PROGRAMA Reparra Comp Cepro

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA
“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”
 Familia Profesional: Electricidad-electrónica.
 Opción Ocupacional: Reparador electrónico
 Modulo Ocupacional: Reparación de Equipos de Computo
 Director: Emilio Mosquera Mendoza.
 Horario:
 Profesor:
Lic. Juan Guillermo Gomez Gonzales
LURÍN –PERÚ
2018
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana UGEl: N° 01 San Juan de
Miraflores
MODULO: Reparación de Equipos de Computo
PROFESOR: Lic. Juan Guillermo Gomez Gonzales FECHA:
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO DURACIÓN

OCUPACIONAL
Organiza el área de trabajo, Utiliza los
conocimientos de las Magnitudes
electrónicas para una correcta medición en
la electrónica, usa una buena técnica de
soldar, Usa los diferentes componentes
electrónicos básicos para ensamblar
Reparación de Equipos de
y reparar los diferentes kit de proyectos de 300 HORAS
Computo
electrónica. Desarrolla sus Habilidades
sociales para una formación
emprendedora.
Elabora costos y presupuestos.
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima UGEL: Nro. 01 San Juan de
Metropolitana Miraflores
MÓDULO : Reparación de Equipos de Computo Nº DE HORAS: 300
PROFESORES : Lic. Juan Guillermo Gomez Gonzales
DIRECTOR : Emilio Mosquera Mendoza
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

TERMINALES
1. Organiza el área de trabajo  Ordena el área de trabajo para la ubicación de herramientas,
aplicando las normas de instrumentos de medición y elementos de seguridad.
seguridad e higiene establecidas  Describe los planes de seguridad en casos de sismos, incendios. 18
 Reconoce las magnitudes eléctricas, unidades de medida.

2. Maneja instrumentos de  Utiliza el multitester, sus secciones y uso de dicho instrumento de 18
medición con seguridad medición en la corriente continua y alterna.
3. Estaña componentes
electrónicos según las  Identifica los diferentes tipos de soldadores electrónicos.
especificaciones técnicas.  Suelda y desuelda componentes electrónicos cumpliendo las normas. 24
4. Reconoce y manipula los  Identifica las resistencias y condensadores de diferentes tipos,

dispositivos electrónicos de simbología, lectura y medición.
resistencias y condensadores,  Identifica las averías probables con la ayuda del multitester. 30
realizando pruebas de su estado
con el multitester.
5. Reconoce y Manipula los  Identifica los diodos, tiristores y transistores de diferentes tipos,
dispositivos electrónicos de simbología, lectura y medición.
diodos, tiristores y transistores,  Identifica las averías probables con la ayuda del multitester 30
realizando pruebas de su
estado con el multitester
6. Reconoce y Manipula los
dispositivos electrónicos de  Identifica los circuitos contenidos en un plano electrónico.
circuitos integrados, bobinas y  Realiza el ensamblado de una fuente variable de 0 a 30 voltios. 30
transformador. Realiza pruebas
de su estado con el multitester.
7. Ensambla una alarma contra  Identifica los componentes electrónicos de alarma contra ladrones.
ladrones  Realiza el ensamblado de una alarma contra ladrones. 30
8. Realiza Procesos para una idea  Selecciona su idea de negocio siguiendo los procesos aprendidos.
de negocio evaluando los pasos  Identifica las buenas prácticas de la gestión empresarial.
para optar una buena idea de 30
negocio.
9. Practica pre profesional
90
DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana UGEl: N° 01 San Juan de Miraflores
MODULO: Elaboración de kit de proyectos de electrónica
CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
1. Organización de herramientas materiales, Habilidades sociales para una actitud

elementos de seguridad e higiene en el taller. emprendedora
Uso y conservación de las herramientas del
taller.  La autoestima y el autoconcepto.
2. Magnitudes electrónicas Instrumentos de  Que es la comunicación asertiva
medición. Multitester.  Aprendiendo a tomar decisiones
3. Técnicas de soldar  La perseverancia.
4. Componentes electrónicos (Resistencias,  Mi proyecto de vida.
condensadores, diodos, transistores,  Mi currículo vitae
transformador, relay, bobinas, integrado)  Preparándome para la entrevista
5. Fuente variable de 0 a 30 voltios.  Gestión de riesgo
Elementos de costos.
• Elaboración de presupuestos.
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
DURACIÓN: 300 horas PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: 90 horas
CRONOGRAMA
CAPACIDADES APRENDIZAJE UNIDADES HO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
RAS
TERMINALES DIDÁCTICAS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Organiza el área de  Identificación del área de U.D. Nº 1:

trabajo aplicando las trabajo “Organizando el
normas de seguridad e  Determinando las normas de área de trabajo”
higiene establecidas seguridad, uso y conservación
18
de las herramientas del taller.
 Elaboración de las normas de
convivencia del taller.
2. Maneja instrumentos de  Identifica las magnitudes U.D. N°2
medición con seguridad eléctricas y unidades de “Manejando los
medida. instrumentos de
 Utiliza el multitester, sus medición” 18
secciones y uso de dicho
instrumento de medición en la
corriente continua y alterna.
3. Estaña componentes U.D. N°3
electrónicos según las  Utiliza los diferentes tipos de “técnicas de soldar”
especificaciones soldadores electrónicos.
técnicas.  Suelda y desuelda 24
componentes electrónicos
cumpliendo las normas.
4. Reconoce y manipula los  Identifica las resistencias y U.D.N°4

dispositivos electrónicos condensadores de diferentes “Resistencia y
de resistencias y tipos, simbología, lectura y condensadores”
condensadores, medición.
30
realizando pruebas de  Identifica las averías
su estado con el probables con la ayuda del
multitester. multitester.
5. Reconoce y Manipula los  Identifica los diodos, tiristores U.D.N°5

dispositivos electrónicos y transistores de diferentes “Diodos y
de diodos, tiristores y tipos, simbología, lectura y transistores”
transistores, realizando medición. 30
pruebas de su estado  Identifica las averías
con el multitester probables con la ayuda del
multitester
6. Reconoce y Manipula los  identifica los circuitos U.D.N° 6
dispositivos electrónicos contenidos en un plano “fuente variable de 30
de circuitos integrados, electrónico. 0 a 30 voltios”
bobinas y
transformador. Realiza  Realiza el ensamblado de una
pruebas de su estado fuente variable de 0 a 30
con el multitester. voltios.
7. Ensambla una fuente  Ensambla una alarma contra U.D. N° 7
variable de 0 a 30 voltios ladrones “Alarma contra
viendo su plano  Suelda los componentes de la ladrones” 30
electrónico alarma
8. Realiza Procesos para  Selecciona su idea de negocio U.D. N° 8

una idea de negocio siguiendo los procesos Ideas de negocio
evaluando los pasos aprendidos.
30
para optar una buena  Identifica las buenas prácticas
idea de negocio. de la gestión empresarial.
Practica pre profesional 
90
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO
INFORMACIÓN GENERAL
PROFESOR: Lic. Juan Guillermo Gomez Gonzles FECHA:
UNIDAD DE COMPETENCIA
Organiza el área de trabajo, Utiliza los conocimientos de las Magnitudes electrónicas para una correcta
medición en la electrónica, usa una buena técnica de soldar, Usa los diferentes componentes electrónicos
básicos para ensamblar y reparar los diferentes kit de proyectos de electrónica. Desarrolla sus Habilidades
sociales para una formación emprendedora.
Elabora costos y presupuestos.
CAPACIDADES DEL MODULO

CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES
1. Organiza el área de trabajo aplicando  Identifica las áreas de trabajo para la organización del taller de
las normas de seguridad e higiene electrónica.
establecidas  Acondiciona el área de trabajo para la ubicación de 18
herramientas, instrumentos y elementos de seguridad.
 Reconoce las magnitudes eléctricas, unidades de medida.
2. Maneja instrumentos de medición con seguridad  Utiliza el multitester, sus secciones y uso de dicho 18
instrumento de medición en la corriente continua y alterna.
3. Estaña componentes electrónicos según las
especificaciones técnicas.  Identifica los diferentes tipos de soldadores electrónicos.
 Suelda y desuelda componentes electrónicos cumpliendo las 24
normas.
4. Reconoce y manipula los dispositivos  Identifica las resistencias y condensadores de diferentes tipos,
electrónicos de resistencias y simbología, lectura y medición.
condensadores, realizando pruebas de su  Identifica las averías probables con la ayuda del multitester. 30
estado con el multitester.
5. Reconoce y Manipula los dispositivos  Identifica los diodos, tiristores y transistores de diferentes
electrónicos de diodos, tiristores y tipos, simbología, lectura y medición.
30
transistores, realizando pruebas de su  Identifica las averías probables con la ayuda del multitester
estado con el multitester
6. Reconoce y Manipula los dispositivos  Identifica los circuitos contenidos en un plano electrónico.
electrónicos de circuitos integrados, bobinas  Realiza el ensamblado de una fuente variable de 0 a 30 voltios. 30
y transformador. Realiza pruebas de su
estado con el multitester.
7. Ensambla una alarma contra ladrones.  identifica los circuitos contenidos en un plano electrónico.
30
 Realiza el ensamblado de una alarma contra ladrones.
8. Habilidades sociales para una formación  Identifica sus fortalezas y debilidades personales y propone
emprendedora. acciones para mejorar sus habilidades sociales
 Realiza costos y presupuestos de los proyectos de servicios 30
de mantenimiento eléctrico.
Practica pre profesional 90
CONTENIDOS
a) Específicos
 Organización de herramientas materiales, elementos de seguridad e higiene en el taller. Uso y conservación de
las herramientas del taller.
 Magnitudes Electrónicas y Unidades de medida.
 Corriente alterna y continuo
 Placa impresa.
 Componentes electrónicos
 Proyectos electrónicos
b) Complementarios
Habilidades sociales para una actitud emprendedora
o La autoestima y el autoconcepto.
o Que es la comunicación asertiva
o Aprendiendo a tomar decisiones
o La perseverancia.
o Mi proyecto de vida.
o Mi currículo vitae
o Preparándome para la entrevista
o Gestión de riesgo
Elementos de costos.
• Elaboración de presupuestos.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
 Cumple con las tareas encomendadas.
Responsabilidad  Es puntual, llega a la hora indicada.
 Entrega trabajos en la fecha programada.
EJES TRANSVERSALES
 Legislación laboral.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
1 U.D. Nº 1 “Organizando el área de trabajo” 18 horas
2 U:D: N° 2 “Manejando los instrumentos de medición” 18 horas
3 U.D. N° 3 “técnicas de soldar” 24 horas
4 U.D.N° 4 “Resistencia y condensadores” 30 horas
5 U.D.N° 5 “Diodos y transistores” 30 horas
6 U.D.N° 6 “fuente variable de 0 a 30 voltios” 30 horas
7 U.D.N° 7 “Alarma contra ladrones” 30 horas
8 U.D.N° 8 Ideas de negocio 30 horas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Demostrativo
 Expositivo
 Método de proyectos.
 Método demostrativo.
 Estudio dirigido.
 Técnicas grupales.
 Dinámicas motivacionales.
ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación del proceso formativo del módulo es permanente

 Se evalúa el logro de capacidades, la nota mínima aprobatoria del módulo es 12
 La Evaluación se realizará mediante criterios de evaluación.
 Para la evaluación se requiere utilizar un registro auxiliar que, de manera resumida, traslade las notas al
formato del registro oficial, recomendando ser muy cuidadosos al poner los promedios del módulo.
 Se evaluará utilizando instrumentos como: lista de cotejo y pruebas objetivas
 Fichas de control de Practica Pre-Profesional
MEDIOS Y MATERIALES
MEDIOS MATERIALES
 Destornilladores.
 Pizarra acrílica.  Cuchilla de electricista.
 Mota.  Juego de alicates.
 Plumones.  Multitester.
 Pápelo grafos.  cocodrilos
 Laminas.  Pinza Amperimétrica.
 Afiches.  Cautil
 separatas.  Pistola de soldar
 Hojas de evaluación.  Pasta de soldar
 Hojas de operación.
 Proyección de videos.
BIBLIOGRAFÍA
 Curso Práctico de electrónica, Cekit.

 Electrónica básica I y II Lorenzo Rodríguez.
 Hojas de información tecnológica SENATI.
 Manual Técnico del Electrónico P.L.C. MADRID, S.L.
 Emprendedores gestionando negocios. Municipalidad de Lima
 Habilidades sociales para una actitud emprendedora
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 “El área de trabajo.”
CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

MODULO: Elaboración de kit de proyectos de electrónica UGEL: N° 01 San Juan de Miraflores
Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Capacidad Aprendizajes Conocimientos científicos Procedimientos
terminal y tecnológicos
Identificación del área de 1. Organización y  Aplicación de prueba  Identifica las áreas de “Acondicionamos nuestro 6
trabajo distribución de taller diagnóstica. trabajo para la taller”
Organiza el área o Organización del  Diseña y elabora el organización del taller
de trabajo. aula-taller. croquis del taller. de electricidad.
o Zonas de trabajo.
o Cuidado del medio
ambiente.
Determinando las 2. Información relativa al “Identificamos los equipos,

normas de seguridad, uso equipamiento.  En grupo realizan el  Acondiciona el área herramientas del taller”
y conservación de las o Los equipos de listado de los materiales de trabajo para la 6
herramientas del taller. trabajo. y equipo del área taller ubicación de
o Máquinas, herramientas,
herramientas.  Ubica las señales instrumentos y
3. Seguridad industrial. refractivas en cada zona elementos de
Uso de las EPP. del taller. seguridad.
 Reconocen las rutas de
evacuación.
Elaboración de las 4. Normas de “Establecemos las normas

normas de convivencia convivencia en el  Elaboran las normas de de convivencia y elegimos 6
del taller. taller. convivencia del taller. nuestro delegado”.
5. Instalaciones
eléctricas.
 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

