PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 02- 2018

“Cuidando mi salud y mi entorno construyo un mundo ambiental equilibrado”

2.2. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Y PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES

¿Qué ¿Qué podemos hacer en nuestra
¿Qué sabemos ¿Por qué se originan estos ¿Qué puede generar estos ¿Qué podemos hacer para solucionar este
problemas escuela para solucionar este
del problema? problemas? problemas? problema?
identificamos? problema?
PFRH:
Que es un  Inadecuados modelos en el  Enfermedades (caries, Criar cuyes de diferentes etapas de
problema muy hogar y la escuela parasitismo, tifoidea, etc.) desarrollo y, a través de dicha MAT:
común en actividad, fomentar la práctica de los
nuestra  Poco interés por informarse  Espacios en el hogar y la hábitos de higiene personal y COM: Cuadro sinóptico, mapa conceptual,
institución que sobre la salud y su cuidado a escuela sucios ambiental que permitan preservar la cuadro comparativo, espina de Ishikawa,
POCA origina nivel personal y social salud y restaurar el equilibrio de mapa mental sobre alimentos nutritivos,
CULTURA enfermedades, nuestro entorno. hábitos de higiene y cultura ambiental.
AMBIENTAL, ambientes  Limitada aplicación de  Deterioro de la imagen
HIGIENE Y sucios, estrategias de gestión personal e institucional HGE: presentation de platos tipicos
SALUD inadecuada ambiental y de salud Mistura velasquina 2018
imagen, etc. ING:
 Escasa práctica de los valores  Pérdidas económicas a
institucionales y ambientales nivel personal, familiar y REL:
social
 Alimentación poco saludable CTA: 1° - 5° Crianza de cuyes
 Ambientes poco
saludables (focos ED.FIS:
infecciosos)
ART:

FCC:

EPT:

*El área de Comunicación brindará las

pautas para el desarrollo de los
organizadores que se deben trabajar en
todas las áreas al emplear las lecturas en
clase.