Colegio de Bachillerato “Primero de Abril”

Tema de monografía:
Elaboración de una bola de energía a base de leds y materiales reciclados para el
segundo Bachillerato General Unificado del Colegio de Bachillerato “Primero de
Abril”.
Autores:
Estudiante: María Christina Segovia Monga.
Estudiante: Erika Lisbeth Chasiloa Coro.
Estudiante: Zayra Alexandra Fierro Cano.
Estudiante: Ángeles Daniela Carrión Muso.
Curso:
Segundo de Bachillerato General Unificado paralelo “C”.
Rector de la Institución:
Dr. Fernando Santana.
Año Lectivo:
2016-2017
Latacunga-Ecuador

Certificación de Autoría:
Nosotras María Christina Segovia Monga,Erika Lisbeth Chasiloa Coro,Zayra Alexandra
Fierro Cano, Ángeles Daniela Carrión Muso, como estudiantes del colegio de
Bachillerato “Primero de Abril” declaramos que al cumplir el presente trabajo
monográfico como uno de los requisitos para aprobar el segundo año de bachillerato
autorizamos al colegio de Bachillerato “Primero de Abril” y al Dr. Carlos Villacis Torres,
para que haga de este trabajo su lectura y consulta, también auto rizamos la publicación
de la misma y hemos utilizado la citación de páginas para evitar el plagio y cualquier otro
tipo de deshonestidad académica.
 Certificación de aprobación y calificación:
YO, Dr. CARLOS VILLACIS TORRES MSc. Licenciado de Física de los segundos
años de bachillerato, María Christina Segovia Monga. Erika Lisbeth Chasiloa Coro,
Zayra Alexandra Fierro Cano, Ángeles Daniela Carrión Muso.

Certifico:
Certifico que el trabajo monográfico con el tema; Elaboración de una bola de energía a
base de leds y materiales reciclados para el segundo Bachillerato General Unificado del
Colegio de Bachillerato “Primero de Abril”, durante el año lectivo 2016-2017.
Ha sido revisado con sus metodologías, estructura, desarrollo, ejemplos, argumentos,
recomendaciones y conclusiones, otorgándole la calificación de……… (….. sobre diez
puntos).
Es todo lo que puedo certificar en honor a la verdad, facultando al interesado dar al
presente documento el trámite correspondiente.
Atentamente:

………………………………
Dr. Carlos Villacis Torres MSc.
Docente de Física.
 DEDICATORIA:

Nosotras María Christina Segovia Monga, Erika Lisbeth Chasiloa Coro, Zayra
Alexandra Fierro Cano, Ángeles Daniela Carrión Muso, como estudiantes del colegio
de Bachillerato “Primero de Abril”, damos a conocer el sacrificio, la voluntad y el
esfuerzo colocados en el presente trabajo que se ha realizado para las futuras
generaciones, para que sigan el ejemplo de nuestra juventud y que la creatividad no
quede fuera.
Está dedicado para todos aquellos que tienen un ingenio y creatividad grande, para que
se motiven y para que aprendan.
Porque todos podemos y todos lo logramos, para los más pequeños, que día a día sueñan
con un futuro mejor.

Christina, Erika, Zayra, Daniela.

 AGRADECIMIENTO:
Nuestro agradecimiento especial va dirigido al Colegio de Bachillerato “Primero de
Abril” y al Dr. Carlos Villacis Torres MSc quien con su motivación y ardua enseñanza
hizo posible el desarrollo de este proyecto, este trabajo tiene el orgullo de las personas
quienes lo realizaron y agradecemos a todos los profesores que nos motivan a ser mejores
estudiantes y mejores personas cada día.
También a nuestros padres quienes nos apoyaron con la creación de este proyecto ya que
nuestro cariño y dedicación están en él.

Christina, Erika, Zayra, Daniela.

