Empirismo: plantea que el origen del conocimiento es la experiencia.

Intelectualismo: tanto la razón como la experiencia forman el conocimiento, la diferencia entre el

racionalismo y empirismo, los objetos externos que percibe el sujeto pasan por un proceso de
razonamiento activo,

Apriorismo: considera que no es necesario que el objeto tenga una relación, experiencias por
otros.

Criticismo afirma que el conocimiento inicia en la razón, pero su confianza no es absoluta. El

proceso de conocimiento debe seguir un camino crítico y reflexivo para determinar si se logra un
conocimiento.

Pragmatismo: dice que el hombre es práctico y no se dedica a pensar o especular, por tanto, el
conocimiento es aplicado en la vida práctica.

Escepticismo: niega que el sujeto tenga la capacidad de aprehender al objeto de conocimiento por
si mismo

Ficcionismo: considera que el conocimiento es lo que permite el dominio de la realidad, también

puede ser falso, pues la realidad se construye como ficción en la mente del sujeto.

Conocimiento científico: búsqueda de conocimiento organizado y formal, se llega a este medio

por el método científico. objetivo

--- tipos de investigación

Básica o teórica: como propósito una aplicación inmediata ,busca desarrollar determinada rama
de conocimiento que comprende una ciencia, se requiere de referencias bibliográficas que nos
lleven a la solución.

Práctica o aplicada: los productos de esta requiere aplicación inmediata, por lo tanto es necesario
que la tecnología se desarrolle a la par.

Experimental: manipular 1 o más elementos para conocer los efectos, ciencias naturales.

No experimental: explican fenómenos sin que el investigador propicie cambios o manipule

elementos, tipos de: estudios de caso estudios comparativos e investigación histórica.

Con enfoque cuantitativo: busca la obtención de datos precisos, sólidos y repetibles, los datos que
se producen se pueden contar y medir.

Con enfoque cualitativo: busca generar o descubrir teorías, la recolección de datos puede ser:
entrevistas, observación del participante, vídeos, biografías, grabaciones.

Método: conjunto de reglas y procedimientos que orientas el proceso de investigación.

Método inductivo: Que va de lo particular a lo general.

Método deductivo: De lo general a lo particular.

Metodología: teoría que estudia los métodos de dicha investigación.

Metódo general: inducción-deduccion, análisis y síntesis, positivismo, funcionalismo, y
estructuralismo.

Método particular: cada una de las disciplinas que desarrolla de acuerdo con las pautas que en
general el método científico establece

Investigación científica: búsqueda sistemática y ordenada que emplea herramientas,

instrumentos y procedimientos especiales, según el área aplicada

Método científico: se propone a conocer al mundo a través de tesis o proposiciones verificables

por algún procedimiento objetivo de comprobación

Tecnología: instrumentos y procedimientos que son resultado de la aplicación del conocimiento

científico para el mejoramiento de nuestro medio natural y social.

Proceso de conocer: instintos, sentidos y razón

Epistemología/gnoseología: definen la reflexión filosófica sobre el origen, posibilidad, naturaleza,

justificación y límites del conocimiento.

Tipos de ciencia:
Fácticas se encarga de analizar los fenómenos naturales o sociales, conocemos a través de la
experiencia y lo palpable

Eidéticas existen en la mente del sujeto tales como los números que no son palpables, se
encuentra la lógica y las matemáticas

Sociales o culturales estudia el comportamiento de los grupos humanos

Naturales estudian el mundo de los seres vivos

Humanidades: estudia las artes y expresiones humanas

Formales: a las matemáticas y lógica porque no dependen de la experiencia para conocer su

objeto de estudio

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Inferencia por analogía: se obtiene a partir de las semejanzas entre cosas u objetos que se
comparan

Tecnología: instrumentos y procedimientos que son resultado de la aplicación del conocimiento

científico para el conocimiento científico

Conocimiento científico: busca una representación adecuada, fiable, veraz y objetiva de la

realidad

Humanismo: Italia. Renacimiento. Transmite la fe no por el sentimiento sino a través del intelecto
y la razón.

La investigación científica adquirió el estatus de una práctica social con autonomía plena: siglo
xvii y xviii
Revolución científico-tecnológica: la producción masiva, en un periodo relativamente corto.

Tecnologías de punta: nuevas tecnologías.

Teoría del conocimiento: nos ayuda a comprender el proceso por el cual los individuos
construimos el conocimiento, explica con se produce y cuál es la posibilidad de crear esa
producción

Representación: la imagen que hace alusión al objeto o a la situación

Teoría del reflejo: el objeto cognoscible es el agente activo en el proceso del onocimiento.