SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATAKULIAH EKONOMI WILAYAH (PW14-1324)

SKS : 3

Semester : VI (Enam)
Dosen Kelas A : Dr. Ir. Eko Budi Santoso, Lic.rer.reg.
Vely Kukinul Siswanto, ST, MT, MSc.
Dosen Kelas B : Belinda Ulfa Aulia ST., MSc (BUA)
Dr. Ir. Eko Budi Santoso, Lic.rer.reg.
Dosen Kelas C : Ema Umilia, ST, MT (EU)
Vely Kukinul Siswanto, ST, MT, MSc.

A. UMUM
Matakuliah EKONOMI WILAYAH diselenggarakan selama 16 kali perkuliahan oleh 4
dosen dan asisten yang mengajar selama 150 menit dimana didalamnya terdapat 4 kali
Evaluasi.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah memberikan pemahaman kepada
mahasiswa mengenai indikator pengembangan ekonomi wilayah, model pertumbuhan
ekonomi wilayah, teknik analisis ekonomi wilayah, dan mampu menggunakan untuk
menganalisis pengembangan wilayah.

C. KOMPETENSI
Kompetensi yang diharapkan dari proses pembelajaran matakuliah EKONOMI WILAYAH
adalah :
1. Mahasiswa memahami ragam persoalan terkait ekonomi wilayah
2. Mahasiswa memahami kaitan antara pengembangan ekonomi wilayah dengan
kesenjangan wilayah dan kinerja ekonomi wilayah
3. Mahasiswa memahami beberapa teori-teori ekonomi wilayah
4. Mahasiswa memahami berbagai jenis sektor ekonomi wilayah dan pertimbangan
sektor strategis dan unggulan wilayah
5. Mahasiswa memahami teknik-teknik analisa ekonomi wilayah
6. Mahasiswa memahami konsep kluster dan daya saing ekonomi daerah
7. Mahasiswa memahami konsep pengembangan ekonomi lokal
8. Mahasiswa mampu mensintesakan dan mengambil manfaat (lesson learned) dari
perkuliahan, diskusi kelas, dan tugas akademik.

D. PENYELENGGARAAN
Kuliah diselenggarakan dalam bentuk penyampaian materi oleh dosen pengajar,
penyusunan tugas kelompok, asistensi dan konsultasi tugas, presentasi kelompok, dan
diskusi kelas dalam format Roundtable Discussion.

E. REFERENSI
Referensi yang digunakan dalam perkuliahan EKONOMI WILAYAH terdiri atas:
1. Adisasmita, Rahardjo [2005] Dasar-Dasar Ekonomi Wilayah, Graha Ilmu,
Yogyakarta
2. David Gibbs [2002] Local Economic Development And The Environment, Routledge,
London
3. Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi Pengembangan Wilayah: Teori Dan Analisis,
Lembaga Penerbit FE UI, Jakarta.
4. Michael P. Todaro, Stephen C. Smith [2009] Economic Development, Addison-
Wesley, Boston, MA.
5. Peter Nijkamp. ed [1999], Handbook Of Regional And Urban Economics, Vol 1:
Regional Economics (Handbook in Economics), Elsevier Science B.V.
6. Roberta Capello and Peter Nijkamp [2009], Handbook Of Regional Growth And
Development Theories. Edward Elgar, Cheltenham, UK
7. Rustiadi, E., Saefulhakim, S., dan Panuju, DR. [2009], Perencanaan Dan
Pengembangan Wilayah, Crestpent Press dan Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
8. Sjafrizal [2008], Ekonomi Regional: Teori Dan Aplikasi, Baduose Media, Padang.
9. Stimson, Robert J., Stough, Roger R., Roberts, Brian H. [2006], Regional Economic
Development: Analysis And Planning Strategy, Springer-Verlag, Berlin.
10. Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi Aksara,
Jakarta
11. The Cities Alliance, [2007], Understanding Your Local Economy: A Resources Guide
For Cities. www.citiesalliance.org
12. World Development Report [2009] Reshaping Economic Geography, the World
Bank, Washington, DC. www.worldbank.org
13. Kementerian Koordinator Bidang Perekonomian [2011] Masterplan Percepatan dan
Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI). Jakarta

