Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari


Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Kelas/Semester : XI/I(SATU)
Program :-
Alokasi Waktu : 3x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antrosfer
Kompetensi Dasar : Memprediksi dinamika perubahan biosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan.

Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian fenomena biosfer.


2. mengidentifikasi faktro-faktor yang berperngaruh terhadap keadaan flora dan
fauna. Tujuan pembelajaran :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan menjelaskan pengertian biosfer dan
keadaan flora dan fauna.

II. Materi pembelajaran :

- Flora dan fauna di muka bumi.


- Pembagian lingkungan keruangan flora

III. Metode Pembelajaran :

- Informasi
- Tanya jawab dan diskusi kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :


Kegiatan awal
1. memotivasi perlunya siswa mempelajari bumi seisinya.
Kegiatan Inti
1. menjelaskan flora dan fauna yang ada di muka bumi serta pembagian lingkungan.
Kegiatan akhir
1. Diskusi dan menarik kesimpulannya.

V. Alat/Bahan/Sumber belajar :

Buku lKS geografi kelas XI, buku paket geografi kelas XI


VI. Penilaian :
a. Jenis Tagihan :
- Kuis

b. Tindak lanjut
- siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih.
Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Guru Mapel Geografi


Kepala Madrasah

Moh. Dimyanto, S.Ag Nor Hadi, S.Pd


1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Kelas/Semester : X/I(SATU)
Program :-
Alokasi Waktu : 8x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami sejarah pembentukan bumi
Kompetensi Dasar : Menjelaskan sejarah pembentukan bumi,

Indikator : 1. Menganalisis tiori terjadinya bumi


2. Mengidentifikasi karateristik perrlapisan bumi .
3. Menganalilsis teori lempeng tektonik

I. Tujuan pembelajaran :

1. Siswa diharapkan Mempuinyai kemampuan untuk menjelaskan sejarah pembentukan bumi.


2. Siswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk menjelaskan karatyeristik lapisan bumi .

II. Materi pembelajaran :

- Sejarah pembentukan Bumi


- Karateristik perlapisan bumi
- Teori lempeng tektonik

III. Metode Pembelajaran :

- Informasi
- Informasi Diskusi, tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :


Kegiatan awal
2. Memotifasi pentingnya siswa terhadap pembentukan bumi dan teori lempeng tektonik
Kegiatan Inti
2. Menjelaskan tentang sejarah pembentukan bumi, perlapisan bumi dan lempeng tektonik
Kegiatan akhir
2. Menyimpulkan hasil diskusi

V. Alat/Bahan/Sumber belajar :

Buku lKS geografi kelas X, buku paket geografi kelas X


VI. Penilaian :
a. Jenis Tagihan :
- Kuis dan tugas kelompok

b. Tindak lanjut
- siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih.
Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Guru Mapel Geografi


Kepala Madrasah

Moh. Dimyanto, S.Ag Nor Hadi, S.Pd

2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Kelas/Semester : X/I(SATU)
Program :-
Alokasi Waktu : 5x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami sejarah pembentukan Bumi
Kompetensi Dasar : Mendeskripsiakan tata surya dan jagat raya

Indikator : 1. Mendeskripsiakan teori terjadinya tata surnya


2. Menjelaskan Perbedaan anggapan tentang jagad raya .
3. Mendeskripsikan anggbuta tata surya dan revolusi dan cicir – cirir fisik
matahari .

I. Tujuan pembelajaran :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan menjelaskan hal – hal sebagai
berikut
1. Terjadinya tata surya , jagad raya , dan galaksi

II. Materi pembelajaran :

- Tentang terjadinya tata surya dan jagad raya


- Galaksi dan anggota tata surya

III. Metode Pembelajaran :

- Tanya jawab diskusi dan Kerja kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :


Kegiatan awal
1. Memotifasi perlunya siswa mempunyai kemampuan tent5ang tata – surya galaksi dan jagad
raya
Kegiatan Inti
4 Menjelaskan tentang terjadinya , jagadraya dan galaksi
Kegiatan akhir
2. Diskusi dan menarik kesimpulannya

V. Alat/Bahan/Sumber belajar :

Buku lKS geografi kelas X, buku paket geografi kelas X


VI. Penilaian :
a. Jenis Tagihan :
- Kuis

b. Tindak lanjut
- siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih.
Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Guru Mapel Geografi


Kepala Madrasah

3
Moh. Dimyanto, S.Ag Nor Hadi, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Madrasah : MA Hasyim Asy’ari
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Kelas/Semester : X/I(SATU)
Program :-
Alokasi Waktu : 8x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami Konsep Pendekatan prinsip dan aspek Geografi.
Kompetensi Dasar : Menjelaskan konsep pendekatan prinsip-prinsip dan aspek geografi

Indikator : 1. Menganalisa konsep dasar geografi.


2. Menjelaskan prinsip-prinsip geografi.
3. Menganalisis ruang lingkup geografi
4. memnberikan contoh aspek geografi

I. Tujuan pembelajaran :

Pada ahir aktifitas belajar siswa diharapkan mempunyai kemampuan menjelaskan hal – hal sebagai
berikut
1. Mendeskripsikan ruang linkup geografi.
2. menjelaskan obyek studi dan aspek geografi.
II. Materi pembelajaran :

- Konsep geografi
- Pendekatan geografi
- Prinsip geografi
- Aspek geografi

III. Metode Pembelajaran :

- Tanya jawab
- Informasi
- Diskusi dan Kerja kelompok
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan awal
Memotivasi pentingnya siswa terhadap prinsip dan aspek geografi
Kegiatan inti :
Menjelaskan pengertian konsep geografi
Menjelaskan sistem pendekatan dan spek geografi
Kegiatan akhir
1. mengumpulkan hasil diskusi
. Alat/Bahan/Sumber belajar :
Buku lKS geografi kelas X, buku paket geografi kelas X
VI. Penilaian :
a. Jenis Tagihan :
- Kuis
b. Tindak lanjut
- siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 70 % atau lebih.
Memberikan program remedi bagi siswa yang kurang dari 70 %

Mengetahui Guru Mapel Geografi


Kepala Madrasah

4
Moh. Dimyanto, S.Ag Nor Hadi, S.Pd