1 INTRODUCCIÓN
El juego ha sido y es la base de la educación deportiva. A través del juego conocemos aspectos
tan importantes como: COOPERACIÓN, COEDUCACIÓN, SOLIDARIDAD, JUEGO LIMPIO,
RESPETO A LAS NORMAS...
2 JUEGO Y DEPORTE
Juego: actividad libre y voluntaria que se hace para divertirse y las normas las establecen los que
intervienen.
Características:
- reglas y normas flexibles
- objetivo: divertirse
- se puede realizar sin competir
- su fin es jugar
Deporte: actividad física en la que se deben respetar unas reglas. Su fin es competir.
Características:
- reglas inamovibles
- el objetivo es ganar
- debe haber una federación que lo regule
- tiene que haber actividad física
Juegos populares: son los de carácter tradicional, donde las reglas, su hay, ya están establecidas,
y los instrumentos y el terreno de juego no están delimitados. Características:
- reglas establecidas por los propios jugadores
- materiales y terreno de juego no especificados
4 LA COMBA
Es un juego popular en el que pueden jugar muchas personas o una sola. Consiste en hacer girar
una cuerda y saltar.
El salto de China ha estado unido siempre a los pisos de los colegios, parques, calles, etc... Ya no
se juega tanto debido a la incorporación de nuevas tecnologías como consolas, móviles...
Ámbito motriz:
- mejora del sistema cardiovascular
- mejora de la resistencia
- mejora de la coordinación óculo-manual y óculo-pédica
- mejora de las habilidades básicas
- mejora de la percepción espacio-temporal
Ámbito actitudinal:
Mejora de actitudes sociales e individuales relacionadas con:
- la coeducación
- las relaciones interpersonales
- la comunicación y la inserción social
- el trabajo en parejas y grupos
- el disfrute y diverso de los participantes