ORGANIZACIÓN DE DATOS

1
2
3
4
5
 GRAFICO DE BARRAS

Tarjeta de crédito usada

30
frecuencia porcentual

25

20

15

10

0
Ta1 Ta2 Ta3 Ta4 Ta5 Ta6
tarjeta de crédito

GRAFICO CIRCULAR

Tarjeta de crédito usada

2.22 %

22.22 % 26.67 % Ta1

Ta2
Ta3
Ta4
Ta5

15.56 % Ta6

24.44 %
8.89 %

6
7
8
9
 j. X’3 = 6.765 es el valor representativo de los clientes que ganan por lo menos
S/.5810 pero menos de S/.7720. Las diez observaciones (f 3 = 10) que hay en la
clase 3 son representadas por el valor S/. 6765.

3.4.2 Clases de gráficos

3.4.2.1 Histograma de frecuencias

En el histograma se puede apreciar que la clase más frecuente es la segunda esto

indica que los ingresos más frecuentes son de por lo menos S/. 3900 pero menores
a S/. 5810.

3.4.2.2 Polígono de frecuencias

En el polígono de frecuencias se observa que son pocos los clientes con ingresos
mensuales altos.

10
11
a) Elabore una gráfica adecuada para la variable cualitativa.
b) Haciendo uso de la regla de Sturges construya un cuadro de distribución de
frecuencias para la variable Monto de crédito anual (miles de soles)
c) Interprete según enunciado los valores de f 2, P3, F4, P5 y (P5+P6)
d) Construya la ojiva de frecuencias relativas para la variable Monto de crédito.
e) Construya un cuadro de distribución de frecuencias para la variable cuantitativa
discreta.
f) Construya un cuadro que permita construir un gráfico adecuado para representar
la variable "Tipo de Crédito" según el "Tipo de Cliente"
g) En el distrito de Surco utilizando una muestra aleatoria de 50 clientes, la empresa
"CONTHEOS" con los datos correspondientes a la variable "Monto de Crédito
Anual", formó el siguiente cuadro de frecuencias:

Monto de Crédito (en Porcentaje

miles de soles) acumulado
De 50 a menos de 70 6
De 70 a menos de 90 12
De 90 a menos de 110 28
De 110 a menos de 130 48
De 130 a menos de 150 90
De 150 hasta 170 100

h) Construya un cuadro de frecuencias comparativo entre las dos sucursales (Surco

y La Molina). Luego, establezca tres conclusiones importantes.

12
2.4 Tablas de frecuencia para dos grupos
Los conjuntos de datos son agrupados por los mismos intervalos de clase, que
conforman las clases o categorías de tabla de frecuencias para dos o más grupos
donde se evalúa la variable cuantitativa continua de interés.
En este caso, se construye una tabla de frecuencias que tiene intervalos de clases
que son comunes para ambos grupos de datos. El procedimiento es similar al visto
para el caso de un solo grupo.

Pasos para la construcción de la tabla de frecuencias para dos grupos:

Paso 1. Considerando la totalidad de los datos de ambos grupos, calcular el rango o

amplitud (r). r - Máximo - Mínimo

Paso 2. Hallar el número de intervalos de clase (k). Se aplica la regla de Sturges:

k = 1 + 3.3 log (n) . Donde n es mayor de ambos grupos
• Se aplica el redondeo normal a entero

Paso 3. Hallar el tamaño de Intervalo de Clase (TIC). TIC = r_

k
• El número de decimales es igual al de las observaciones.
• Se aplica el redondeo por exceso.
•
Paso 4. Hallar los límites inferiores y superiores de cada intervalo de clase, los
cuales lo serán para ambos grupos.

Ll1 = Mínimo LS1= LI1 + TIC

LI2 = LI1 + TIC = LSX LS2= LI2 + TIC
LI3 = LI2 + TIC = LS2 LS3= LI3 + TIC

LIk = LIk-1 + TIC = LSK-1 LSK= LIk + TIC

13
Paso 5. Realizar el conteo del conjunto de datos para cada uno de los grupos, como
el resultado de asignar cada observación a alguno de los intervalos de clase. Luego
completar la tabla hallando X1i, fi, fri, Fi, Fri, p¡, Pi para cada grupo.
Tipos de gráficos. Se puede usar las frecuencias absolutas o relativas.
• Histograma
• Polígono

Ejemplo 4.
Se hizo una encuesta a dos grupos de personas, una muestra de 30 personas
del distrito de Surco y una muestra de 25 personas del distrito de Lince, acerca
de sus ingresos mensuales obteniéndose los siguientes resultados:

Ingreso Mensual (miles de S/.)