F. EVALUASI MATAKULIAH
Mekanisme dan proporsi penilaian untuk matakuliah EKONOMI WILAYAH diatur
sebagai berikut :
Evaluasi I (20%)
 Tugas Individu
 Meresensi makalah dalam Journal
Evaluasi II (20%)
 Tugas kelompok
 Menyiapkan bahan terkait ekonomi wilayah pada setiap minggu perkuliahan
 Analisa / kajian / telaah persoalan ekonomi wilayah
Evaluasi III (30%)
 Ujian tulis
Evaluasi IV (30%)
 Tugas kelompok
 Melanjutkan tugas kelompok dari Evaluasi II serta kemudian menambahkan
substansi tentang upaya dan rekomendasi penanganan masalah ekonomi
wilayah serta substansi lesson learned.
G. KETENTUAN LAIN
Beberapa ketentuan lain yang harus dicermati oleh mahasiswa peserta matakuliah
EKONOMI WILAYAH adalah :
 KETIDAKHADIRAN pada SETIAP EVALUASI tanpa alasan yang jelas akan diberikan
sanksi nilai 0 kepada mahasiswa yang bersangkutan
 KETERLAMBATAN pengumpulan tugas (Evaluasi I, Evaluasi II, Evaluasi IV) akan
diberikan sanksi pengurangan nilai 50% kepada seluruh anggota kelompok yang
bersangkutan
 Terhadap adanya laporan KEKURANG-AKTIFAN / KETIDAK-AKTIFAN satu atau lebih
mahasiswa dalam satu kelompok oleh pimpinan kelompok (kepada dosen pengajar)
akan diberikan sanksi pengurangan nilai tugas kelompok sebesar maksimal 50%
kepada mahasiswa yang bersangkutan
 Mahasiswa yang tidak memenuhi syarat PRESENSI 80% tidak akan mendapat
penilaian Evaluasi IV.
 Mahasiswa yang melakukan KECURANGAN dalam pengisian presensi akan diberikan
sanksi TIDAK LULUS.
 Mahasiswa yang TIDAK HADIR pada waktu kuliah maupun presentasi karena
alasan yang jelas harus membawa surat keterangan dari instansi yang berwenang.
Surat ijin harus diserahkan kepada Tata Usaha paling lambat 1 (satu) minggu sejak
ketidakhadiran mahasiswa yang bersangkutan.
 Mahasiswa yang melakukan PLAGIAT dan/atau MENYONTEK dikenakan sanksi
TIDAK LULUS.

EVALUASI I
A. TUJUAN
Evaluasi I berbentuk TUGAS INDIVIDU dimana mahasiswa diminta menyusun resensi
terhadap makalah / paper yang bersumber dari Jurnal Nasional/Internasional yang
terkait dengan ekonomi wilayah dari berbagai aspek perwilayahan. Tujuan dari
Evaluasi I adalah:
 Mahasiswa mengetahui berbagai issue terkait ekonomi wilayah
 Mahasiswa mampu memahami setiap issue terkait ekonomi wilayah dan mampu
mendiskusikannya dengan sesama peserta matakuliah Ekonomi Wilayah
 Mahasiswa mampu membandingkan antara issue yang diresensi dengan issue yang
sama yang berkembang di Indonesia

B. MATERI TUGAS
Materi tugas meliputi :
 Deskripsi issue pokok
 Penjelasan issue pokok
 Kesimpulan pembahasan issue pokok
 Lesson learned

C. PELAKSANAAN TUGAS
 Tugas dikerjakan secara individu. Meresensi bukan menterjemahkan, tetapi
membuat ringkasan / summary, dan mendeskripsikannya dengan bahasa yang
dikembangkan sendiri oleh peresensi.
 Mahasiswa disarankan untuk melakukan konsultasi / asistensi kepada dosen
pengajar sebelum penyusunan draft / finalisasi tugas.
 Tugas diketik dalam pada kertas A4 portrait, spasi 1 – 1,5, jumlah halaman tidak
dibatasi.
D. KRITERIA PENILAIAN
Bobot penilaian untuk Evaluasi I adalah 20%, yang terdiri atas :
Kualitas makalah dalam jurnal 10%
Kemampuan melakukan critical review terhadap substansi jurnal 10%