RESUMEN:
Este proyecto será presentado a la comunidad académica del Colegio de Bachillerato
“Primero de Abril”.
Hemos seleccionado a esta comunidad porque es muy importante aprender y los jóvenes
estudiantes estarán muy interesados en el proyecto realizado. Como se ha mencionado es
una comunidad educativa.
-Con el presente proyecto hemos logrado obtener un aprendizaje más variado y fluido.
-Hemos aprendido cuales son las beneficios del proyecto para el uso del ser humano.
-Este proyecto ayuda al aprendizaje de los estudiantes.
-La comunidad educativa conoció cuales son los beneficios de la utilización de los leds.
-Cuál es el uso de este proyecto en el mundo.
-Se formulan preguntas para ver si los presentes atendieron a la exposición.
El dispositivo semiconductor está comúnmente encapsulado en una cubierta de plástico
de mayor resistencia que las de vidrio que usualmente se emplean en las lámparas
incandescentes. Aunque el plástico puede estar coloreado, es sólo por razones estéticas,
ya que ello no influye en el color de la luz emitida. Usualmente un LED es una fuente de
luz compuesta con diferentes partes, razón por la cual el patrón de intensidad de la luz
emitida puede ser bastante complejo.
Para obtener una buena intensidad luminosa debe escogerse bien la corriente que atraviesa
el LED; el voltaje de operación va desde 1,5 hasta 2,2 voltios aproximadamente, y la
gama de intensidades que debe circular por él va desde 10 hasta 20 mA en los diodos de
color rojo, y de 20 a 40 mA para los otros LEDs.
El primer LED que emitía en el espectro visible fue desarrollado por el ingeniero de
General Electric Nick Holonyak en 1962.

INTRODUCCION:
En el presente proyecto se hablara sobre la función que presenta la electrónica en la vida
cotidiana para los seres humanos debido a que la energía produce la reacción para obtener
la electricidad gracias a varias variables que pueden ayudar a obtener un mejor
aprendizaje para el área de Física.
Se debería prestar más atención a los beneficios que presenta cada proyecto para así
poder utilizarlos de mejor manera y no permitir que solo nos sirvan para estudio. También
deberíamos utilizarlas para la vida cotidiana y así poder obtener más información sobre
aquellas necesidades que presenta nuestro conocimiento ya que en la actualidad las
personas ya no investigan ni inventan cosas nuevas, de manera correcta y tampoco saben
cuáles son los distintos usos que contienen las diferentes ideas que pueden crear y es por
eso que no las utilizan a diario y ahora ya ni siquiera las utilizan en sus casas prefieren
consultar lo primero que aparezca sin investigar. Por eso debemos compartir esta
información y cambiar el rumbo de nuestra vida.
Para que con el pasar del tiempo logremos obtener algo mejor y se pueda contribuir con
el país. Es así que concluimos que el proyecto ayudara a las personas a darse cuenta de
las cualidades que contiene la electrónica.
En conclusión el proyecto se puede utilizar para ahorrar energía eléctrica más que todo
para generar movimiento y aplicar qué tipo de energía posee también sirve para darnos
cuenta y hacer conciencia de que podemos utilizar otros tipos de energía que no
contaminen al mundo.
1.- Tema
Elaboración de una hoja guía aplicando el sistema giratorio básico, para determinar las
características de un circuito eléctrico para el segundo de bachillerato general unificado
de colegio de Bachillerato “Primero de Abril” durante el año lectivo 2016-2017
2.-Planteamiento del problema
Una construcción de un circuito eléctrico para que no tenga imperfecciones, debe haber
sido diseñada a base de circuitos correctamente elaborados, para de que esta manera la
corriente pueda fluir adecuadamente; para esto se va a elaborar una hoja guía aplicando
el sistema giratorio para determinar las características de un circuito eléctrico.
Una conexión mal realizada causará problemas al resto de las conexiones para esto
debemos aprender a reconocer la clase de circuitos que vamos a realizar para esto una
gran ayuda será complementar la teoría con la práctica.
Mediante el método practico se obtendrán mejores resultados en los estudiantes ya que
de esta manera ellos podrían realizar experimentos.
Por este motivo es necesario aprender el sistema mencionado y de este modo poderlo
aplicar y dar solución a los problemas de conexión.
3. Justificación.
El presente trabajo monográfico facilitará nuestro aprendizaje en cuanto a los circuitos y
así de esta manera nos servirá para guiarnos mediante un manual o guía de todo los
elementos o componentes electrónicos y de esta manera será un beneficio para poder
debatir ideas las cuales nos ayuden a mejorar en el trabajo.
Beneficiará tanto al alumno como una fuente de información, de esta manera los
profesores podrán guiarse de acuerdo con el tema planteado así dando un aprendizaje más
rápido y concreto.
Se puede decir que es un tema muy factible ya que no es necesario invertir mucho dinero
se puede armar dicho proyecto con la ayuda del material del laboratorio que nos servirá
para poder comprobar y visualizar todos y cada uno de los componentes y sistemas ya
que estos están presentes en nuestro diario vivir.
4. Objetivos.
4.1. Objetivo General
 Elaborar una guía en la que se demuestre el funcionamiento del proyecto este debe
ser detalladamente concreto.
4.2. Objetivos Específicos
1. Realizar una hoja guía con todos los componentes asimilando su funcionamiento.
2. Determinar las características de cada uno de los componentes.
3. Compara los valores teóricos y prácticos o experimentales de intensidad de corriente,
voltaje para un correcto funcionamiento.
5. Recursos
5.1. Humanos
Doctor:
Autoras:
5.2. Materiales
 Baterías de 3v
 Computadora
 Cables de conexión
 Leds Azules
 Un tubo
 Un motor pequeño
 Silicona liquida
 Otros.
5.3. Financieros.
N° Descripción Valor unitario Cantidad Valor total.
1 Baterías de 3v $ 1.00 4 4

