UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYO”

SILABO DE ESTADISTICA APLICADA A LA ING. AGRICOLA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Facultad : Ingeniería Agrícola

1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Agrícola
1.3 Código de la Asignatura : AH-R14.
1.4 Requisito : CEE 01
1.5 Ciclo : VIII
1.6 Año y Semestre Académico : 2018 – I
1.7 Duración : Fecha de Inicio: 16 / 04 / 2018
: Fecha de término: 17 / 08 / 2018
1.8 Numero de Créditos : Tres (03)
1.9 Número de Horas : Teoría: 02 Horas. Practicas: 02 Horas
1.10 Nombre del Docente : M. Sc. Walter Alejandro Varela Rojas.
Condición : Nombrado
Categoría : Principal
Dedicación : Tiempo Completo
1.11Jefe de Prácticas : M. Sc. Walter Alejandro Varela Rojas.
1.12 E.mail : varowa_9@hotmail.com

2.1 RESUMEN
Muestreo: Definiciones, características, tipos, métodos y procedimientos. Control de Calidad estadístico. Diseños
experimentales, Diseño completo aleatorio, Diseño en bloques, Diseño Factorial, atc. Aplicado a la investigación en
ingeniería agrícola.
2.2 Relación con el perfil el egresado

La asignatura de Métodos Estadísticos tiene como finalidad proporcional al Estudiante un conjunto de métodos
procedimientos para estudiar y analizar las técnicas de muestreo, procesos de control de calidad estadístico y diseños
experimentales; para obtener información estadística óptima y adecuada. También aplicará conocimiento sobre
algunas pruebas paramétricas

2.2.1 Competencia genérica o específica:

Realiza Investigación científica para contribuir a la solución de problemas del contexto, con rigurosidad.
2.2.2 Unidad de Competencia:
Aplica las técnicas de muestreo y determina el tamaño muestral correspondiente, para obtener información
estadística representativa, demostrando conocimiento y honestidad.Maneja herramientas estadísticas para el
aseguramiento de la calidad de los bienes y servicios que produce la organización, con eficiencia

2.3 Capacidades

2.3.1 Domina con suficiencia los fundamentos teóricos del muestreo, d etermina el tamaño muestral más
óptimo de una población determinada, utilizando las técnicas de muestreo más apropiadas.
2.3.2 Maneja los métodos y técnicas de control de calidad, para detectar las deficiencias operativas y de
producción de la organización, con rigurosidad a los estándares establecidos.
2.3.3 Diseñar investigaciones experimentales; realizar análisis de varianza y de covarianza adecuadamente.

2.4 Problemas que resuelve

Aplicara las técnicas de muestreo de control de calidad y de diseños experimentales en cualquier situación
relacionada con la obtención de datos estadísticos a través de la muestra, para estimar los parámetros poblacionales
o realizar las pruebas de hipótesis, previa determinación de un tamaño de muestra apropiado.
 II. PROGRAMACION Y EVALUACION.
3.1. PROGRAMACION DE CONTENIDOS, ACTIVIDADES Y EVALUACION

UNIDAD DIDACTICA I: MUESTREO – INTRODUCCIÓN DEFINICIONES BASICAS

CONTENIDOS
Semana Saber Saber hacer Saber ser Actividad Recursos

Conceptos básicos: universo, población y Diferenciar los conceptos básicos

Muestreo, ventajas y desventajas del del muestreo sus ventajas y Debate sobre el concepto e Diapositivas sobre
1º muestreo. Muestreo probabilístico y no desventajas importancia del muestreo conceptos básicos de
probabilístico muestreo

Determinar los diferentes Resolución de casos

estimadores, propiedades así Prácticos de estimaciones de Revisa
Estimadores, propiedades, nociones de como los intervalos de los parámetros Resolución bibliografía básica y
2º límites de confianza confianza en el muestreo de problemas. Evaluation de desarrolla ejercicios
Explica con acierto la procedimientos Resuelve caso y
validez del muestreo aplica resultados
aleatorio simple
Muestreo Aleatorio Simple,
Definición, estimadores del total y de la Estudios de casos Compara y
media de la población, propiedades. prácticos. resuelve casos.
3º Estimar el tal la media y sus Uso de software
propiedades estadístico