EVALUASI II
A. TUJUAN
Evaluasi II berbentuk TUGAS KELOMPOK dimana mahasiswa diminta
mengidentifikasikan persoalan terkait ekonomi wilayah dari beberapa ragam
pendekatan. Tujuan dari Evaluasi II adalah:
 Mahasiswa mampu menemukenali persoalan “aktual” ekonomi wilayah sesuai
dengan materi kuliah setiap minggunya
 Mahasiswa mampu mendeskripsikan persoalan ekonomi wilayah yang telah
ditemukenalinya
 Mahasiswa mampu menyajikan fakta empiri (data kuantatif, data kualitatif) dari
berbagai sumber rujukan terkait persoalan ekonomi wilayah yang diangkatnya
sebagai bahan tugas

B. MATERI TUGAS
Materi tugas meliputi :
 Teori, konsep, metode pada ekonomi wilayah
 Analisa persoalan ekonomi wilayah
 Strategi pengembangan ekonomi wilayah

C. PELAKSANAAN TUGAS
 Tugas dikerjakan secara kelompok. Draft tugas Evaluasi II dipresentasikan dalam
bentuk Roundtable Discussion yang akan difasilitasi oleh dosen pengampu. Setiap
kelompok diminta menyediakan fotocopy bahan paparan (ppt) dengan distribusi 1
eksemplar untuk dosen dan beberapa eksemplar untuk anggota kelompok lainnya.
Setiap peserta matakuliah diharapkan berpartisipasi dalam diskusi tersebut.
 Mahasiswa disarankan untuk melakukan konsultasi / asistensi kepada dosen
pengajar sebelum penyusunan draft / finalisasi tugas.
 Tugas diketik dalam pada kertas A4 portrait, spasi 1 – 1,5, jumlah halaman tidak
dibatasi.

D. KRITERIA PENILAIAN
Bobot penilaian untuk Evaluasi II adalah 20%, yang terdiri atas :
 Kualitas makalah 15%
 Kemampuan presentasi dan diskusi kelas 5%

EVALUASI III
A. FORMAT
Evaluasi III berbentuk Ujian tulis dengan menjawab 3 – 5 soal-soal praktis terkait
persoalan ekonomi wilayah, kesenjangan pertumbuhan wilayah, teori-teori ekonomi
regional dan berbagai kegiatan ekonomi di wilayah format open-book.

B. TUJUAN
Tujuan dari Evaluasi III adalah:
 Menilai tingkat keberhasilan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar terkait
substansi persoalan ekonomi wilayah
 Menilai tingkat keberhasilan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar terkait
aplikasi teori dan konsep ekonomi wilayah untuk mengatasi / menangani aneka
persoalan ekonomi wilayah
 Menilai tingkat keberhasilan penyelenggaraan kegiatan belajar melalui indikator
lesson learned yang diekspresikan melalui jawaban mahasiswa terkait pengalaman
“profesionalnya” melakukan eksplorasi persoalan dan memahami teori / konsep

