Profesor-Consultor
Esp. Ayleen Usuga Carrascal
Universidad de Santander
Especialización en aplicación de TIC para la enseñanza
Centro de Educación Virtual
Medellín
2018
2
conexiones a través de una Red de Trabajo, aunque la base de todo esto es justamente la
tecnología conocida como Computadora (Importancia de una guia de ayuda, s.f.)
Memoria USB: es muy importante para los estudiantes pues permite llevar grandes
cantidades de información a cualquier lado que necesites.
Internet: permitir al ser humano una comunicación sin barreras, que no tenga en cuenta
el espacio, ni fronteras, distancias, sociedades. La internet por sí misma no comunica, pero
es un medio, lo que se llama un canal de comunicación, eliminando el tiempo como
frontera para transmitir conocimiento.
Google: Es el motor de búsqueda en Internet más utilizado el cual permite buscar una
cantidad de artículos, libros, entretenimiento y muchas cosas más, lo cual facilita hoy en día
el acceso a la información para un mayor aprendizaje.
Correo electrónico: proporciona un medio para que cualquier usuario de la red de redes
-Internet- pueda enviar mensajes a otras personas. A pesar de que cada usuario puede estar
utilizando un computador o una aplicación de correo electrónico diferente, e incluso
pertenecer a redes de computadoras no conectadas directamente a Internet, la
estandarización del formato de los mensajes (protocolo), asegura una absoluta
compatibilidad. En un principio este servicio se limitaba a poner en contacto a las personas
mediante el intercambio más o menos rápido de mensajes. En la actualidad es posible
mandar todo tipo de información. De esta manera podemos incluir en nuestros mensajes
todo tipo de imágenes, sonidos y archivos, incluso programas. (Consultoría en Marketing,
Recursos Humanos y Servicios en Informática - Capacitación Laboral y Empresarial.,
2007).
WiFi: es una conexión inalámbrica que permite a todo tipo de personas conectarse a
internet sin la necesidad de un cable, puede ser muy útil si se utiliza para buscar artículos de
interés propio que aporten una información valiosa o conocimiento que necesitas en el
momento.
Cámara digital: Las cámaras fotográficas han sido durante casi un sigo las mejores
compañeras para quienes quieren salvar sus experiencias, más allá de la vaga imagen en la
que puede acabar convirtiéndose un recuerdo. Una fiesta, un viaje, un evento familiar, un
instante, una escena… no hay ocasión o momento positivo que nadie quiera perpetuar en el
7
tiempo, con toda la riqueza que los detalles son capaces de conformar cuando la imagen de
lo que vemos es tan clara como la primera vez que la experimentamos. (Importancia de una
guia de ayuda, s.f.)
Redes sociales: Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya
la comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes, al estar tan familiarizados con
ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus
docentes y además, todo fluirá con más naturalidad. Pero no sólo sirven para la relación
profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para comunicarse con expertos
en materias concretas u alumnos de otros centros. Hacen posible que los estudiantes
desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la
importancia de compartir.
Videojuegos: importante papel de los videojuegos en la educación o la formación
profesional. Los videojuegos incluyen diversos beneficios pedagógicos. Pueden desarrollar
habilidades cognitivas, espaciales y motoras y mejorar las habilidades en las TIC. Se
pueden enseñar hechos (conocimientos, memorización, repeticiones), principios (relación
causa-efecto) y resolución de problemas complejos y aumentar así la creatividad o aportar
ejemplos prácticos de un concepto y reglas que son difíciles de ilustrar en el mundo
real.
Tecnología BYOD
Los estudiantes traen sus dispositivos y estos a su vez sirven para desarrollar las
actividades escolares, en nuestra Institución no es posible debido a que la red del WiFi está
8
cerrada por que todos los estudiantes conectaban sus Smartphone o Tablet y la velocidad
de la red se venía abajo, haciendo imposible la navegación en la nube; pero esta tecnología
se puede aplicar en la institución permitiendo a los estudiantes el acceso a los dispositivos
que cuanta la Institución, que en su mayoría son portátiles (150) y tablet (10) para que sean
usados en las distintas clase y actividades académicas, además los docentes si usamos los
dispositivos propios para actividades académicas como el portátil y las Tablet personales,
pero previo registro de los equipos en la red WiFi; Debemos ir más allá y generar una
cultura, en todos los actores educativos, en la utilización de los equipos en pro de su
formación y aprendizaje cuando se está en la Institución.
Referencias
ANDI (Agencia Norteamericana para el Desarrollo Internacional), (1972), en Alemán,
Ignacio (1985), La Tecnología Educativa, Serie Comunicación, Educación y
Tecnología. COSNET, México.
Chinchilla, Z., & Lizcano, R. (2013). Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos
Digitales. Bucaramanga: Editorial CV-UDES.
Ciberespacio profesional. (s.f.). Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (NTIC). Recuperado el 20 de mayo de 2018, de
https://fuerzaprofesional.wordpress.com/nuevas-tecnologias-de-la-informacion-y-de-
la-comunicacion-ntic/
Consultoría en Marketing, Recursos Humanos y Servicios en Informática - Capacitación
Laboral y Empresarial. (2007). Recuperado de
https://www.gestiopolis.com/importancia-e-mail-correo-electronico/
Garcia, E. (2010). Materiales Educativos Digitales. Blog Universia. Recuperado
de http://formacion.universiablogs.net/2010/02/03/materiales-educativos-digitales/
Importancia de una guia de ayuda. (s.f.). Importancia. Obtenido de
https://www.importancia.org/computadora.php
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon
Report: 2015 K-12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.
López Valles, J.M. (2000). Introducción a la Ingeniería Audiovisual: Conceptos Generales
de la Tecnología. p.21. Universidad de Castilla-La Mancha. Albacete. Recuperado
de http://edii.uclm.es/~jmlova/Archivos/IIA/Archivos/IIA_Tecnologia.pdf
MINEDUCACIÓN. (2012). Colombia Aprende. Recuperado el 20 de mayo de 2018, de
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf
MinEducación. (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Recuperado de
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf.
Moodle. (2017). Moodle. Recuperado el 14 de mayo de 2018, de
https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle
Pérez-Foguet, A. (2008). Recursos educativos, 1–13 Recuperado de:
http://suayed.facmed.unam.mx/documentos/recursos_educativos_mar29.pdf
1
0