2 Computadora 0.80 ctvs. 1 0.80 ctvs.

3 Cables de conexión $ 1.00 1 $ 1.00

4 Leds Azules 0.25 ctvs. 4 $ 1.00

5 Un tubo 0.15 ctvs. 1 0.15 ctvs.

6 Un motor pequeño $ 2.00 2 $ 4.00

7 Silicona liquida $ 1.00 1 $ 1.00

Tabla N° 1. Recursos financieros

 Tiempo Marzo Abril Mayo Junio Julio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Selección y
delimitación dl
tema
Planificación de
las actividades

Formulación del
problema de
investigación
Planteamiento de
objetivos
Elaboración del
primer capitulo
Elaboración del
segundo capitulo
Elaboración del
tercer capitulo
Ejecución del
proyecto
Presentación y
corrección de la
monografía
Presentación del
documento final

Tabla N° 2.
6. Capítulo I
6.1. MARCO TEÓRICO CIENTÍFICO
Los científicos han estudiado la electricidad durante muchos siglos pero no fue hasta
finales del siglo XIX que la electricidad se empezó a usar de una forma práctica, los
principios de la electricidad se empezaron a comprender gradualmente.
Grafica N° 1.
Movimiento circular:
silicio o germanio, emiten radiación infrarroja muy alejada del espectro visible. Sin
embargo, con materiales especiales pueden conseguirse longitudes de onda visibles. Los
LED e IRED, además tienen geometrías especiales para evitar que la radiación emitida
sea reabsorbida por el material circundante del propio diodo, lo que sucede en los
convencionales.
Aplicaciones:
Este proyecto tiene o posee varias aplicaciones como por ejemplo:
- La mayoría de personas saben que esto sirve para la iluminación.
- Gracias a su iluminación puede reducir el consumo de energía eléctrica actual y
así contribuir con el medio ambiente.
- La energía led no tiene perdida, es flexible, mientras que los otros sistemas
necesitan reflectores para concentrar la luz en el lugar que queremos iluminar, el
led no necesariamente se conecta a esos sistemas puede conectarse a una batería
y generar luz. Los leds pueden ser una alternativa y así ahorraríamos energía.
- Pueden tener una duración de hasta 100.000 horas porque no tienen filamentos y
esto hace que no se fundan como los bombillos normales.
- Completamente ecológico. Cero contaminantes sin mercurio ni sodio.
- Ahorro en mantenimiento.
- Bajo consumo de electricidad.
- Alta duración.
- ofrece una gran gama de colores.
- Luz fría (la iluminación led utiliza un 90% en iluminar y solamente un 10% en
calor).
- Tiene un impacto mínimo en el entorno.
- No existe contaminación lumínica.
- No presenta ningún peligro ni contaminación ya que no posee ni tungsteno ni
mercurio como las bombillas normales y las lámparas fluorescentes.
- Accesible de comprar.
- Reducción de reparaciones.
- Resistencia al agua.
 - Elevada eficiencia de conservación
- Facilidad de usos.

