Artículo
Rosa María Guevara Cabrera* Rosa Maria Baltazar Tellez**
Liderazgo en Enfermería
Resumen
El líder es una persona que posee autoridad y es ca-
paz de ejercer influencia en otros para dirigirlos y guiarlos
hacia el logro de los objetivos y metas organizacionales.
El liderazgo es un proceso que favorece el desarrollo so-
cial y profesional y se hace necesario que los profesiona-
les líderes de enfermería tengan las competencias nece-
sarias para poder ejercerlo. Así mismo en la profesión de
enfermería deben integrarse líderes competentes con co-
nocimientos habilidades, actitudes acerca del liderazgo
para poder ejecutar acciones estratégicas y así ejercer
con eficacia y efectividad este proceso.
Para desarrollar el liderazgo en la modalidad de cuida-
dos de enfermería, es importante la selección del plan,
No se autoriza fotocopiado
basados en teorías y modelos, para la prestación de servi-
cios y la planeación del cuidado.
La enfermera líder desempeña actividades directivas,
representando un papel importante de impacto en las ins-
tituciones de salud, motivando a su gremio, a la supera-
ción profesional y al logro de objetivos institucionales.
Conclusiones. Se considera indispensable que el lí-
der cuente con habilidades comunicativas, de trabajo en
equipo, motivación y respeto para poder ejercer un pro-
ceso de influencia. Como líderes en enfermería debemos
realizar con calidad cada una de las diferentes activida-
des por las cuales estamos contratadas, así mismo ser
desafiantes en el proceso de desarrollo, que promueva
cambios importantes para lograr otras oportunidades, que
lleven a la profesión de enfermería a mayores estándares
de calidad y competitividad.
Palabras clave: Liderazgo, Enfermería
*M.C.E. Docente de la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo. Área Académica de Enfermería del ICSA.
Subjefe de Enfermería del turno vespertino del Hospital
General de Pachuca Hgo. E mail
rosy_guevara29@hotmail.com
**M.C.E. Docente de la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo. Área Académica de Enfermería del ICSA.
Enfermera Especialista en el Hospital del Niño DIF Hidalgo.
E-mail: rbaltazartellez@yahoo.com.mx
Manuscrito 612 recibido Abril, aceptado Junio, 2010.
Desarrollo Cientif Enferm. Vol. 18 N° 6 Julio, 2010
Breve
Nursing Leadership
Summary
The leader is a person who owns authority and is able
to exert influence in others to direct them and to guide
them towards the profit of the objectives and I put
organizational. The leadership is a process that favors
the social development and professional and it becomes
necessary that the professional leaders of infirmary have
the competitions necessary to be able to exert it. Also in
the nursig formation competent leaders with knowledge
must form abilities, attitudes about the leadership to be
able to take strategic operations and thus to exert with
effectiveness and east effectiveness process. In order to
develop the leadership in the modalities of nurse attention,
the selection of the plan is important, based on theories
and models, for the benefit of services and the planning
of the care. The nurse leader carries out activities
directive, representing an important paper of impact in
the institutions of health, motivating his union, the
professional overcoming and the profit of institutional
objectives. Conclusions. It is considered indispensable
that the leader counts on comunicativas habilities, of work
in equipment, motivation and respect in order to be able
to exert an influence process. As leaders in nursing we
must realise with quality each one of the different activities
by which we are contracted, also to be challenging in the
development process, that promotes changes important
to look for other opportunities, that they take to us to
reach standard majors of quality in the infirmary
profession.
Key words: Leadership, Nursing
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 Introducción
Se concibe al líder como la persona capaz de ejercer
influencia en otros, dirigirlos y guiarlos efectivamente hacia
el logro de objetivos y metas organizacionales y perso-
nales.
El líder es la persona, comprometida en asumir una
posición de poder debido a un compromiso y convicción
dentro de un ambiente de equipo. Lo que diferencia a un
líder con los demás, es su carisma y espíritu de lucha
incesante con el fin de lograr un bien común o meta en la
vida. (1)
Hablar de liderazgo es tener la visión de cómo se apli-
ca el proceso administrativo, en algunas ocasiones deno-
minado también gestión de los servicios de enfermería.