Surco
0.8 1.1 1.2 1.4 1.6 2
0.8 1.1 1.2 1.6 1.7 2.1
0.8 1.1 1.3 1.6 1.7 2.1
0.9 1.1 1.4 1.6 1.7 2.3
1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.8
Lince
0.6 0.9 1.1 1.3 1.6
0.8 0.9 1.1 1.4 2
0.8 1 1.1 1.5 2
0.8 1 1.2 1.5 2.1
0.9 1 1.2 1.5 2.2

Paso 1. Calcule el rango ( R ) R = xmax - xmin

R = 2.8 - 0.6 = 2.2
Paso 2. Determine el número de intervalos de clase ( k ). Utilice la regla de Sturges
k = 1 + 3.3 log n = 1 + 3.3 log 30 = 5.874500141 = 6

Paso 3. Halle el tamaño de los intervalos de clase (TIC)

14
Paso 4. Construya la tabla de frecuencias para ambos grupos

Tabla de frecuencias para el distrito de Surco

Ingreso
N° de
clases
mensual Xi’ f¡ fr¡ Pi F¡ Fr, P¡
[LI-LS>
1 [0.6 –1.0> 0.8 4 0.1333 13.333 4 0.1333 13.333
2 [1.0 - 1.4> 1.2 9 0.3000 30.000 13 0.4333 43.333
3 [1.4 - 1.8> 1.6 11 0.3667 36.667 24 0.8000 80.000
4 [1.8 - 2.2> 2 4 0.1333 13.333 28 0.9333 93.333
5 [2.2 - 2.6> 2.4 1 0.0333 3.333 29 0.9667 96.667
6 [2.6 - 3.0] 2.8 1 0.0333 3.333 30 1.0000 100.000
30 1.0000 100

Tabla de frecuencias para el distrito de Lince

Ingreso
N° de
clases
mensual Xi’ f¡ fr¡ Pi F¡ Fr¡ P.
[LI-LS>
1 [0.6 -1.0> 0.8 7 0.2800 28.000 7 0.2800 28.000
2 [1.0 - 1.4> 1.2 9 0.3600 36.000 16 0.6400 64.000
3 [1.4 - 1.8> 1.6 5 0.2000 20.000 21 0.8400 84.000
4 [1.8 - 2.2> 2 3 0.1200 12.000 24 0.9600 96.000
5 [2.2 - 2.6> 2.4 1 0.0400 4.000 25 1.0000 100.000
6. [2.6 - 3.0] 2.8 0 0.0000 0.000 25 1.0000 100.000
25 1.0000 100

A partir de estos resultados podemos concluir lo siguiente:

En el distrito de Surco, hay una persona que tiene un ingreso mensual entre 2.6 a 3
miles de soles, mientras que en el distrito de Lince no hay ninguna persona en ese
rango.

15
En el distrito de Surco, el mayor porcentaje de personas 36.667% tienen un ingreso
desde 1.4 miles hasta antes de 1.8 miles; mientras que en Lince el mayor porcentaje
36% de las personas con ingreso desde mil soles hasta antes de 1.4 miles.

Tienen un ingreso que va desde 0.6 miles de soles hasta antes de 1.4 miles de soles
el 43.33% de las personas del distrito de Surco y el 64% de las personas del distrito
de Lince.

Ejercicio 5
En un estudio realizado para estimar el consumo diario de agua (en m 3) en dos
sectores de Lima (Sur y Norte), tomándose muestras de aleatorias de 42 y 28
viviendas respectivamente de cada sector. Se obtuvo la siguiente información:

Consumo de agua del sector Consumo de agua del sector Norte

Sur (en m3) (en m3)
7.9 8.3 10.5 13.2 14.0 14.0 6.0 7.9 9.0 10.2
14.7 14.8 15.9 16.1 16.2 16.5 11.0 12.0 15.2 16.1
17.8 18.8 19.1 19.6 19.8 20.4 16.8 18.8 19.1 19.6
21.8 21.9 22.2 22.8 22.9 23.0 21.8 21.9 22.2 21.0
23.6 24.1 24.2 25.0 25.3 26.2 22.0 24.1 24.2 24.0
26.6 27.4 29.0 29.7 29.7 30.0 26.6 27.4 29.0 32.0
30.1 30.1 31.4 31.5 32.0 36.0 34.0 35.0 38.0 42.0

2. La siguiente información se tomó de los registros del Hospital Centro de Salud

Materno Infantil San Bartolomé. Sección Maternidad entre el 18 y el 22 de Mayo
del 2012.

