TUGAS 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Oleh:
Farida Wahyuni, S.Si, M.Si
UNIVERSITAS DIMANA PESERTA BERTUGAS

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI PENDIDIKAN TINGGI

KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA
WILAYAH VII
TAHUN
 HALAMAN PENGESAHAN

Telah diperiksa dan disetujui Oleh

Tim PEKERTI AA Kopertis Wilayah VII
Pada tanggal___________________
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai besaran dan satuan, pengukuran dan dapat
mendemonstrasikannya serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya
1.2 Menentukan dimensi dari besaran pokok dan besaran turunan.
Materi Pokok : Besaran, Satuan, Dimensi
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 menit 1. Sound sistem
1. Memberi salam 2. Laptop
2. Menjelaskan RPS, RPP dan jadwal pembelajaran 3. LCD
3. Menjelaskan tujuan dan kontrak waktu 4. Power point
4. Menjelaskan peraturan kelas 5. Hand out
5. Menjelaskan penilaian

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit 1. Sound sistem

1. Menjelaskan tentang besaran dasar dalam mekanika tanya jawab 2. Laptop
2. Menjelaskan tentang perbedaan besaran pokok dan besaran turunan, cara 3. LCD
menurunkan satuan dan dimensi besaran turunan 4. Power point
5. Hand out
Kegiatan Penutup Ceramah dan 30 menit 1. Sound sistem
tanya jawab 2. Laptop
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya 3. LCD
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan 4. Power point
3. Menutup kelas dengan salam 5. Hand Out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai besaran dan satuan, pengukuran dan dapat
mendemonstrasikannya serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 1.3 Menjelaskan definisi pengukuran dan hasil ukur
1.4 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai.
Materi Pokok : Pengukuran
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30 menit 1. Sound sistem
1. Memberi Salam tanya jawab 2. Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-1 dengan ke-2 3. LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai 4. Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-1 5. Hand out
6. Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah, 100 menit 1. Sound sistem

1. Menjelaskan definisi pengukuran dan hasil ukur tanya jawab 2. Laptop
2. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai Mengamati 3. LCD
demonstrasi, 4. Power point
berdiskusi 5. Hand out
dan 6. Stop watch
 menerima 7. Mikrometer
informasi 8. Jangka sorong
tentang 9. Neraca
pengukuran 10. Ohauss

Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit 1. Sound sistem

1. Menguraikan secara ringkas materi tanya jawab 2. Laptop
2. yang telah diberikan dan kaitannya 3. LCD
3. dengan materi pertemuan ke-3 4. Power point
5. Hand Out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai vektor serta mampu mengaplikasikannya untuk
mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 2.1 Menjelaskan perbedaan vektor dan skalar.
2.2 Melakukan penjumlahan dan perkalian dua vektor
Materi Pokok : Vektor
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-2 dengan ke-3  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-2  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan perbedaan vektor dan skalar. tanya jawab  Laptop
2. Melakukan penjumlahan dan perkalian dua vektor  LCD
 Power point
  Hand out

Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem

1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai usaha dan energi dan dapat
mendemonstrasikannya serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 3.1 Menjelaskan definisi usaha dan energi.
3.2 Menentukan jenis energi.
3.3 Menjelaskan hukum kekekalan energi.
Materi Pokok :  Usaha dan energi
 Hukum Kekekalan energi
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-3 dengan ke-4  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-3  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan definisi usaha dan energi. tanya jawab  Laptop
2. Menentukan jenis energi. demonstrasi,  LCD
 3. Menjelaskan hukum kekekalan energi. berdiskusi  Power point
dan  Hand out
menerima  Perangkat bidang
informasi miring
tentang usaha
dan
energi.
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai usaha dan energi dan dapat
mendemonstrasikannya serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 3.4 Menjelaskan definisi daya
3.5 Menerapkan persamaan energi dalam perhitungan
3.6 Menerapkan persamaan daya dalam perhitungan
Materi Pokok : Daya
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-4 dengan ke-5  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-4  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan definisi daya tanya jawab  Laptop
2. Menerapkan persamaan energi dalam perhitungan demonstrasi,  LCD
3. Menerapkan persamaan daya dalam perhitungan berdiskusi  Power point
dan
 menerima  Hand out
informasi  Perangkat bidang
tentang usaha miring
energy, daya
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
4. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
6. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai optika dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 4.1 Menjelaskan hukum pemantulan.
4.2 Menggambarkan lintasan sinar pada pemantulan oleh permukaan pemantul datar,
cekung dan cembung.
4.3 Menggambarkan lintasan sinar pada pembentukan bayangan karena pemantulan
pada cermin datar, cekung dan cembung.
4.4 Menjabarkan hubungan antara jarak benda, jarak bayangan dan jarak fokus
cermin.
4.5 Menjelaskan hukum pembiasan.
4.6 Menggambarkan lintasan sinar pada pembentukan bayangan oleh lensa tipis.
4.7 Menjabarkan dan menerapkan hubungan jarak benda, jarak bayangan dan jarak
fokus lensa tipis.
Materi Pokok : Optika Geometri
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 31 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  LCD
3. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-5  Power point
 Hand out
  Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan hukum pemantulan. tanya jawab  Laptop
2. Menggambarkan lintasan sinar pada pemantulan oleh permukaan pemantul demonstrasi,  LCD
datar, cekung dan cembung. berdiskusi  Power point
3. Menggambarkan lintasan sinar pada pembentukan bayangan karena dan  Hand out
pemantulan pada cermin datar, cekung dan cembung. menerima  Kit Optik
4. Menjabarkan hubungan antara jarak benda, jarak bayangan dan jarak fokus informasi
cermin. tentang
5. Menjelaskan hukum pembiasan. optika
6. Menggambarkan lintasan sinar pada pembentukan bayangan oleh lensa tipis. geometri
7. Menjabarkan dan menerapkan hubungan jarak benda, jarak bayangan dan
jarak fokus lensa tipis.
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai optika dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 4.8 Menjelaskan alat-alat optic.
4.9 Menganalisis alat-alat optic secara kualitatif dan kuantitatif
Materi Pokok : Optika Fisis
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-6 dengan ke-7  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-6  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan alat-alat optic. tanya jawab  Laptop
2. Menganalisis alat-alat optic secara kualitatif dan kuantitatif demonstrasi,  LCD
berdiskusi  Power point
dan  Hand out
menerima  Kit Optik
informasi
 optic fisis
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Ujian Tengah Semester (UTS)