 Ejes Transversales: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
 Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, maquinarias, taller, pizarra, papalotes, videos, etc.
 Estrategia Metodológica: hoja de operaciones, ficha de actividades. Estudio dirigido y técnicas grupal.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 02 ““Manejando los instrumentos de medición””
CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

MODULO: Elaboración de kit de proyectos de electrónica UGEl:N° 01 San Juan de Miraflores
Capacidades Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

terminales Conocimientos Procedimientos
científicos y
tecnológicos
Maneja instrumentos Conoce las Utiliza el multitester para Reconoce las magnitudes  Conoce las 6
de medición con magnitudes  Magnitudes Eléctricas reconocer las magnitudes eléctricas, unidades de magnitudes
seguridad eléctricas y Unidades de medida eléctricas. medida. Eléctricas.
 Corriente alterna y  Conoce la
Conoce la corriente Pruebas de voltaje alterno y Reconoce e identifica la corriente alterna 6
alterna y continua continuo continuo corriente alterna y continua. y continua.
 Conoce el voltaje
Aprende la  Uso del multitester. alterno y
utilización del Manejo optimo del Identifica el multitester, sus continuo.
multitester. multitester. secciones y uso de dicho  Conoce el uso del 6
instrumento de medición multitester.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 03 “técnicas de soldar”

Contenidos
Capacidades terminales Aprendizajes Conocimientos Criterios de Actividades Horas
científicos y Procedimientos evaluación
tecnológicos
Diferencia los tipos Utiliza la pistola de  Identifica los Reconocemos los 6

de cautiles que  Vatiaje de cautiles soldar en placas diferentes tipos de diferentes tipos de
existe. impresas soldadores cautiles.
electrónicos.
Estaña componentes Realiza una buena
electrónicos según las técnica de soldado.  Medidas de soldadura Usa la crema de soldar Realiza una buena 6
Suelda y desuelda
especificaciones técnicas. de estaño para una mejor agarre componentes técnica de soldado
electrónicos
Mantenimiento de cumpliendo las normas
una pistola de  Componentes Elaboración, exposición Realizamos
soldar electrónicos de una de organizador visual mantenimiento a una 12
sobre el tema. pistola de soldar.
pistola de soldar.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 04 “Resistencia y condensadores”

Contenidos
tecnológicos
Conoce la resistencia y Reconoce los tipos de Conoce las resistencias 6
 Resistencias y
condensadores utilizados resistencia y Identifica las resistencias y y el código de colores.
Reconoce y manipula los en los circuitos condensadores: condensadores. condensadores de
dispositivos electrónicos de electrónicos diferentes tipos,
Identificación, tipos,
resistencias y condensadores, Código de colores para simbología, lectura y Conoce los tipos de
realizando pruebas de su estado lectura y medición. reconocer su valor. medición. resistencia. 6
con el multitester.  Defectos y alteraciones Mide con el
multitester. Conoce los
Identifica las averías condensadores y sus 6
probables con la ayuda del valores.
multitester.
Conoce los tipos de
condensadores.
Conoce los defectos y
12
alteraciones de las
resistencias y
condensadores.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 05 “ Diodos y transistores”

Contenidos
tecnológicos
 Identifica los diodos, Conoce los diodos,
Reconoce los tipos de tiristores y transistores símbolo y tipos. 6
 Diodos: Tipos,
diodos, tiristores y de diferentes tipos,
Reconoce y Manipula los Reconoce los diodos, funciones y transistores. simbología, lectura y
Conoce los
6
tiristores, símbolos
dispositivos electrónicos de tiristores y transistores medición Identificación de los medición. y tipos.
diodos, tiristores y utilizados en los  Tiristores: Tipos, terminales y Conoce los
transistores, realizando circuitos electrónicos. medición Identifica las averías transistores, 6
pruebas de su estado con el identificación de
probables con la ayuda símbolo y tipos.
multitester terminales y del multitester
medición. Identifica los 24
terminales y mide
 Transistores: Tipos, para encontrar
identificación de fallas.
terminales y
medición.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 06 “fuente variable de 0 a 30 voltios”