16
 Madre Hijo
Caso
Edad Estado Civil Nº de partos Peso Sexo
1 25 conv 2 2.90 F
2 22 conv 2 2.90 F
3 32 conv 4 4.04 M
4 22 conv 1 4.35 F
5 18 casada 1 3.60 M
6 21 casada 3 3.50 M
7 20 soltera 2 3.20 M
8 19 casada 1 3.00 F
9 23 casada 3 3.60 M
10 26 casada 2 2.80 M
11 36 casada 5 3.00 M
12 30 conv 5 3.30 F
13 23 soltera 3 3.10 F
14 29 conv 4 3.30 F
15 22 conv 2 3.30 F
16 23 casada 1 3.50 F
17 27 conv 2 3.62 M
18 28 conv 3 3.30 F
19 19 conv 1 2.65 F
20 32 casada 2 2.86 F
21 17 conv 1 2.62 M
22 21 conv 2 3.56 F
23 18 casada 2 3.10 M
24 27 conv 3 3.62 F
25 21 casada 1 3.18 M
26 19 casada 1 2.95 M
27 19 conv 2 3.90 M
28 31 casada 3 3.00 F
29 32 casada 4 4.00 F
30 21 conv 2 3.85 M
31 23 casada 2 2.75 F
32 19 casada 1 3.18 F
33 19 conv 1 3.14 F
34 26 conv 3 3.08 F
35 18 casada 1 2.80 F
36 24 casada 2 3.40 M
37 30 casada 3 3.00 F
38 26 casada 3 3.05 F
39 19 casada 1 2.90 F
40 34 casada 3 3.10 F
41 28 casada 3 3.40 M
42 24 casada 2 2.97 F
43 26 casada 2 2.94 F
44 22 casada 2 3.80 M
45 34 casada 5 4.65 F

17
a) Elabore una tabla y gráfica adecuada para la variable ESTADO CIVIL
b) Haciendo uso de la regla de Sturges construya un cuadro de distribución de
frecuencias para la variable PESO DEL RECIEN NACIDO.
c) Interprete según enunciado los valores de f2, fr4, p5, F3, P3 y (P5-P2) del cuadro de
distribución de frecuencias anterior.
d) Construya el polígono de frecuencias para la variable PESO DEL RECIEN
NACIDO.
e) Construya un cuadro de distribución de frecuencias para la variable N° DE
PARTOS.

3. Se ha recolectado información de 20 sacos de papa tomados al azar, cosechados

luego del trabajo experimental de un alumno por conseguir su grado de ingeniero
dentro de una casa de estudio. Se muestra a continuación el número de papas que
están comenzando a descomponerse por el fuerte calor así mismo las variedades de
papas cosechadas.

a) Indique: la unidad elemental, variables y de qué tipo son.

b) Elabore una tabla de frecuencias para la variable cuantitativa.

c) Del cuadro elaborado anteriormente interprete f 5 y fr2.

d) Elabore un cuadro que resuma la información de la variable cualitativa.

18
e) Del cuadro elaborado para la variable cualitativa interprete f3, fr2 y p4

4. Con el objeto de determinar el número de horas diarias que los alumnos de la

facultad de ciencias se dedican a estudiar en la biblioteca de la UNALM, se llevó
a cabo una encuesta a 49 de ellos, obteniéndose los siguientes resultados
expresados en horas:

1.2 1.8 2.3 2.6 3.0 3.1 3.6

1.2 1.8 2.3 2.7 3.0 3.1 3.6
1.3 2.3 2.3 2.7 3.0 3.1 3.6
1.3 2.3 2.4 2.8 3.0 3.4 4.0
1.5 2.3 2.4 2.8 3.1 3.4 4.1
1.8 2.3 2.6 2.8 3.1 3.4 4.5
1.8 2.3 2.6 2.9 3.1 3.4 4.5

a) Construya una tabla de frecuencia completa, usando la regla de Sturges.

b) Interpretar la marca de clase del tercer intervalo de clase.
c) Interpretar la frecuencia absoluta del quinto intervalo.
d) Interpretar la frecuencia relativa del tercer intervalo de clase.
e) Interpretar la frecuencia acumulativa relativa del cuarto intervalo de clase.