C. KRITERIA PENILAIAN
Bobot penilaian untuk Evaluasi III adalah 30%

EVALUASI IV
A. TUJUAN
Evaluasi IV berbentuk TUGAS KELOMPOK dimana mahasiswa diminta melakukan
analisis persoalan dan kemudian menyusun upaya dan rekomendasi untuk menangani
persoalan ekonomi wilayah yang telah ditelaah pada Evaluasi II. Tujuan dari Evaluasi
IV adalah:
 Mahasiswa mampu mereview beberapa referensi yang terkait dengan faktor
penyebab timbulnya persoalan ekonomi wilayah, dampak dan implikasinya, serta
upaya dan rekomendasi penanganan persoalan ekonomi wilayah yang telah
diidentifikasi pada Evaluasi II
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor penyebab timbulnya persoalan ekonomi
wilayah dan mampu menilai dampak / implikasi persoalan ekonomi wilayah seperti
yang sudah diindikasikan pada Evaluasi II
 Mahasiswa mampu menyusun upaya dan rekomendasi untuk mengatasi persoalan
ekonomi wilayah yang telah diidentifikasi pada Evaluasi I dan telah ditelaah pada
Evaluasi II.
 Mahasiswa mampu menyusun lesson learned terkait dengan upaya untuk
mengatasi persoalan ekonomi wilayah yang telah dirumuskannya

B. MATERI TUGAS
Materi tugas meliputi :
 Identifikasi persoalan ekonomi wilayah (Evaluasi II)
 Gambaran umum persoalan ekonomi wilayah (Evaluasi II)
 Review literatur
 Analisis persoalan ekonomi wilayah
 Konsep penanganan persoalan ekonomi wilayah
 Lesson learned

C. PELAKSANAAN TUGAS
 Tugas dikerjakan secara kelompok. Pembagian anggota kelompok sama dengan
pembagian pada Evaluasi II.
 Draft tugas Evaluasi IV dipresentasikan dalam bentuk Roundtable Discussion yang
akan difasilitasi oleh dosen pengajar. Setiap kelompok diminta menyediakan
fotocopy bahan paparan (ppt) dengan distribusi 1 eksemplar untuk dosen dan
beberapa eksemplar untuk anggota kelompok lainnya. Setiap peserta matakuliah
diharapkan berpartisipasi dalam diskusi tersebut.
 Mahasiswa disarankan untuk melakukan konsultasi / asistensi kepada dosen
pengajar sebelum penyusunan draft / finalisasi tugas.
 Tugas diketik dalam pada kertas A4 portrait, spasi 1 – 1,5, jumlah halaman tidak
dibatasi.

E. KRITERIA PENILAIAN
Bobot penilaian untuk Evaluasi IV adalah 30%, yang terdiri atas :
 Kualitas makalah 20%
 Kemampuan presentasi dan diskusi kelas 10%
 Makalah lengkap dipublikasikan secara online.
 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
SESI KOMPETENSI POKOK BAHASAN SUB POKOK REFERENSI
BAHASAN
SESI 1 Mahasiswa memahami dasar- Pengantar Ekonomi Wilayah  Penjelasan kerangka kuliah,  Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi
09-02-2018 dasar ekonomi untuk mengkaji pelaksanaan tugas, dan Pengembangan Wilayah: Teori Dan
EBS masalah perwilayahan evaluasi Analisis, Lembaga Penerbit FE UI,
 Penjelasan umum materi Jakarta. Bab 1 dan Bab 2
kuliah  Sjafrizal [2008], Ekonomi Regional: Teori
 Dasar-dasar Ekonomi Dan Aplikasi, Baduose Media, Padang.
 Konsep ekonomi wilayah Bab 1