Es un tipo de energía que ha sido utilizada por décadas pero que últimamente se ha visto
expuesta a diversos gadgets dándole nueva utilización y vida.
Tipos de leds:
Los diodos infrarrojos (IRED) se emplean desde mediados del siglo XX en mandos a
distancia de televisores, habiéndose generalizado su uso en otros electrodomésticos como
equipos de aire acondicionado, equipos de música, etc. y en general para aplicaciones de
paredes del cilindro y la tapa de cilindros, cabe en el volumen de la cámara que se produce
con las paredes del cilindro, la tapa de cilindros y el pistón cuando está en el punto muerto
inferior (P.M.I.). Según el tipo de combustible utilizado en el motor es la relación de
compresión que necesita para su funcionamiento.

Un motor es una máquina que transforma la energía química presente en los combustibles,
en energía mecánica disponible en su eje de salida. En un diagrama de bloques de entradas
y salidas, tendríamos como entrada: aire y combustible y el aporte de sistemas auxiliares
necesarios para el funcionamiento como son los sistemas de lubricación, refrigeración y
energía eléctrica; y en el interior del motor, sistema de distribución, mecanismos pistón-
biela-manivela y como producto de salida final tendríamos la energía mecánica utilizable,
además tendríamos como residuos o productos de la ineficiencia los gases de la
combustión y calor cedido al medio.

Los motores se utilizan para realizar un trabajo mecánico, su utilización es muy variada
y el rango de aplicaciones es muy amplio, se los puede ver accionando, bombas de
superficie, generadores, vehículos, compresores, etc.
Consta de un sistema de suministro de combustible, un sistema de suministro de aire, un
dispositivo para realizar la mezcla, cámaras de combustión, un sistema que transforma la
energía calorífica en movimiento alternativo y este a su vez mediante un mecanismo
biela-manivela se transforma en un movimiento de rotación. En los motores es muy
importante la llamada relación de compresión que es el número de veces que el volumen
de la cámara formada por el pistón cuando está en su punto muerto superior (P.M.S.), las
Diodo LED
Un LED, siglas en inglés de Light-Emitting Diode (diodo emisor de luz) es un dispositivo
semiconductor (diodo) que emite luz cuasi-monocromática, es decir, con un espectro muy
angosto, cuando se polariza de forma directa y es atravesado por una corriente eléctrica.
El color, (longitud de onda), depende del material semiconductor empleado en la
construcción del diodo, pudiendo variar desde el ultravioleta, pasando por el espectro de
luz visible, hasta el infrarrojo, recibiendo éstos últimos la denominación de IRED (Infra-
Red Emitting Diode).
El funcionamiento físico consiste en que, un electrón pasa de la banda de conducción a la
de valencia, perdiendo energía. Esta energía se manifiesta en forma de un fotón
desprendido, con una amplitud, una dirección y una fase aleatoria.
2 ESTRUCTURA DEL LED

El dispositivo semiconductor está comúnmente encapsulado en una cubierta de plástico

de mayor resistencia que las de vidrio que usualmente se emplean en las lámparas
incandescentes. Aunque el plástico puede estar coloreado, es sólo por razones estéticas,
ya que ello no influye en el color de la luz emitida. Usualmente un LED es una fuente de
luz compuesta con diferentes partes, razón por la cual el patrón de intensidad de la luz
emitida puede ser bastante complejo.
Para obtener una buena intensidad luminosa debe escogerse bien la corriente que atraviesa
el LED; el voltaje de operación va desde 1,5 hasta 2,2 voltios aproximadamente, y la
gama de intensidades que debe circular por él va desde 10 hasta 20 mA en los diodos de
color rojo, y de 20 a 40 mA para los otros LEDs.
El primer LED que emitía en el espectro visible fue desarrollado por el ingeniero de
General Electric Nick Holonyak en 1962.