5. Tomando como base la información tomada en la pregunta 4, se encuesto

también a 35 alumnos de la facultad de agronomía obteniéndose los siguientes
resultados en horas:
2 2 2.1 2.1 2.2 2.5 2.6
2.6 2.7 2.7 3 3 3.1 3.2
3.3 3.4 3.4 3.5 3.6 3.6 3.6
3.8 4 4 4 4.1 4.3 4.3
4.4 4.5 4.5 4.6 4.7 4.7 4.7

Construya la tabla de frecuencias comparativa entre las dos facultades. Mencionar

tres conclusiones importantes en términos del enunciado.

19
6. La presente tabla de datos muestra las características de un número de 40
muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao-Virú.
Muestra pH Humedad Porcentaje Clase textural
equivalente (%) de arcilla
1 7.85 2.10 1 Arena
2 7.65 3.30 2 Arena
3 7.60 4.80 4 Arena franca
4 8.00 3.00 2 Arena
5 8.20 1.80 1 Arena
6 7.80 16.90 14 Franco limoso
7 7.70 2.40 1 Arena
8 7.25 2.90 1 Arena
9 8.40 2.20 1 Arena
10 8.20 3.00 1 Arena
11 7.50 2.96 1 Arena
12 7.70 4.60 2 Arena
13 8.00 4.00 2 Arena
14 8.40 3.90 1 Arena
15 8.10 5.50 4 Arena
16 7.95 5.90 4 Arena
17 7.75 15.60 4 Franco arenoso
18 8.00 2.90 1 Arena
19 7.50 3.10 1 Arena
20 7.20 19.60 12 Franco arenoso
21 8.00 18.50 16 Franco
22 7.80 16.80 26 Franco
23 8.10 12.60 12 Franco arenoso
24 8.00 10.10 8 Franco arenoso
25 8.20 10.50 11 Franco arenoso
26 8.30 12.10 8 Franco arenoso
27 8.30 9.10 6 Franco arenoso
28 9.25 12.90 14 Franco arenoso
29 9.15 13.60 8 Franco arenoso
30 8.10 16.50 8 Franco arenoso
31 8.30 5.50 4 Franco arenoso
32 8.20 15.50 12 Franco arenoso
33 8.35 12.90 12 Franco arenoso
34 8.75 5.90 5 Arena franca
35 8.80 3.40 2 Arena
36 8.85 2.70 2 Arena
37 7.85 12.90 8 Franco arenoso
38 8.05 10.20 8 Franco arenoso
39 8.20 4.30 4 Arena
40 8.40 3.60 2 Arena
Para cada variable en estudio, presente la tabla de distribución de frecuencias y el
gráfico correspondiente.
20
7. Los siguientes datos corresponden a la longitud de la cabeza del feto a los 45 días
de gestación de un total de 60 ovejas que produjeron un solo feto y de las cuales el
día de apareamiento es conocido. Las medidas están en mm y fueron obtenidas con
imágenes de ultrasonido:

19.4 20.4 21.0 21.6 21.9 21.9 22.0 22.1 22.1 22.2 22.3 22.3
22.6 22.7 22.7 22.7 22.8 22.9 23.0 23.1 23.2 23.2 23.4 23.6
23.6 23.6 23.7 24.0 24.0 24.0 24.0 24.0 24.1 24.1 24.3 24.4
24.5 24.6 24.7 24.7 24.8 24.8 25.0 25.0 25.0 25.2 25.3 25.3
25.5 25.5 25.5 25.6 25.6 25.6 25.8 25.9 26.0 26.4 26.9 27.5

a) Defina variable y unidad elemental.

b) Construya la tabla de frecuencias. Utilice la regla de Sturges para determinar el
número de intervalos. Presente 3 decimales para sus frecuencias relativas.
c) Interprete fr3, Fr5l, F5 - F2.
d) Grafique el histograma de frecuencias y el polígono de frecuencias.