La aplicación se realiza y debe revisarse desde varios
puntos de vista como:
1. En las etapas de gestión.
2. En la opinión del profesional de enfermería de los re-
sultados de su propia aplicación del proceso.
3. La percepción de los otros miembros del equipo.
El liderazgo es un proceso que favorece el desarrollo
social, profesional y organizacional. Dada la importancia
del liderazgo como elemento promotor de desarrollo, se
hace necesario que cada vez más profesionales de enfer-
mería tengan las competencias para ejercer este proce-
so, en el ámbito donde realicen su ejercicio profesional.
La necesidad de liderazgo efectivo, se hace mayor si
se tienen en cuenta las altas exigencias a las que están
sometidas las instituciones de salud, en materia de com-
petencia, calidad y productividad. Por lo que se requiere
que el sector educativo, se comprometa de manera deci-
dida en la preparación de profesionales de enfermería
como líderes competentes, para llevar a cabo acciones
bien fundamentadas y estratégicas orientadas a promo-
ver conocimientos y aprendizajes acerca del liderazgo.
La concepción del liderazgo como algo innato, no está
a favor de los procesos formativos que apunten a este fin,
por el contrario, cuando se visualiza como algo adquiri-
do, existe la posibilidad de implementar programas de
diferente tipo que permiten desarrollar las competencias
que el profesional de enfermería requiere para ejercer este
proceso. (2)
Desde el punto de vista sociológico, el liderazgo, es
la influencia que se puede ejercer sobre una colectividad.
El liderazgo es entonces el proceso de influencia en las
personas para lograr las metas deseadas.
Desde la psicología social, el liderazgo se refiere al
rol de la personalidad en el análisis de grupos pequeños.
Para ello se requiere: poder autoridad e influencia, cada
una de estas características nacen de la persona líder y
son aplicadas en los grupos para poder guiarlos y dirigir-
los hacia el logro de los objetivos y metas personales.
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En la enfermería., el liderazgo es un componente esen-
cial de la gestión, éste se ha retomado en forma cons-
ciente y se incrementa a través de la profesionalización
con el desarrollo de actitudes, capacidades y comporta-
mientos. Así, la enfermera líder desempeña sus activida-
des directivas, representando un papel importante de
impacto en las instituciones de salud, motivándolos a la
superación profesional para hacer crecer al grupo, lo-
grando objetivos y metas institucionales
La enfermera líder será también una transformadora
para lograr el cambio social, económico, político y labo-
ral deseado, utilizando la comunicación y un liderazgo
eficiente y eficaz, a través de la planificación efectiva,
para contribuir a la elaboración de políticas de gestión de
cambio, en mejora de la profesión.
Teorías del Liderazgo. Teoría del Gran Hombre.
Los líderes se encuentran bien rodeados y simultá-
neamente muestran un comportamiento de liderazgo tanto
instrumental como de apoyo, planificación, organización
y control de las actividades de los subordinados encami-
nados a alcanzar metas. El liderazgo de apoyo, tiene
una orientación social y permite la participación y con-
sulta de los subordinados.
No se autoriza fotocopiado
La Teoría del Carisma
Los líderes son carismáticos, pero se sabe relativa-
mente poco acerca de esta característica intangible. El
líder carismático inspira a otros, obteniendo de ellos,
compromiso emocional y provocando fuertes sentimien-
tos de lealtad y entusiasmo.
Las Teorías de la Situación.
Populares durante los años 50. Estas teorías suge-
rían que los rasgos requeridos por un líder, variaban en
función de la diversidad de las situaciones, personalidad
del líder, la actuación, el grado de contacto interpersonal,
presiones de tiempo.(1)
Tipos de liderazgo
Líder Liberal o de Dejar Hacer - Laissez-Faire
El dirigente no tiene participación y si la tiene, es muy
poca. Esta teoría es la opuesta a la teoría autócrata. Deja
actuar a los subordinados, no proporciona entusiasmo ni
inspiración, gobierna por memorándum y existe moral baja
entre los subordinados y baja productividad.
Líder de estructura
La estructura de inicio, medida por la cual el líder puede
definir y estructurar su papel y de los subordinados en la
búsqueda del logro de metas. Asigna tareas particulares
a los miembros de un grupo, "espera que los trabajado-
res mantengan estándares definitivos de desempeño" y
enfatiza el cumplimiento.
