Anda di halaman 1dari 2

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya untuk Allah, Tuhan semesta alam, shalawat dan salam kami
sanjungkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai suritauladan sempurna untuk seluruh
umat dalam menempuh kebahagiaan dunia dan akhirat.

Selanjutnya kami ucapkan terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah

penelitian tindakan kelas pendidikan kimia, yang telah meluangkan waktunya untuk

membimbing kami, serta semua pihak yang telah memberi arahan sehingga penulis mampu

menyelesaikan tugas makalah dengan judul “Hasil PTK”

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan ini, oleh karena itu kai
mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk menjadi lebih baik. Akhirnya semoga
makalah ini bermanfaat untuk kita semua.

Jambi, April 2018

Penulis

i
DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL

KATA PENGANTAR ............................................................................... i

DAFTAR ISI ..............................................................................................ii

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ..........................................................................1


1.2 Rumusan Masalah .....................................................................2
1.3 Tujuan .......................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Kriteria Keberhasilan Penelitian Tindakan Kelas .....................3

2.2 Hasil Penelitian Tindakan Kelas...........................................4


2.1.1 Pengumpulan Data.....................................................4
2.1.2 Analisis Data.............................................................5
2.1.3 Refleksi..................................................................6
2.2 Contoh Hasil Penelitian Tindakan Kelas ...............................7

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan ...............................................................................28


3.2 Saran .........................................................................................28

ii