8. Una compañía manufacturera tiene a prueba a 48 nuevos trabajadores. Para

evaluar su rendimiento, se les asignó una tarea rutinaria y se midió el tiempo que
tardaron en realizarla. Los tiempos en minutos son los siguientes:

105 105 107 108 108 108 109 109 110 111 111 111
113 114 114 117 118 119 121 121 123 125 126 126
126 126 128 129 130 131 134 134 137 145 145 150
150 152 153 154 157 157 158 164 170 171 179 183

a) Construya la tabla de frecuencias. Use la regla de Sturges para determinar el

número de intervalos. Presente 3 decimales para sus frecuencias relativas.
b) Interprete F5 - F2, 1 – Fr4, fr5 + fr6.

9. Se ha llevado a cabo un estudio para evaluar los volúmenes de venta (miles de

soles por día) de los establecimientos comerciales de un distrito de Lima. Para ello
se eligieron al azar 36 establecimientos encontrándose los siguientes resultados:

21
1.5 2.1 2.5 3.2 3.7 4.4 4.5 4.6 4.6 4.6 4.7 5.2 5.3 5.4 5.7 5.7 5.8 6.1

6.4 6.7 6.7 7.2 7.4 7.4 7.7 7.8 8.4 8.4 8.5 8.7 9.1 9.8 10.1 11.7 12.1 15.4

a) Construya la tabla de frecuencias. Use la regla de Sturges para determinar el

número de intervalos.
b) Interprete f4, F3, p5
c) Graficar el histograma.
d) Graficar el polígono de frecuencias.

10. En una fábrica de pernos se desea estimar el número de pernos defectuosos por
caja para verificar si estos valores están dentro de los límites permisibles. Se
selecciona una muestra de 40 cajas y se obtienen los siguientes resultados:

1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 7 7

a) Construya la tabla de frecuencias. Use la regla de Sturges para determinar el

número de intervalos.
b) Interprete f4, p4
11. Estudios realizados sobre la contaminación ambiental coinciden en que los
principales causantes de la contaminación del aire son la combustión en los
vehículos con motores diesel y la falta de un mantenimiento técnico. Para tener
alguna información cuantitativa de lo mencionado anteriormente, se ha tomado una
encuesta a una muestra de 30 choferes de la ruta Portada del Sol-Santa Anita
(Línea P) encontrándose los siguientes resultados con respecto al número de horas
de trabajo al día y al número de horas de trabajo al día y al número veces al año que
hacen revisiones técnicas a sus vehículos.

22
 Nº de horas de trabajo al día

14 16 12 14 14 10 14 14 16 16 14 10 12 14 14

16 10 14 16 14 14 16 12 14 16 16 14 14 14 16

Nº de veces al año que hacen revisión técnica

1 1 2 0 3 1 1 1 1 2 3 0 3 2 3

1 2 1 1 1 0 1 2 2 1 1 1 1 1 1

Para cada variable en estudio, presente la tabla de distribución de frecuencias y el

gráfico correspondiente.

12. Un profesor decide registrar el mes de nacimiento de cada uno de los 40

estudiantes de su clase.

junio julio noviembre abril enero febrero septiembre

julio agosto septiembre diciembre julio junio noviembre
mayo abril febrero agosto junio mayo octubre
agosto noviembre enero junio abril septiembre diciembre
agosto junio julio marzo diciembre marzo junio
noviembre septiembre junio marzo noviembre

Construya la tabla de frecuencias, elabore e interprete el diagrama de barras. ¿Cuál

es el mes que presenta la mayor y cuál la menor frecuencia de nacimientos?

13. Un Ing. Pesquero está realizando un estudio sobre el salmón plateado con la
finalidad de introducirlo al país. Una de las variables de interés es la longitud (en
centímetros). El resultado luego de la evaluación a 45 peces elegidos al azar de esta
especie se presenta a continuación:

23
 93.30 93.36 94.48 94.68 95.76 95.95 96.31 96.37 96.43
96.53 96.58 96.60 96.61 96.80 96.86 96.93 97.29 97.40
97.41 97.45 97.58 97.66 97.66 97.88 97.92 98.22 98.40
98.47 98.49 98.53 98.56 98.63 98.76 98.79 99.21 99.29
99.32 99.44 99.68 100.08 100.22 100.82 101.24 101.31 102.79

a) Construya la tabla de frecuencias usando la regla de Sturges.

b) Presente el polígono de frecuencias.