Informe de trabajo de aplicación

I, practica calificada 1
4°
UNIDAD DIDACTICA II: CONTROL DE CALIDAD ESTADISTICO
CONTENIDOS
Semana Saber
Introducción, control de
5º calidad, atributos variables,
la calidad en la
administración
Organización de un
departamento de control de
calidad conceptos de medidas de
tendencia central, distribuciones
de probabilidad
6º
Estimación de parámetros,
prueba de hipótesis, Capacidad
de un proceso mediante
7º histogramas de frecuencia
Informe de trabajo de aplicación
II practica calificada
8º Examen parcial
Saber hacer Saber ser Actividad Recursos
Define la calidad, el control de calidad,
el control estadístico de calidad, Diapositivas sobre
conoce la historia de la calidad control de calidad,
Diferencia el tipo de variables historia de la calidad
estudiadas Debate sobre el concepto e
Comprende las funciones de la calidad importancia de la calidad -Interpreta los
efectuadas mediante software resultados
Conoce los elementos para Resolución de casos
Organizar un departamento de tendencia central y
control
Analizardelacalidad.
responsabilidad del distribuciones de
departamento de control de calidad frecuencias Revisa bibliografía
Conoce calcula e interpreta las básica y desarrolla
medidas de tendencia central y ejercicios
Explica con acierto Resuelve caso y
distribución de probabilidades
Elabora instrumentos de control de la validez del control de aplica resultados
calidad para obtener información calidad
adecuada
Calcula e interpreta parámetros de
acuerdo a las variables estudiadas Estudios de casos Compara y
prácticos. resuelve casos.
Calcula e interpreta prueba de
hipótesis
Uso de software
Calcula e interpreta la capacidad de estadístico
un proceso mediante histogramas de
frecuencia
UNIDAD DIDACTICA III: DISEÑOE EXPERIMENTALES
CONTENIDOS
Semana Saber
Diseños Experimentales, Principios experimentales
9° Básicos de un Diseño.
Diseños Completamente Aleatorio, realizar un diseño completamente
Características, Aplicaciones.
10º
Comparaciones Múltiples.
Prueba de Tukey, Duncan,
DLS, T, Scheffe.
Informe de trabajo de
11º aplicación
III practica calificada
12º Diseño en bloque Completamente
Aleatorizada, características y
Aplicaciones.
13° Análisis de la varianza de
regresión lineal. Usos de la
regresión y supuestos del
modelo estadístico.
14° Experimentos Factoriales en
Factores Fijos y Aleatorios,
Ventajas, Desventajas,
Aplicaciones.
Saber hacer Saber ser Actividad Recursos
Define los principios básicos de diseños Diapositivas sobre
diseño
Diferencia los principios básicos de diseños Debate sobre los principios experimentales
experimentales básicos de diseños -Interpreta los
experimentales resultados
Conoce las características para Resolución de casos
de Diseños Revisa bibliografía
al azar Completamente básica y desarrolla
calcula e interpreta los resultados de un Aleatorio ejercicios
diseño completamente al azar Resuelve caso y
Elabora instrumentos para realizar aplica resultados
diseños completamente al azar
Calcula e interpreta las diferentes Estudios de casos
comparaciones múltiples prácticos. Haciendo Compara y
Para cada caso conoce cuál de las Explica con acierto Uso de software resuelve casos
comparaciones múltiples es más efectiva El uso de los diseños estadístico practicos
experimentales
Conoce las características para Resolución de casos de
realizar un diseño en bloque Diseños en bloque Revisa bibliografía
completamente al azar Completamente al azar. básica y desarrolla
Conoce las características del Análisis de Resolución de casos de
la varianza de regresión lineal, los análisis de varianza en
supuestos del modelo estadístico regresión lineal, interpretación
de resultados
Conoce las características de los Resolución de casos
Experimentos Factoriales en Factores Fijos de experimentos
y Aleatorios factoriales
 15° Experimentos Factoriales en Resuelve casos prácticos de Experimentos Resolución de casos prácticos
Factores Fijos y Aleatorios; Factoriales en Factores Fijos y Aleatorios Compara y
Ejercicios y problemas. resuelve casos
Informe de trabajo de practicos
aplicación
IV practica calificada
16° EXAMEN FINAL

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad didáctica Indicadores de evaluación Instrumentos Procedimientos Evidencia o producto Peso
I Sustenta los conceptos básicos del - Exposición oral Analizar lecturas y discutirlas grupalmente - Informe parcial 1
muestreo y sus estimadores, con igual y - Prueba de Describe casos en los que se aplica el - Informe estadístico 1
diferente probabilidad desarrollo muestreo. (Avance de investigación:
Demuestra el dominio de las técnicas Realizar cálculos para obtener el tamaño de Proyecto de investigación
estimadores y sus propiedades muestra evaluado.)
Revisar y mejorar el planteamiento 30%
Plantea un proyecto de investigación ,formulación, del problema
Presentar el proyecto de investigación y
II - Exposición oral sustentarlo.
Revisar lecturas y discutirlas grupalmente - Informe parcial 2
Sustenta y domina los principios - Prueba de Revisar la colección de materiales - Informe estadístico 2
básicos de control de calidad desarrollo Realizar cálculos de usando las teorías de (Avance de investigación:
control de calidad Marco teorico.)
Revisar y mejorar los antecedentes, bases - Examen parcial 35%
teóricas y marco conceptual del proyecto
III - Exposición oral Revisar lecturas y discutirlas grupalmente - Informe parcial 3
Analiza y explica los diferentes formas Prueba de Realizar cálculos de diseños - Informe estadístico 3
de diseños experimentales desarrollo experimentales. (Avance de investigación: 35%
instrumentos de
investigación válidos,
confiables y procesados.)
 3.3. Sistema de evaluación
El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:
 Trabajos prácticos (TA) se asignaran según los temas desarrollados
 Trabajo de investigación (T.I.) es el informe estadístico el avance se ira
calificando de unidad a unidad.
 EXAMEN PARCIAL. Se tomarán dos (02) en relación con las
competencias y los contenidos.
Instrumento de
Unidades Producto académico código PESO % evaluación
Trabajos prácticos T.A 20% Lista de cotejo
Investigacion T.I. 20% Lista de cotejo
I Practicacalificada P.C.1 60% 30% Prueba de desarrollo
Trabajos practicos R.E. 20% Lista de cotejo
Investigacion T.I. 20% Lista de cotejo
II Examen parcial P.C.2 60% 35% Prueba de desarrollo
Trabajos practicos R.E. 20% Lista de cotejo
Investigacion T.I. 20% Lista de cotejo
III Practica calificada P.C.3 60% 35% Prueba de desarrollo

