RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 1

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUWAWA

Mata Pelajaran : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari
Beton Bertulang
Kelas/ Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan ke- :1

Standar Kompetensi : Menggambar Rencana Balok dan Kolom dari Beton Bertulang
Kompetensi Dasar : Melakukan pekerjaan persiapan menggambar konstruksi.

Indikator :
 Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
 Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
 Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
 Prinsip-prinsip penulangan balok dan kolom beton dipahami.

I. Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik mampu menyiapkan peralatan gambar yang akan
dipakai
 Peserta didik mampu mengenali skala, ukuran kertas, dan format
gambar
 Peserta didik mampu memahami standar minimal ketebalan
selimut beton.
 Peserta didik mampu memahami prinsip-prinsip penulangan balok
dan kolom beton.

II. Materi Ajar :

 Pemahaman tentang :
- Standar minimal selimut beton.
- Prinsip-prinsip penulangan balok dan kolom beton.
 Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang
tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun
tulangan, dan lain-lain.

III. Metode Pembelajaran :

  Ceramah
 Praktek menggambar
 Diskusi
 Tugas
V. Langkah-langkah Pembelajaran

 Kegiatan Awal :
 Om, Swastyastu
 Absensi peserta didik
 Menggali pengetahuan peserta didik tetang balok dan kolom dari
beton bertulang.

 Kegiatan inti :
 Mempelajari konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
 Menganalisai standar minimal selimut beton.
 Menerapkan prinsip-prinsip penulangan balok dan kolom beton.
 Mempelajarii isi Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI) yang
terkait dengan perencanaan balok dan kolom beton.
 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan menggambar rencana
penulangan balok dan kolom beton baik alat manual atau komputer.
 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan
 Mengevaluasi hasil belajar siswa
 Menugaskan kepada peserta didik mencari gambar jenis- jenis
balok dan kolom dari beton bertulang
 Om, santih, santih, santih, Om.

V. Alat/Bahan/ Sumber Belajar

 Alat dan Bahan

 Alat Tulis
 Alat hitung/calculator
 Perangkat unit computer dengan program AutoCad untuk
menggambar
 Sumber Belajar
 Buku Teknik Gambar Bangunan
 Modul Gambar Teknik Bangunan
VI. Penilaian
 Hasil Tugas

Suwawa, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Hamzah Yusuf, S.Pd, M.Pd Rachmad Pantoiyo, S.Pd.T

Nip: 19660107 199001 1 002 Nip: 19830714 201001 1 020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 2

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUWAWA

Mata Pelajaran : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari
Beton Bertulang
Kelas/ Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Pertemuan ke- : 2&3

Standar Kompetensi : Menggambar Rencana Balok dan Kolom dari Beton Bertulang

Kompetensi Dasar : Menggambar denah rencana pembalokan lantai 2 (atas) beserta

perletakan
kolom

Indikator :
 Denah rencana pembalokan lantai atas digambar dengan benar dan
rapi, lengkap dengan peletakan kolom di lantai 2. Kolom dan balok
digambar dengan posisi sesuai gambar denah arsitektur dengan
dimensi sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar
sebelumnya.
 Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
 Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama
tipe masing-masing balok dan kolom, serta dimensi dari balok dan
kolom.
 Notasi dimensi dan elevasi gambar ditulis dengan benar, lengkap
dan rapi, terutama koordinat dan jarak yang menunjukkan posisi
dari masing-masing kolom dan balok, serta elevasi balok.

I. Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik mampu menggambar denah rencana pembalokan
lantai atas dengan benar dan rapi, lengkap dengan peletakan kolom
di lantai 2. Kolom dan balok digambar dengan posisi sesuai gambar
denah arsitektur dengan dimensi sesuai arahan atasan atau
berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
 Peserta didik mampu menggambar notasi bahan elemen-elemen
dengan benar dan rapi.
  Peserta didik mampu menulis notasi keterangan dengan benar,
lengkap dan rapi, terutama tipe masing-masing balok dan kolom,
serta dimensi dari balok dan kolom.
 Peserta didik mampu menuliskan notasi dimensi dan elevasi gambar
dengan benar, lengkap dan rapi, terutama koordinat dan jarak yang
menunjukkan posisi dari masing-masing kolom dan balok, serta
elevasi balok.