14. Se hizo un estudio para analizar el volumen de ventas (en miles de soles) de dos
locales A y B de una empresa del distrito de Surquillo, se tomaron ciertos días por
cada local y se determinó el volumen de ventas, tenemos los siguientes datos
registrados:

Volumen de ventas
(miles de soles)
día A B
1 1.1 2
2 1.6 2.5
3 1.3 2.6
4 1.0 2.1
5 1.6 2
6 1.4 2.7
7 1.9 3
8 2.1 3.1
9 2.5 3.2
10 2.2 2.5
11 2.2 2.7
12 2.4 3
13 3 2.4
14 2.1 2.4
15 1.5 2.1
16 2 3
17 1.7 3.5
18 1.8 3.6
19 1.9 3

24
 Construya la tabla de frecuencias comparativa entre los dos locales (A y B).
Mencionar tres conclusiones importantes.

15. En una empresa maderera se lleva a cabo un estudio de control de calidad con
respecto a la longitud de las maderas que están siendo entregadas por sus dos
proveedores. Sabiendo estos que la longitud aceptable según contrato es de 4.5
± 0.5. Las maderas que no cumplan con esta especificación serán regresadas a
su proveedor Se dan a continuación 40 longitudes para cada proveedor que los
visita ese día.

Proveedor A.

4.50 4.59 4.65 4.67 4.69 4.70 4.74 4.76 4.80 4.84
4.55 4.60 4.66 4.68 4.69 4.72 4.75 4.77 4.80 4.84
4.58 4.60 4.66 4.68 4.70 4.73 4.76 4.77 4.81 4.87
4.58 4.62 4.67 4.69 4.70 4.73 4.76 4.77 4.81 4.90

Proveedor B

4.43 4.60 4.66 4.68 4.70 4.74 4.77 4.79 4.82 4.84
4.44 4.60 4.67 4.68 4.70 4.74 4.77 4.80 4.83 4.84
4.50 4.65 4.67 4.70 4.73 4.75 4.79 4.81 4.83 4.85
4.58 4.66 4.68 4.70 4.73 4.77 4.79 4.82 4.83 4.85

Construya la tabla de frecuencias, usando la regla de Sturges para la variable en

estudio de ambos proveedores. Analice y compare la tabla de frecuencias.

16. La empresa Nicronics S.A. se dedica a la venta de placas circulares plásticas

de policarbonato, que importa de Alemania, Holanda y Japón. Las cantidades
porcentuales que importa de cada país son 16%, 64% y 20% respectivamente.
Las longitudes de los diámetros de dichas placas se expresan en pulgadas y los
pesos de los mismos varían de 480 a 920 gramos. En los últimos tres meses, los

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 clientes nacionales, le han devuelto sus productos debido a la baja resistencia
encontrada, por ello, el área de control de calidad ha seleccionado al azar 500
placas circulares (en cantidades proporcionales a lo que importa de cada país) y
analizado en un laboratorio, la resistencia a las ralladuras y a los impactos (en
ambos casos la resistencia puede ser alta, media o baja). Si la empresa
encuentra que efectivamente las placas no satisfacen las condiciones del cliente,
se verán obligados a cambiar de proveedores.

En base a la variable país de importación elabore un cuadro de frecuencias de

la muestra seleccionada y su respectivo gráfico
.
17. La empresa Movitel S.A. realizó un estudio sobre el funcionamiento de su
servicio de Internet Móvil, cuyos resultados se muestran a continuación:

Muy
Muy Indiferent Satisfech Indiferent
Indiferente Satisfech Indiferente Indiferente Indiferente
Satisfecho e o e
o
Muy Muy
Muy Insatisfech Indiferent Insatisfech Satisfech
Indiferente Satisfech Satisfech Satisfecho
Satisfecho o e o o
o o
Muy
Insatisfech Indiferent Indiferent Satisfech
Satisfecho Indiferente Satisfecho Indiferente Satisfech
o e e o
o
Muy Satisfech Satisfech Insatisfech Indiferent Satisfecho Indiferent
Satisfecho Satisfecho
Satisfecho o o o e e
Muy
Insatisfech Indiferent Satisfech Muy Indiferent
Indiferente Indiferente Indiferente Satisfech
o e o Satisfecho e
o
Muy
Insatisfech Indiferent Satisfech Satisfech
Indiferente Indiferente Satisfecho Satisfecho Satisfech
o e o o
o
Muy
Muy Muy Indiferent Satisfech
Satisfech Satisfecho Indiferente Indiferente
Satisfecho Satisfecho e o
o

Sobre la variable en estudio, satisfacción con el servicio de Internet Móvil,

responda que tipo de variable es.
Elabore el cuadro de distribución de frecuencia y su gráfico respectivo.

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