SESI 2 Mahasiswa memahami konsep- Konsep pendapatan regional  Pendapatan Regional  Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi
16-02-2018 konsep dasar ekonomi wilayah - Konsep “added value” Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi
EBS - Perhitungan nilai konstan Aksara, Jakarta. Bab 2
(Libur Nasional) - Perhitungan pendapatan
regional
SESI 3 Mahasiswa memahami teori-teori Teori pertumbuhan regional  Faktor penentu pertumbuhan  Sjafrizal [2008], Ekonomi Regional: Teori
23 -02-2018 ekonomi wilayah wilayah Dan Aplikasi, Baduose Media, Padang.
VKS Bab 3 dan Bab 4
 Michael P. Todaro, Stephen C. Smith
[2009] Economic Development, Addison-
Wesley, Boston, MA. Chapter 3
 Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi
Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi
Aksara, Jakarta. Bab 4
SESI 4 Teori New Economic  Keterkaitan antara kegiatan  World Development Report [2009]
02-03-2018 Geography Ekonomi dan Ruang Reshaping Economic Geography, the
EBS World Bank, Washington, DC.
www.worldbank.org
SESI 5 Teori Ekonomi Basis  Model ekonomi basis  Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
09-03-2018 Roberts, Brian H. [2006], Regional
VKS Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 3
  Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi
Pengembangan Wilayah: Teori Dan
Analisis, Lembaga Penerbit FE UI,
Jakarta. Bab 9
 Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi
Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi
Aksara, Jakarta. Bab 3
SESI 6 Mahasiswa memahami dan Teknik Analisa Input-Output Input-Output Analysis  Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi
16-03-2018 mampu menggunakan metode - Pengertian I-O Analysis Pengembangan Wilayah: Teori Dan
EBS analisis dalam ekonomi wilayah. - Manfaat I-O Analysis Analisis, Lembaga Penerbit FE UI,
- Tabel Transaksi Jakarta. Bab 10
- Matriks Koefisien Input  Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi
- Matriks Pengganda Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi
 Aksara, Jakarta. Bab 6
 Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
Roberts, Brian H. [2006], Regional
Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 4
SESI 7 Teknik Analisa Shift-Share dan Analisis Potensi Relatif  Dedi NS Setiono [2011], Ekonomi
23-03-2018 Location Quotient  Keunggulan Komparatif Pengembangan Wilayah: Teori Dan
VKS (Comparative Advantage) Analisis, Lembaga Penerbit FE UI,
 Location Quotient (SLQ dan Jakarta. Bab 11
DLQ)  Tarigan, Robinson [2006] Ekonomi
Regional: Teori Dan Aplikasi, Bumi
Aksara, Jakarta. Bab 5
 Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
Roberts, Brian H. [2006], Regional
Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 3
SESI 8 Teknik Analisa Shift-Share  Shift-share Analysis  Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
30-03-2018 Roberts, Brian H. [2006], Regional
VKS Economic Development: Analysis And
(Libur Nasional) Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 3
SESI 9 Mahasiswa memahami konsep Konsep Kluster Industri  Menjelaskan kluster industri  Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
06-04-2018 kluster industri dan aglomerasi industri Roberts, Brian H. [2006], Regional
EBS Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 6
SESI 10 Mahasiswa memahami konsep Konsep daya saing ekonomi  Menjelaskan konsep daya  Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
13-04-2018 daya saing ekonomi daerah daerah saing ekonomi daerah Roberts, Brian H. [2006], Regional
EBS Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 6
SESI 11 Konsep Multi-sector analysis  Menjelaskan konsep multi-  Stimson, Robert J., Stough, Roger R.,
20-04-2018 sector analysis Roberts, Brian H. [2006], Regional
VKS Economic Development: Analysis And
Planning Strategy, Springer-Verlag,
Berlin. Chapter 7
SESI 12 Mahasiswa memahami konsep Pengembangan ekonomi lokal  Konsep pengembangan  David Gibbs [2002] Local Economic
27-04-2018 pengembangan ekonomi lokal ekonomi lokal Development And The Environment,
VKS Routledge, London
 The Cities Alliance, [2007],
Understanding Your Local Economy: A
Resources Guide For Cities.
www.citiesalliance.org
SESI 13 Mahasiswa mampu secara Tantangan dan Peluang Model Pengembangan Ekonomi
04-05-2018 komprehensif memahami Ekonomi Wilayah ke depan Regional di Indonesia: MP3EI,  Kementerian Koordinator Bidang
EBS/VKS persoalan ekonomi wilayah KEK, KAPET Perekonomian [2011] Masterplan
Percepatan dan Perluasan
Pembangunan Ekonomi Indonesia
(MP3EI). Jakarta
SESI 14 Mahasiswa mampu Ujian/Quiz Ujian/Quiz
11-05-2018 mensintesakan dan mengambil
EBS/VKS manfaat (lesson learned) dari
perkuliahan, diskusi kelas, tugas
akademik, dan presentasi tugas
SESI 15 Presentasi Tugas ke IV
18-05-2018
EBS/VKS
SESI 16 Pengumpulan Tugas Ke IV
25-05-2018
EBS