Contenidos
tecnológicos
Reconoce el circuito
 Circuitos integrados Catalogo de  Ensambla una integrado. 6
Conoce los circuitos circuitos integrados alarma contra Conoce las bobinas
ladrones
integrados, bobinas y fuente primaria y
de alimentación utilizados en secundaria.
Reconoce y Manipula los los circuitos electrónicos.  Bobinas y Manual ECG.
dispositivos electrónicos de circuitos Reconoce el 6
integrados, bobinas y Transformador transformador.
transformador. Realiza pruebas de  Suelda los
Conoce la fuente de
componentes de
su estado con el multitester Lectura diagramas la alarma. alimentación.
 Fuente de Usa las técnicas de 18
alimentación armado de la fuente
de alimentación.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 07 “Alarma contra ladrones”

Contenidos
tecnológicos
Reconoce el circuito
 Circuitos integrados Catalogo de  Ensambla una integrado. 6
Conoce los circuitos circuitos integrados alarma contra Conoce las bobinas
ladrones
integrados, bobinas y fuente primaria y
de alimentación utilizados en secundaria.
Reconoce y Manipula los los circuitos electrónicos.  Bobinas y Manual ECG.
dispositivos electrónicos de circuitos Reconoce el 6
integrados, bobinas y Transformador transformador.
transformador. Realiza pruebas de  Suelda los
Conoce la fuente de
componentes de
su estado con el multitester Lectura diagramas la alarma. alimentación.
 Fuente de Usa las técnicas de 18
alimentación armado de una
alarma contra
ladrones.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 08 “Habilidades sociales para una formación emprendedora”

MODULO: Mantenimiento básico en instalaciones eléctricas UGEL: N° 01 San Juan de Miraflores
PROFESOR: FECHA:
Capacidad Aprendizajes Contenidos Criterios de Actividades Horas

terminal Conocimientos científicos y Procedimientos evaluación
tecnológicos
Identificación de
sus fortalezas y  La autoestima y el auto concepto. escribe su compromiso  Selecciona su idea “aprendemos a conocernos 6
debilidades  Que es la comunicación asertiva para superar sus de negocio y como comunicarnos
debilidades siguiendo los asertivamente”
Identificar la Analizan y exponen procesos “aprendemos a tomar 6
importancia de la  Aprendiendo a tomar decisiones sobre los resultados aprendidos. decisiones”
toma de decisiones
 Menciona las
Identificación de la  La perseverancia. Trabajan en la buenas prácticas “La perseverancia, actitud
perseverancia para identificación de metas de la gestión emprendedora”
Realiza Procesos para una
superar que ha logrado en las empresarial. 6
idea de negocio evaluando
debilidades diferentes
los pasos.
dimensiones de su
vida.
elaboración de elaboran su proyecto “Mi proyecto de vida” 6
mi proyecto de  Mi proyecto de vida. de vida
vida
elaboración del elaboran su propio
currículo vitae  Mi currículo vitae currículo vitae “Mi curriculum vitae” 6
preparación para en equipos responden “Preparándonos para una 6
una entrevista  Preparándome para la entrevista a interrogantes de una entrevista”
entrevista

 Estrategia Metodológica: hoja de operaciones, ficha de actividades. Estudio dirigido

PROGRAMA Reparra Comp Cepro

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CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

 Familia Profesional: Electricidad-electrónica.

 Opción Ocupacional: Reparador electrónico

 Modulo Ocupacional: Reparación de Equipos de Computo

 Director: Emilio Mosquera Mendoza.

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO DURACIÓN

CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

 Reconoce las magnitudes eléctricas, unidades de medida.

4. Reconoce y manipula los  Identifica las resistencias y condensadores de diferentes tipos,

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

1. Organización de herramientas materiales, Habilidades sociales para una actitud

1. Organiza el área de  Identificación del área de U.D. Nº 1:

4. Reconoce y manipula los  Identifica las resistencias y U.D.N°4

5. Reconoce y Manipula los  Identifica los diodos, tiristores U.D.N°5

8. Realiza Procesos para  Selecciona su idea de negocio U.D. N° 8

CAPACIDADES DEL MODULO

 La evaluación del proceso formativo del módulo es permanente

 Curso Práctico de electrónica, Cekit.

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Determinando las 2. Información relativa al “Identificamos los equipos,

Elaboración de las 4. Normas de “Establecemos las normas

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

Capacidades Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

Diferencia los tipos Utiliza la pistola de  Identifica los Reconocemos los 6

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO:José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana

Capacidad Aprendizajes Contenidos Criterios de Actividades Horas

 Valor: Responsabilidad Actitud: cumple con las tareas encomendadas.

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