PRIMED4R UNIDAD U1 SEGUNDA UNIDAD TERCERA UNIDAD

U1 = 0.20*RE+0.20*TI+0.6*PC1 U2 = 0.20*RE+0.20*TI+0.60*EP U3 = 0.20*RE+0.20*TI+0.6*PC2

PROMEDIO FINAL
PF= 0.30*U1+0.35*U2+0.35*U3

Criterios básicos de aprobación:

 Haber asistido al menos un 70% del desarrollo del curso.
 Las competencias aprendidas en clase serán evaluadas de manera individual y grupal.
 La nota aprobatoria mínima es 11 (once).
 Los criterios básicos tomados en cuenta para la evaluación serán la asistencia y
participación en
clases así como la entrega, presentación adecuada de trabajos y respeto al análisis del tema.
 La entrega de trabajo de investigación será en la fecha y hora programada. El estudiante que
no proceda
a entregar su trabajo de aplicación en las fechas indicadas será calificado con nota cero
(00).
 Los exámenes de aplazados serán tomados de acuerdo a la normativa de la universidad

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Los estudiantes en forma grupal realizaran un trabajo de investigación con la finalidad de resolver un problema
de una determinada institución o comunidad, el cual será presentado después de cada unidad didáctica, y
expuesto, en la semana quinceava expondrán su informe final
V. RESPONSABILIDAD SOCIAL. En coordinación con los estudiantes se desarrollaran
programas de Desarrollar un programa Desarrollo de talleres de recuperación y reforzamiento
educativo a los estudiantes

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
- Con la finalidad de mejorar el aprendizaje del estudiante se brindara actividades de
retroalimentación, orientación en los trabajos individuales y/o grupales, de investigación, orientar en
dificultades en el área personal, de acuerdo con el avance en los contenidos del curso.
6
 - Esta se desarrollara en la Facultad de Ciencias los días jueves de 9 a.m. a 11 p.m.

VII. BIBLIOGRAFIA
1. L.GRANT, Eugene y S. “Control Estadístico de la Calidad”, Edit. Continental, México, 1981.
2. MARTINEZ GARZA Ángel, “Diseños Experimentales” Edit. Trillas, México, 1988.
3. H.BESTERFIELD, Dale, “Control de Calidad” Edit. Prentic-Hall, Hispanoamericana S.A. 1995
4. BERTRAND L. HANSEN “Control de Calidad”, Edición Vlas de Santos S.A. 1990.
4.- CALZADA, B., 1975. Métodos estadísticos para la investigación. Ed. JURÍDICA Lima
5 - UNA “La Molina”, Depto. De Estadística “Guía del curso de estadística general” Ed.
6. - OSTLE, Bernard. “Estadística Aplicada” Edit. Limusa, México, 1996
7.- MARTINEZ GARZA Ángel, “Diseños Experimentales” Edit. Trillas, México, 1988.
8. - LITTLE Y HLLS,J. “Método estadístico para Investigación en Agricultura”, Edit. Trillas, México, 1983.
9. - LAWSON J., MADRIGAL J. “Estrategias Experimentales par el mejoramiento de la calidad de la Industria”,
Edit. Iberoamericana, México, 1992. :
10. -CORCHAN, William, “Técnicas de muestreo”, Editorial Iberoamericana, México, 1995.
11. - CORCHAN, William, COX Gertrude “Diseño Experimental”, Edición Trillas, 1995
12. - MENDENHALL, S. “Elementos de Muestreo”, Editorial Iberoamericana, México, 1987.

Direcciones Electrónicas:
www.icm.csic.es/rec/gim/defini.htm
www.udc.es/dep/mate/estadistica2/sec2_6.html
www.grade.org.pe/ime/docs/disenosexperimentales.ppt
html.rincondelvago.com/ bases-metodologicas-de-la-investigacion-educativa.html - 41k –
www.bioestadistica.uma.es/libro/node87.htm
www.monografias.com/trabajos5/conca/conca.shtml
www.seh-lelha.org/calidad.htm
www.gestiopolis.com/canales/ emprendedora/artículos/20/calidadPYME.htm

Huaraz, Abril de 2018