la duración de
los movimientos oscilantes y asimismo la marcha del reloj de péndulo.

El árbol de cubo p, solidario del piñón r, sirve para el remonte del peso-motor por la acción
del piñón sobre una rueda ajustada libremente sobre el eje del tambor y provisto de un juego
de trinquete, (disimulado dentro del tambor) de modo que permite sólo la rotación en un
sentido del remonte.

Hacia 1600, gracias al descubrimiento, de Galileo, de las leyes que rigen las oscilaciones de
la péndola, el péndulo reemplaza ventajosamente al foliote y constituye, desde entonces, el
órgano regulador generalmente aplicado en todos los relojes mecánicos hasta el día de hoy.

10. Cuando la longitud del péndulo de un reloj se expresa por efecto del calor,

¿gana o pierde tiempo?

Perderá tiempo pues el periodo del péndulo aumenta, ya que, como se puede observar en la
fórmula (T=2π √ ❑ ) el periodo es directamente proporcional a la longitud.

11. Explique el significado de la afirmación “péndulo que bate el segundo”.

Péndulo que bate el segundo:
De la expresión:

( tiempo de oscilación simple) resulta que el tiempo de oscilación depende de la longitud y de

la aceleración de la gravedad.
Si en determinado lugar (g: conocida) deseamos construir un péndulo cuyo tiempo de
oscilación sea un segundo, tendremos que modificar su longitud.
Ello se logra aplicando la expresión:

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 13

LABORATORIO DE FÍSICA I

Luego:

De este modo para t=1 seg. se logra un péndulo que “bate el segundo”. Por ello decimos:
Péndulo que bate el segundo es aquel que cumple una oscilación simple en un segundo.
Para el lugar cuya aceleración de la gravedad es normal (g=9,806) la longitud del péndulo
que bate el segundo es 0,9936 m, mientras que para el que cumple una oscilación doble en
un segundo será l= 24,84 cm.

12. ¿Por qué es necesario que la amplitud de oscilación para cada longitud es
siempre menor que un décimo de la longitud usada?

Para determinar la naturaleza de las oscilaciones deberemos escribir la ecuación del

movimiento de la partícula. La partícula se mueve sobre un arco de circunferencia bajo la
acción de dos fuerzas: su propio peso (mg) y la tensión del hilo (N). Tan sólo el peso de la
partícula proporciona una componente tangencial a la trayectoria, de modo que la
componente tangencial de la ecuación del movimiento, la única componente que nos
interesa, se expresa como

siendo at, la aceleración tangencial y donde hemos incluido el signo negativo para manifestar
que la fuerza tangencial tiene siempre sentido opuesto al desplazamiento (fuerza
recuperadora).

Al tratarse de un movimiento circular, podemos poner:

siendo la aceleración angular, de modo que la ec. dif. del movimiento es:

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 14

LABORATORIO DE FÍSICA I

Esta ec. dif. no corresponde a un movimiento armónico simple (m.a.s.) debido a la presencia
de la función seno, de modo que podemos asegurar que el movimiento del péndulo simple
no es armónico simple, en general.

Si consideramos tan sólo oscilaciones de pequeña amplitud (menor que 12° grados
sexagesimales), de modo que el ángulo θ sea siempre suficientemente pequeño, entonces el
valor del senθ será muy próximo al valor de θ expresado en radianes (senθ ≈ θ,
para θ suficientemente pequeño), como podemos apreciar en la Tabla I, y la ec. dif. del
movimiento se reduce a

que es idéntica a la ec. dif. correspondiente al m.a.s., refiriéndose ahora al movimiento

angular en lugar de al movimiento rectilíneo, cuya solución es:

siendo ω la frecuencia angular de las oscilaciones, a partir de la cual determinamos

el período de las mismas:

Las magnitudes y son dos constantes "arbitrarias" (determinadas por las condiciones
iniciales) correspondientes a la amplitud angular y a la fase inicial del movimiento. Ambas
tienen dimensiones de ángulo plano.

No obstante, cuando la amplitud es muy grande, el periodo del péndulo si depende de la

amplitud.

13. ¿En qué puntos de su oscilación, el péndulo tiene la mayor velocidad y la

mayor aceleración?

Supongamos el péndulo en la posición de equilibrio AM (Fig. izquierda). El peso P es

anulado por la reacción del hilo y no hay oscilación. Consideremos la posición OA,
procedamos a descomponer la fuerza peso P, según las direcciones m y n. Obtendremos las
fuerzas F1 y F’. La fuerza F’ queda anulada por la reacción del hilo. (Fig. abajo)

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 15

LABORATORIO DE FÍSICA I

En consecuencia, en el punto A actúa solamente la fuerza F1, tangente al arco

AMB y que provoca el movimiento del péndulo hacia M.

Si en el punto A’ efectuamos el mismo proceso de descomposición de la fuerza

(P) peso, observaremos que F2 es menor que F1 obtenida anteriormente.

Resulta entonces que, a medida que a medida que, el péndulo se acerca a su

posición de equilibrio OM la fuerza que provoca el movimiento disminuye
hasta hacerse cero en el punto M (peso y reacción se anulan).

A pesar de ello, el péndulo continúa oscilando. Ello se debe a la inercia que posee. Si
durante este movimiento actúa una fuerza F1, F2, etc., el movimiento es acelerado (no
uniformemente acelerado).

Cuando el péndulo pasa al punto M, el peso del cuerpo actúa como fuerza negativa, es decir,
el movimiento es retardado. Así llegará a un punto B en que su velocidad se anula, y no sube
más (caso análogo al del cuerpo lanzado hacia arriba al alcanzar su altura máxima). En ese
momento el proceso se invierte, repitiendo en sentido contrario, es decir, de B hacia M,
continuando hasta A.

VI. CONCLUSIONES

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 16

LABORATORIO DE FÍSICA I

- En la siguiente experiencia hemos podido sacar de conclusión que el periodo T de

un péndulo simple no depende, ni es proporcional a la masa m y el ángulo.

- Que el periodo es dependiente de la aceleración de la gravedad.

- Por otro lado se ha podido notar que si el periodo disminuye, el péndulo oscila más
rápido.

- De igual manera si el periodo aumenta, el péndulo oscila más lento.

- Además que la longitud de la cuerda después de una oscilación varía en una

cantidad mínima.

VII. Anexo

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 17

LABORATORIO DE FÍSICA I

LABORATORIO 3 – MOVIMIENTO PENDULAR 18