Alokasi Waktu : 150 menit

Indikator : Ujian Tengah Semester (UTS)
Materi Pokok : Ujian Tengah Semester (UTS)
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 15 menit Soal UTS
1. Memberi Salam
2. Menjelaskan Tata tertib Ujian Tengah Semester (UTS)
3. Membagikan Soal UTS
Kegiatan Inti Mengerjakan 120 menit Soal UTS
1. Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) soal UTS
Kegiatan Penutup Ceramah 15 menit Soal UTS
1. Mengumpulkan soal dan lembar jawaban UTS
2. Menutup kelas dengan salam

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai Kalor dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 5.1 Menjelaskan konsep suhu dan hubungannya dengan konsep keseimbangan
termal.
5.2 Menjelaskan sifat termometrik bahan, termometer, titik tetap dan skala suhu.
5.3 Menjelaskan konsep kalor jenis dan kalor laten, serta hubungannya dengan
wujud zat
Materi Pokok : Suhu dan thermometer, Kalor jenis, kalor laten dan kalorimetri
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 10 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam  Laptop
2. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  LCD
 Power point
 Hand out

Kegiatan Inti Ceramah dan 120 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan konsep suhu dan hubungannya dengan konsep keseimbangan termal. tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan sifat termometrik bahan, termometer, titik tetap dan skala suhu. demonstrasi,  LCD
3. Menjelaskan konsep kalor jenis dan kalor laten, serta hubungannya dengan wujud berdiskusi  Power point
zat dan  Hand out
 menerima  Kit Suhu dan
informasi Kalor
suhu dan
kalor
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai Kalor dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 5.4 Menjelaskan pemuaian zat padat, zat cair, gas.
5.5 Menjelaskan perpindahan kalor
5.6 Menerapkan asas black dalam pemecahan masalah
Materi Pokok : Pemuaian dan Perpindahan kalor
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-9 dengan ke-10  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-9  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan pemuaian zat padat, zat cair, gas. tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan perpindahan kalor demonstrasi,  LCD
3. Menerapkan asas black dalam pemecahan masalah berdiskusi  Power point
dan  Hand out
menerima
 informasi  Kit pemuaian zat
pemuaian zat dan perpindahan
dan kalor
perpindangan
kolor
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai listrik dan dapat mendemonstrasikannya
serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih
tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 6.1 Menjelaskan Muatan Listrik
6.2 Menjelaskan sifat penghantar pada konduktor dan isolator.
6.3 Menerapkan Hukum Coulomb dalam perhitungan.
Materi Pokok : Muatan listrik dan hukum coloumb
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 10 menit  Sound sistem
1. Memberi Salam  Laptop
2. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  LCD
 Power point
 Hand out