II. Materi Ajar :

 Pekerjaan menggambar denah rencana pembalokan lantai atas dan
perletakan kolom-kolom dalam perencanaan struktur bangunan.

III. Metode Pembelajaran :

 Ceramah
 Praktek menggambar
 Diskusi
 Tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 jam pel.) :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik

 Kegiatan inti :
 Membuat analisasi penentuan dimensi balok dan kolom dari beton
bertulang dalam perencanaan struktur bangunan.
 Mempelajari tata cara penggambaran rencana pembalokan dan
perletakan kolom-kolom struktur bangunan sesuai arahan atasan
atau berdasarkan standar perusahaan.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
  Mengevaluasi hasil belajar peserta didik.
 Om, santih, santih, santih, Om

Pertemuan 2(2 jam pel.) :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik

 Kegiatan inti :
 Menggambar denah rencana pembalokan lantai atas dan perletakan
kolom-kolom dalam perencanaan struktur bangunan.menggunakan
alat manual atau komputer.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar peserta didik.
 Menugaskan kepada peserta didik menggambar denah rencana
pembalokan lantai atas dan perletakan kolom-kolom dalam
perencanaan struktur bangunan.menggunakan alat manual
 Om, santih, santih, santih, Om

V. Alat/Bahan/ Sumber Belajar

 Alat dan Bahan

 Alat Tulis
 Alat hitung/calculator
 Perangkat unit computer dengan program AutoCad untuk
menggambar
 Sumber Belajar
 Buku Teknik Gambar Bangunan
 Modul Gambar Teknik Bangunan

VI. Penilaian
 Hasil Tugas

Suwawa, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Hamzah Yusuf, S.Pd, M.Pd Rachmad Pantoiyo, S.Pd.T

Nip: 19660107 199001 1 002 Nip: 19830714 201001 1 020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 3

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUWAWA

Mata Pelajaran : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari
Beton Bertulang
Kelas/ Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Pertemuan ke- : 4&5

Standar Kompetensi : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari

Beton Bertulang.

Kompetensi Dasar : Menggambar skedul penulangan balok.

Indikator :
 Detail potongan masing-masing tipe balok digambar dan disusun
dalam bentuk tabel, lengkap dengan penulangannya dan
hubungannya dengan pelat lantai. Masing-masing tipe balok
digambar potongan melintangnya pada dua tempat yaitu pada posisi
tulangan tumpuan dan tulangan lapangan, atau setiap ada perubahan
penulangan atau berdasarkan arahan atasan.
 Potongan memanjang tiap balok digambar tersendiri atau
bersamaan dengan potongan kolom (gambar portal) dengan benar
dan rapi, lengkap dengan penulangannya.
 Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
 Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama
dimensi balok, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang balok dan
mutu beton.
 Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar,
lengkap dan rapi.

I. Tujuan Pembelajaran :
  Peserta didik mampu menggambar detail potongan masing-masing
tipe balok dan disusun dalam bentuk tabel, lengkap dengan
penulangannya dan hubungannya dengan pelat lantai. Masing-
masing tipe balok digambar potongan melintangnya pada dua
tempat yaitu pada posisi tulangan tumpuan dan tulangan lapangan,
atau setiap ada perubahan penulangan atau berdasarkan arahan
atasan.
 Peserta didik mampu menggambar potongan memanjang tiap balok
digambar tersendiri atau bersamaan dengan potongan kolom
(gambar portal) dengan benar dan rapi, lengkap dengan
penulangannya.
 Peserta didik mampu menggambar notasi bahan elemen-elemen
dengan benar dan rapi.
 Peserta didik mampu menulis notasi keterangan dengan benar,
lengkap dan rapi, terutama dimensi balok, dimensi dan jarak
tulangan dan sengkang balok dan mutu beton.
 Peserta didik mampu menulis notasi dimensi dan elevasi gambar
detail dengan benar, lengkap dan rapi.