Tecnología LED/OLED:
En corriente continua (CC), todos los diodos emiten una cierta cantidad de radiación
cuando los pares electrón-hueco se recombinan, es decir, cuando los electrones caen
desde la banda de conducción (de mayor energía) a la banda de valencia (de menor
energía). Indudablemente, la frecuencia de la radiación emitida y, por ende, su color,
dependerá de la altura de la banda prohibida (diferencias de energía entre las bandas de
conducción y valencia), es decir, de los materiales empleados. Los diodos
conMovimiento Circular: En cinemática, el movimiento circular (también llamado
movimiento circunferencial) es el que se basa en un eje de giro y radio constante, por lo
cual la trayectoria es una circunferencia.
• Fuerza centrípeta: Se llama "fuerza centrípeta" a la fuerza o a la componente de
la fuerza que actúa sobre un objeto en movimiento sobre una trayectoria curvilínea
y que está dirigida hacia el centro de curvatura de la trayectoria.
• Fuerza: Capacidad física para realizar un trabajo o un movimiento.
• Trabajo: Cuando la fuerza que se aplica es constante y se aplica en la dirección
del movimiento, el trabajo realizado se calcula multiplicando el valor de la fuerza
por la distancia recorrida, es decir. Sin embargo, el interés en este apartado es
calcular el trabajo realizado por fuerzas que no necesariamente sean constantes.
• Potencia: es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede
asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo
que demora la concreción de un trabajo.
Diodo LED
Un LED, siglas en inglés de Light-Emitting Diode (diodo emisor de luz) es un dispositivo
semiconductor (diodo) que emite luz cuasi-monocromática, es decir, con un espectro muy
angosto, cuando se polariza de forma directa y es atravesado por una corriente eléctrica.
El color, (longitud de onda), depende del material semiconductor empleado en la
construcción del diodo, pudiendo variar desde el ultravioleta, pasando por el espectro de
luz visible, hasta el infrarrojo, recibiendo éstos últimos la denominación de IRED (Infra-
Red Emitting Diode).
El funcionamiento físico consiste en que, un electrón pasa de la banda de conducción a la
de valencia, perdiendo energía. Esta energía se manifiesta en forma de un fotón
desprendido, con una amplitud, una dirección y una fase aleatoria.
3 ESTRUCTURA DEL LED

El dispositivo semiconductor está comúnmente encapsulado en una cubierta de plástico

de mayor resistencia que las de vidrio que usualmente se emplean en las lámparas
incandescentes. Aunque el plástico puede estar coloreado, es sólo por razones estéticas,
ya que ello no influye en el color de la luz emitida. Usualmente un LED es una fuente de
luz compuesta con diferentes partes, razón por la cual el patrón de intensidad de la luz
emitida puede ser bastante complejo.
Para obtener una buena intensidad luminosa debe escogerse bien la corriente que atraviesa
el LED; el voltaje de operación va desde 1,5 hasta 2,2 voltios aproximadamente, y la
gama de intensidades que debe circular por él va desde 10 hasta 20 mA en los diodos de
color rojo, y de 20 a 40 mA para los otros LEDs.
El primer LED que emitía en el espectro visible fue desarrollado por el ingeniero de
General Electric Nick Holonyak en 1962.

Tecnología LED/OLED:
En corriente continua (CC), todos los diodos emiten una cierta cantidad de radiación
cuando los pares electrón-hueco se recombinan, es decir, cuando los electrones caen
desde la banda de conducción (de mayor energía) a la banda de valencia (de menor
energía). Indudablemente, la frecuencia de la radiación emitida y, por ende, su color,
dependerá de la altura de la banda prohibida (diferencias de energía entre las bandas de
conducción y valencia), es decir, de los materiales empleados. Los diodos
conMovimiento Circular: En cinemática, el movimiento circular (también llamado
movimiento circunferencial) es el que se basa en un eje de giro y radio constante, por lo
cual la trayectoria es una circunferencia.
• Fuerza centrípeta: Se llama "fuerza centrípeta" a la fuerza o a la componente de
la fuerza que actúa sobre un objeto en movimiento sobre una trayectoria curvilínea
y que está dirigida hacia el centro de curvatura de la trayectoria.
• Fuerza: Capacidad física para realizar un trabajo o un movimiento.
• Trabajo: Cuando la fuerza que se aplica es constante y se aplica en la dirección
del movimiento, el trabajo realizado se calcula multiplicando el valor de la fuerza
por la distancia recorrida, es decir. Sin embargo, el interés en este apartado es
calcular el trabajo realizado por fuerzas que no necesariamente sean constantes.
• Potencia: es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede
asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo
que demora la concreción de un trabajo.
 8. FINALIDAD DEL PROYECTO

Presentar este proyecto con el fin de enriquecer de conocimientos y enseñanza al

COLEGUIO DE BACHILLERATO PRIMERO DE ABRIL con la elaboración de una
bola de energía enfocada en el estudio del movimiento circular realizando así la
comprobación y elaboración del proyecto.