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Líder de consideración:
Caracterizada por la confianza mutua, el respeto por
las ideas de los subordinados y el interés por sus senti-
mientos,
Orientación hacia el empleado.
Personas que enfatizaban las relaciones interper-
sonales; mostraban un interés personal en las necesi-
dades de sus subordinados y aceptaban las diferencias
individuales entre los miembros.
El Liderazgo relacional.
Dependiendo de la relación de influencia que existe
entre líder y colaborador, se establece relación estrecha
entre jefe y subordinado. Se distinguen tres tipos de
liderazgo relacional, Transaccional: relación de influen-
cia económica. Transformador: definido por una relación
de influencia profesional. Trascendente: Existe relación
de influencia personal.
Líder demócrata o participativo:
Asume la posición de que los subordinados desean
rendir sus mejores esfuerzos y actuación. Comparte
autoridad y responsabilidad, dirección, es justo y cons-
ciente, se interesa por los subordinados, crítica en su
oficina.
Líder autócrata:
El líder autócrata se caracteriza por dar órdenes, im-
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poner su criterio, incluso con actos arbitrarios. Aquí las
personas trabajan mejor en climas en los que prevalece
la disciplina y la sanción.(3)
Para ejercer el liderazgo en la modalidad de cuida-
dos de enfermería, el profesional tiene un papel impor-
tante en el desarrollo y la selección del plan que llevará
acabo para la prestación de servicios, basándose en teo-
rías y modelos; teniendo en cuenta los recursos exis-
tentes y así, esto permitirá que la enfermera intervenga
en la planeación del cuidado.
De esta manera el reto en liderazgo es equilibrar los
riesgos que corran y adopten la implantación de un mo-
delo. Sin embargo, el trabajo que desempeñe el profe-
sional de enfermería en estos ámbitos; se reflejará en
las decisiones, la distribución de los recursos, la auto-
nomía, el manejo de los conflictos, la comunicación y
las estrategias elegidas para motivar a las personas que
harán parte del grupo interdisciplinario.
El Liderazgo efectivo en enfermería
La formación para la gestión variará según las funcio-
nes y la carrera profesional de las enfermeras gestoras,
la Enfermera dirigente de hoy ha de:
• Entender la reforma del sistema de salud y sus re-
percusiones.
• Tener visión del futuro.
• Pensar de manera estratégica.
• Planificar eficazmente.
• Contribuir a la elaboración de la política general.
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• Gestionar el cambio.
• Trabajar eficazmente en equipos, colaboraciones y
alianzas.
Cuando las enfermeras empiezan a encaminar el es-
fuerzo humano de los subordinados, las líderes piensan
rápidamente en términos de resultados y para ello: orien-
tan, comunican, motivan, delegan, que en términos ge-
nerales se conocen como Dirección. La herramienta pri-
mordial es el liderazgo.(4)
La Naturaleza del Liderazgo de Enfermería según
Jiménez en el 2006 menciona que el liderazgo es conce-
bido como algo innato y adquirido lo cual significa que el
líder de enfermería es alguien que "nace" con esta condi-
ción y a la vez se "hace".
Funciones de los Líderes de Enfermería relacio-
nadas con:
• Acciones con el trabajo y con las personas, con la
organización y la verificación.
• La capacitación de las personas, el conocimiento de
los miembros del grupo, la motivación,
• El trabajo en equipo y el estímulo de las buenas rela-
ciones interpersonales .
• La supervisión.
• Las acciones relacionadas con los estilos de liderazgo,
Factores situacionales que influyen en el liderazgo.
Existen algunos factores como: madurez del grupo,
estructura de la tarea, posición de poder, expectativas
de los seguidores y características de la organización.
En un estudio realizado, sobre práctica de liderazgo en
enfermería, los resultados relacionados con factores
situacionales que pueden obstaculizar el ejercicio del
liderazgo de enfermería, permitieron evidenciar que el
96.2% de los docentes identifican factores externos al
líder enfermero que pueden interferir en este campo, ta-
les como el clima laboral difícil (50.0%), la ambigüedad
de la tarea (48%) y la sobrecarga de trabajo (48.0%).