II. Materi Ajar :

 Pekerjaan menggambar rencana penulangan balok-balok struktur
bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan
potongan memanjang.

III. Metode Pembelajaran :

 Ceramah
 Praktek menggambar
 Diskusi
 Tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 Jam Pel) :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik
 Kegiatan inti :
 Mempelajari tata cara menggambar penulangan balok struktur
pemikul pelat lantai sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar
perusahaan.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar siswa
 Om, santih, santih, santih, Om.

Pertemuan 2 (4 Jam Pel.) :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik

 Kegiatan inti :
 Membuat struktur konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
 Menggambar rencana penulangan balok-balok struktur bangunan
baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan
memanjang menggunakan alat manual atau komputer.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar siswa
 Menugaskan kepada peserta didik menggambar rencana
penulangan balok -balok struktur bangunan dengan cara manual.
 Om, santih, santih, santih, Om
V. Alat/Bahan/ Sumber Belajar

 Alat dan Bahan

 Alat Tulis
 Alat hitung/calculator
 Perangkat unit computer dengan program AutoCad untuk
menggambar

 Sumber Belajar
 Buku Teknik Gambar Bangunan
 Modul Gambar Teknik Bangunan

VI. Penilaian
 Hasil Tugas

Suwawa, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Hamzah Yusuf, S.Pd, M.Pd Rachmad Pantoiyo, S.Pd.T

Nip: 19660107 199001 1 002 Nip: 19830714 201001 1 020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 4

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUWAWA

Mata Pelajaran : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari
Beton Bertulang
Kelas/ Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan ke- :6

Standar Kompetensi : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari Beton Bertulang

Kompetensi Dasar : Menggambar detail penulangan kolom.

Indikator :
 Detail potongan masing-masing tipe kolom digambar mulai dari
pondasi (berupa outline yang menunjukkan elevasinya) hingga
balok atau pelat lantai paling atas, lengkap dengan penulangannya.
Potongan kolom ini dapat dibuat terpisah atau menyatu dengan
gambar potongan balok (potongan portal) sesuai arahan atasan.
 Potongan horisontal (atau denah) digambar dengan benar dan rapi
pada posisi tengah-tengah kolom dan di tempat stek atau overlap
tulangan, untuk menunjukkan pola peletakan tulangan sesuai arahan
atasan.
 Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
 Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama
dimensi kolom, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang kolom
dan mutu beton.
 Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar,
lengkap dan rapi.

I. Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik mampu menggambar detail potongan masing-masing
tipe kolom mulai dari pondasi (berupa outline yang menunjukkan
elevasinya) hingga balok atau pelat lantai paling atas, lengkap
dengan penulangannya. Potongan kolom ini dapat dibuat terpisah
atau menyatu dengan gambar potongan balok (potongan portal)
sesuai arahan atasan.
  Peserta didik mampu menggambar potongan horisontal (atau denah)
dengan benar dan rapi pada posisi tengah-tengah kolom dan di
tempat stek atau overlap tulangan, untuk menunjukkan pola
peletakan tulangan sesuai arahan atasan.
 Peserta didik mampu menggambar notasi bahan elemen-elemen
dengan benar dan rapi.
 Peserta didik mampu menulis notasi keterangan dengan benar,
lengkap dan rapi, terutama dimensi kolom, dimensi dan jarak
tulangan dan sengkang kolom dan mutu beton.
 Peserta didik mampu menulis notasi dimensi dan elevasi gambar
detail dengan benar, lengkap dan rapi.

II. Materi Ajar :

 Pekerjaan menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur
bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan
potongan vertikal.

