Módulo 18.
Unidad 1.
Actividad Integradora.
“¿Las funciones?”
¿Qué hacer?
1. Lee y analiza los planteamientos a y b, posteriormente en un archivo de procesador de
textos, desarrolla y resuelve cada uno de ellos.
a) Una bala se dispara desde el piso formando una trayectoria tipo parábola, donde su ecuación
Resuelve:
Y= F(x)=ax² + bx+c
a= -1 b= 13 c=-30
𝟒 (−𝟏)(−𝟑𝟎)−𝟏𝟑𝟐 𝟏𝟐𝟎−𝟏𝟔𝟗
K= = = 𝟏𝟐. 𝟐𝟓
𝟒(−𝟏) −𝟒
V= (6.5, 12.25)
Ecuación Inicial.
Formula General.
−𝟏𝟑+√𝟒𝟗 −𝟏𝟑−√𝟒𝟗
X₁= =3 X₂= =10
−𝟐 −𝟐
V= (6.5, 12.25) x₁=3 X₂=10
¿En qué punto, la bala, alcanzó su altura máxima?
12.25
Determina los puntos desde donde fue lanzada la bala, así como el punto en donde
cayó.
x₁=3 X₂=10
Al graficar se puede observar que el vértice es el punto donde, comienza el descenso (12.25) y fue
lanzada desde el punto 3, uno de los usos en la vida cotidiana podría ser el chorro de una fuente
ya que se usa que las fuentes tengan una altura distinta creando un efecto de movimiento y ahí es
donde se usa, en la ingeniería son aplicadas las funciones cuadráticas, otro ejemplo que usan las
aplicaciones cuadráticas es en el uso de los balones para saber la altura de rebote del balón.
Resuelve:
Obtén la función que modela el comportamiento de la colonia y justifica el porqué de
esta elección.
¿Cuál es el tamaño de la población después de 12 horas?
F(12) a*4ͭˆ(t/3) 0= a*4 ˆ(12/3) a*4 ˆ(4)= 256
https://www.youtube.com/watch?v=4RGhxJU-ovU