Otros factores que consideran influyentes son la falta
de cohesión profesional, la ausencia donde el líder tiene
la capacidad de direccionar las personas hacia el logro
de objetivos comunes.
El componente actitudinal y de valores es la base de
todo, sin la cual no podría surgir ningún líder. Se premia
la rectitud de la persona, quizás, por el peso que tiene
este componente en la profesión de enfermería, y ade-
más, porque esta característica es indispensable para
ganarse la confianza de todos aquellos que están
inmersos en el proceso de liderazgo.
En el ámbito de enfermería, es necesario e importan-
te trabajar a favor de una concepción y una práctica inte-
grada en materia de liderazgo, donde haya un equilibrio
entre el componente actitudinal, habilidades y el de co-
nocimientos. Para satisfacer la necesidad señalada se
requiere que el sector educativo se fortalezca en mate-
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ria de liderazgo, conozca lo que encierra este proceso y
domine las prácticas que promueven su desarrollo. Hay
quienes consideran que es un asunto de conocimientos y
otros un problema de actitudes; y en el mismo sentido,
unas personas piensan que las acciones para promoverlo
surgen únicamente del sector educativo o del mismo pro-
fesional, cuando en otros ámbitos se desarrollan acciones
organizacionales que complementan tal esfuerzo. Por esto,
se requiere entonces que el sector educativo se compro-
meta de manera decidida en la formación de profesionales
de enfermería líderes, llevando a cabo, acciones bien fun-
damentadas y estratégicas para lograrlo.(5)
Para la Enfermería, la reforma del sistema de salud
tiene una importancia considerable. Los países están tra-
tando de mejorar el estado de salud de sus poblaciones
y de conseguir el mayor beneficio en la atención de sa-
lud, aun con limitaciones financieras.
Una premisa capital es que las enfermeras han de
estar preparadas para ocupar puestos de gestión, direc-
ción y elaboración de políticas no sólo en la enfermería
sino también en los servicios de salud en general. Esta
urgencia proviene de que el ámbito de la reforma de la
salud se amplía y su ritmo se acelera.(6)
En otro estudio sobre Liderazgo de los Administrado-
res de Enfermería en sus factores: Toma de decisiones y
comunicación de la unidad hospitalización. Los resulta-
dos, demostraron la relación estadísticamente significa-
tiva entre la variable y los factores en estudio, y confirma-
ron una moderada aceptación, por las actividades profe-
sionales de los administradores de enfermería para to-
mar decisiones y establecer una comunicación eficaz con
el personal.(7)
Es importante mencionar que dentro de las estrate-
gias de liderazgo los cambios son puente importante para
el avance y Martínez en el año 2003, menciona que el
líder de este nuevo siglo, se anticipa a los cambios y
acepta de forma positiva cada cambio que se le presen-
ta. Visualiza y percibe cada cambio como una oportuni-
dad y un reto.(8)
• Citar en un nuevo trabajo, artículos que han sido publicados en Desarrollo Científico de Enfermería
contribuye a reconocer y engrandecer el esfuerzo que los y las enfermeras mexicanos realizan y aportan a la
ciencia Enfermería.
Si requieres de más información comunícate al 5362-5370, o luzma@enfermeria.com.mx
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Conclusiones
Se considera indispensable que el líder tenga habili-
dades comunicativas, de trabajo en equipo, de motiva-
ción, entre otras, para poder ejercer un buen proceso de
influencia. Por lo que nace la necesidad de realizar un
proceso de reflexión y actualización, que les permita
ponerse a la par de los adelantos científicos y de esta
forma realizar un proceso consciente e intencionado a
favor del liderazgo.
También es necesario y surge la necesidad de reali-
zar ajustes en los puestos de trabajo y de formar líderes
con capacidades. De esta manera debe existir de ma-
nera continua la cohesión profesional en lo científico y
laboral, para que pueda visualizarse un gremio líder que
promueve cambios importantes en las instituciones de
salud.
Como líder de enfermería se considera importante,
que la persona que desarrolle este tipo de trabajo, siem-
pre sea con calidad, con prácticas de desafiar el proce-
so, asumir retos, promover cambios, buscar nuevas opor-
tunidades, e innovar y experimentar.
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