III. Metode Pembelajaran :

 Ceramah
 Praktek menggambar
 Diskusi
 Tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik

 Kegiatan inti :
 Membuat skets konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
  Mempelajari tata cara menggambar penulangan kolom-kolom
struktur sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
 Menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur bangunan
baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan
vertikal menggunakan alat manual atau komputer.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar peserta didik.
 Menugaskan kepada peserta didik menggambar rencana
penulangan kolom-kolom struktur bangunan baik dalam gambar
beberapa potongan melintang dan potongan vertikal menggunakan
alat manual.
 Om, santih, santih, santih, Om.

V. Alat/Bahan/ Sumber Belajar

 Alat dan Bahan

 Alat Tulis
 Alat hitung/calculator
 Perangkat unit computer dengan program AutoCad untuk
menggambar

 Sumber Belajar
 Buku Teknik Gambar Bangunan
 Modul Gambar Teknik Bangunan
VI. Penilaian
 Hasil Tugas

Suwawa, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Hamzah Yusuf, S.Pd, M.Pd Rachmad Pantoiyo, S.Pd.T

Nip: 19660107 199001 1 002 Nip: 19830714 201001 1 020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) 5

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SUWAWA

Mata Pelajaran : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari
Beton Bertulang
Kelas/ Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 6x 45 menit
Pertemuan ke- : 7&8

Standar Kompetensi : Menggambar Rencana Balok dan Kolom Dari Beton Bertulang

Kompetensi Dasar : Membereskan gambar.

Indikator :
 Garis-garis bantu penggambaran dibersihkan.
 Gambar detail dilengkapi dengan keterangan-keterangan tambahan
seperti judul gambar dan skala.
 Kop gambar dibuat atau disesuaikan dengan isi gambar.
 Peralatan gambar dibereskan, dirapikan dan disimpan.

I. Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik mampu membersihkan garis-garis bantu
penggambaran.
 Peserta didik mampu melengkapi gambar detail dengan
keterangan-keterangan tambahan seperti judul gambar dan skala.
 Peserta didik mampu menyesuaikan kop gambar dibuat atau dengan
isi gambar.
 Peserta didik mampu membereskan peralatan gambar, dirapikan dan
disimpan.

II. Materi Ajar :

 Pemeriksaan hasil penggambaran, garis-garis bantu penggambaran
dibersihkan, penulisan keterangan dan pembuatan kop gambar.
 Penyusunan dan penyimpanan hasil gambar.
  Pekerjaan membersihkan dan menyimpan peralatan kerja
menggambar setelah digunakan.

III. Metode Pembelajaran :

 Ceramah
 Praktek menggambar
 Diskusi
 Tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1 :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik

 Kegiatan inti :
 Mempelajari sumber informasi yang berkenaan dengan
membereskan pekerjaan setelah menggambar konstruksi tangga dan
railling tangga.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar peserta didik.
 Om, santih, santih, santih, Om.

Pertemuan 2 :

 Kegiatan Awal :
 Om swastyastu
 Absensi peserta didik
  Kegiatan inti :
 Memeriksa hasil gambar, menghapus garis-garis bantu, penulisan
keterangan dan pembuatan kop gambar.
 Menyusun dan menyimpan hasil gambar.
 Membersihkan merapikan kembali dan menyimpan peralatan
menggambar setelah digunakan.

 Kegiatan Akhir :
 Kesimpulan dari materi yang dijelaskan dan dipraktekkan
 Mengevaluasi hasil belajar peserta didik
 Om, santih, santih, santih, Om.

V. Alat/Bahan/ Sumber Belajar

 Alat dan Bahan

 Alat Tulis
 Alat hitung/calculator
 Perangkat unit computer dengan program AutoCad untuk
menggambar

 Sumber Belajar
 Buku Teknik Gambar Bangunan
 Modul Gambar Teknik Bangunan

VI. Penilaian
 Hasil Tugas

Suwawa, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

Hamzah Yusuf, S.Pd, M.Pd Rachmad Pantoiyo, S.Pd.T

Nip: 19660107 199001 1 002 Nip: 19830714 201001 1 020