Kegiatan Inti Ceramah dan 120 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan Muatan Listrik tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan sifat penghantar pada konduktor dan isolator. demonstrasi,  LCD
3. Menerapkan Hukum Coulomb dalam perhitungan. berdiskusi  Power point
dan  Hand out
 menerima  Coulomb App.
informasi  Electrostatic App.
hukum
coloumb
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai listrik dan dapat mendemonstrasikannya
serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih
tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 6.4 Menjelaskan Medan Listrik, Kuat Medan Listrik, Garis Gaya dan Kekuatan
Dielektrik.
6.5 Menjelaskan potensial listrik dan kapasitor
6.6 Menerapkan Hukum Gauss dalam perhitungan.
Materi Pokok : Medan listrik, Potensial listrik dan kapasitor
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-11 dengan ke-12  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-11  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan Medan Listrik, Kuat Medan Listrik, Garis Gaya dan Kekuatan tanya jawab  Laptop
Demonstrasi
 Dielektrik. medan listrik  LCD
2. Menjelaskan potensial listrik dan kapasitor static  Power point
3. Menerapkan Hukum Gauss dalam perhitungan. (Electrostatic  Hand out
App.).  Electrostatic App.
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai listrik dan dapat mendemonstrasikannya
serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih
tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 6.7 Menjelaskan arus listrik, konduktivitas, resistivitas, dan hambatan.
6.8 Menjelaskan hukum Ohm dan hokum Kirchoff
6.9 menerapkan hukum Ohm dan hokum Kirchoff
Materi Pokok : Arus Listrik, Hambatan dan Rangkaian Listrik
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-12 dengan ke-13  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-13  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan arus listrik, konduktivitas, resistivitas, dan hambatan. tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan hukum Ohm dan hokum Kirchoff Demonstrasi  LCD
pengukuran  Power point
 3. menerapkan hukum Ohm dan hokum Kirchoff kuat arus  Hand out
listrik,  Rangkaian seri-
rangkaian paralel
seri dan  Galvanometer
paralel  Ampermeter DC
 Voltmeter
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai magnet dan dapat mendemonstrasikannya
serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih
tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 7.1 Menjelaskan Medan Magnet Garis Induksi Magnet, Fluks Magnet dan Gaya
Magnet
7.2 Menentukan besar dan arah medan magnet.
7.3 Menjelaskan medan magnet yang Ditimbulkan Arus Listrik Gaya Gerak Listrik
Induksi
7.4 Menentukan medan magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir
pada macam-macam penghantar.
Materi Pokok : Medan Magnet
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 10menit  Sound sistem
1. Memberi Salam  Laptop
2. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  LCD
3. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-13  Power point
 Hand out
Kegiatan Inti Ceramah dan 120 menit  Sound sistem
 1. Menjelaskan Medan Magnet Garis Induksi Magnet, Fluks Magnet dan Gaya tanya jawab  Laptop
Magnet demonstrasi  LCD
2. Menentukan besar dan arah medan magnet. medan  Power point
3. Menjelaskan medan magnet yang Ditimbulkan Arus Listrik Gaya Gerak Listrik magnet  Hand out
Induksi  Magnetic field
4. Menentukan medan magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir pada App.
macam-macam penghantar.
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Memahami pengetahuan dasar mengenai magnet dan dapat mendemonstrasikannya
serta mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih
tinggi
Alokasi Waktu : 150 menit
Indikator : 7.5 Menjelaskan listrik bolak-balik dan rangkaian-rangkaian sederhana.
7.6 Menghitung harga efektif, harga sesaat dan rata-rata pada rangkaian arus bolak-
balik.
Materi Pokok : Medan Magnet yang Ditimbulkan Arus Listrik Gaya Gerak Listrik Induksi dan
Konsep Arus bolak balik
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah dan 30menit  Sound sistem
1. Memberi Salam Tanya jawab  Laptop
2. Menjelaskan keterkaitan materi perkuliahan ke-14 dengan ke-15  LCD
3. Menjelaskan tentang kompetensi yang akan dicapai  Power point
4. Melakukan kuis tentang materi perkuliahan di minggu ke-14  Hand out
 Soal Kuis

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 menit  Sound sistem

1. Menjelaskan listrik bolak-balik dan rangkaian-rangkaian sederhana. tanya jawab  Laptop
2. Menghitung harga efektif, harga sesaat dan rata-rata pada rangkaian arus bolak- Demonstrasi  LCD
 balik. pengukuran  Power point
kuat arus  Hand out
listrik, bolak  Rangkaian seri-
balik paralel
 Transformator
demonstrator
Kegiatan Penutup Ceramah dan 20 menit  Sound sistem
1. Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya tanya jawab  Laptop
2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berupa pertanyaan  LCD
3. Menutup kelas dengan salam  Power point
 Hand out

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Fisika Dasar
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah fisika dasar, mahasiswa diharapkan mampu
memahami pengetahuan dasar besaran, satuan, pengukuran, vektor, usaha dan energi,
optika, suhu dan kalor, listrik magnet dan dapat mendemonstrasikannya serta
mampu mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi
sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi radiologi.
Kemampuan Akhir yang direncanakan : Ujian Akhir Semester (UAS)

Alokasi Waktu : 150 menit

Indikator : Ujian Tengah Semester (UAS)
Materi Pokok : Ujian Tengah Semester (UAS)
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 15 menit Soal UAS
4. Memberi Salam
5. Menjelaskan Tata tertib Ujian Tengah Semester (UAS)
6. Membagikan Soal UAS
Kegiatan Inti Mengerjakan 120 menit Soal UAS
2. Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UAS) soal UAS
Kegiatan Penutup Ceramah 15 menit Soal UAS
3. Mengumpulkan soal dan lembar jawaban UAS
4. Menutup kelas dengan salam

Malang, 3 Maret 2017

Dosen Pengampu Matakuliah

Farida Wahyuni, S.Si, M.Si