Teniendo así grandes resultados y un magnífico trabajo en equipo de parte de todos los
integrantes del grupo.

9. BENEFICIOS DIRECTOS

Como participes de quienes realizamos esta monografía los estudiantes del COLEGIO
DE BACHILLERATO PRIMERO DE ABRIL son quienes adquiere todos estos
beneficios ya que se enriquecen de nuevos conocimientos y nuevos descubrimientos el
mundo de la física así yendo como beneficiaron a los alumnos que desarrollaron el
proyecto como los alumnos que lo observaron.

7. CAPITULO II
7.1 METODOLOGIA

METODOS

El método de este proyecto fue con el fin de poder tener una bola de energía a través de
materiales sencillos y con este fin poder realizar un abola de energía y también poder
obtener figuras con la energía dentro de ella.

Otro de los métodos fue realizar esta investigación con el tipo de fuerza y velocidad
que requiere este proyecto al realizarlo.

TECNICAS

Se puede hacer referencia a una investigación dedicada a la búsqueda de conocimientos

que permitan lograr e identificar los diferentes tipos de fuerzas que pueden existir y
cuál de ellos se empareja con la bola de energía. La cual se podría poner en práctica
desde diferentes ámbitos y de esta forma obtener resultados con el mínimo porcentaje
de error al realizarla.

10. ESPECIFICACION OPERACIONAL DE LAS TAREAS A REALIZAR

El fin de este proyecto es analizar los inmensos beneficios de la energía y que se puede
lograr a ser con esto como un claro ejemplo esta la bola de energía.

• Elaboración de una bola de energía que mostrara la velocidad la fuerza y el

voltaje requerido.

• Determinar el voltaje la fuerza y la velocidad requerida atreves de una bola de

energía.

• Realizar los diversos cálculos de voltaje fuerza y velocidad que permitirá el

funcionamiento y demostración de una bola de energía.

• Severa al final la comprobación de lo teórico a lo práctico de los datos

obtenidos.

RECONMENDACIONES
 Para lograr un excelente resultado en la elaboración de una bola de energía se
requiere obtener las conexiones bien realizadas antes de encender el proyecto.

 Se recomienda obtener la información necesaria para poder realizar una bola d

energía.

 La elección de un adecuado tema para la ejecución de la monografía juego un

papel muy importante ya que de esto dependerá los resultados finales obtenidos
Es recomendable escoger un tema que sea de agrado del estudiante y no dejarse
llevar por los malos comentarios.

 Se debe presentar la mayor dedicación del caso al realizar tanto el proyecto

como la monografía.

 Se debe tener las debidas precauciones con los materiales a realizar el proyecto
Así como el trabajo en equipo.

11. CAPITULO III

CONCLUSIONES
• Se investigó las diferentes fuerzas el voltaje y la velocidad para poder
realizar con éxito el proyecto.

• Con una clara investigación acerca de la fuerza el voltaje y la velocidad

se pudo realizar el proyecto de lo teórico a lo práctico.

• Determinar los valores necesarios de voltaje fuerza y velocidad para

poder encender la bola de energía con éxito.

• A prendimos más acerca del tema y nos enriquecimos de mas

conocimiento sobre el mundo de la física.
BIBLIOGRAFÍAS

• -https://www.youtube.com/watch?v=_Yf-eM7WGqk
• -http://feria-ciencias-elvis.blogspot.com/2014/09/leds-giratorios.html
• -http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/13365388/Tutorial-esfera-
de-leds-giratoria.html
• -http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2014-02-20/esferas-de-cristal-
para-producir-energia-mediante-el-efecto-lupa_9

• -https://www.youtube.com/watch?v=_Yf-eM7WGqk
• -http://feria-ciencias-elvis.blogspot.com/2014/09/leds-giratorios.html
• -http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/13365388/Tutorial-esfera-
de-leds-giratoria.html
• -http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2014-02-20/esferas-de-cristal-
para-producir-energia-mediante-el-efecto-lupa_9