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Módulo 1 – Actividad 4

Organizador de Información
Conceptos a identificar como estudiado en el módulo:

*Situación social educativa de la década del 80

*Reforma educativa

*Ley Nacional de Educación

*Ley Federal de Educación

*Vaciamiento de contenidos

*CBC

*PEI

*PCI

*Cálculo de horizonte temporal variable

*Consejo Federal de Educación

Definiciones y ejemplos:

* Época caracterizada en educación por el vaciamiento de contenidos y por ende la desigualdad educativa frente a las
incongruencias entre jurisdicciones y sin un rumbo desde la política nacional.

* Gobierno Militar, paso de escuelas nacionales a las provincias, falta de presupuestos y políticas educativas nacionales.

* Basada en una Planificación Normativa Tradicional, modificó la estructura del sistema educativo.

* Desigualdad educativa, problemas edilicios, currículum no situados, etc.

* Los agentes de cada escuela toman los contenidos curriculares y lo elaboran en un currículum situado.

* Problemas curriculares para el traslado de alumnos de una jurisdicción a otra.

* Mayor protagonismo de las Instituciones educativas, Elaboración del PEI.

* Cada escuela debe elaborarlo.

* Fenómeno ocurrido como consecuencia del desvastamiento cultural producido como consecuencia del proceso militar de los
años 70-80.

*Basada en la Planificación estratégica situacional que contempla entre otras cosas la elaboración de proyectos, programas y
planes actuales y la obligatoriedad de la educación hasta fines del secundario.

* Proceso que plasma el cambio en las políticas educativas de los años 80-90, surgen la Ley Nacional de Educación y la Ley
Federal de Educación.

* Surgimiento de los CBC.


*Proyecto Curricular Institucional.

*Proyectos específicos.

*Ley Onganía.

* Contenidos Básicos Curriculares.

* Proyecto Educativo Institucional.

* De Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales y Naturales, Tecnología, etc.

Entrega la resolución de esta actividad en un archivo Word, utilizando la tipografía Calibri 12, en una página con orientación
horizontal.

Modelo a completar

Concepto Definición Ejemplo


Situación social educativa de la Época caracterizada en educación por * Surgimiento de los CBC.
década del 80 el vaciamiento de contenidos y por
ende la desigualdad educativa frente
a las incongruencias entre
jurisdicciones y sin un rumbo desde la
política nacional
*Reforma educativa * Proceso que plasma el cambio en paso de escuelas nacionales
las políticas educativas de los años a las provincias, falta de
80-90, surgen la Ley Nacional de
Educación y la Ley Federal de presupuestos y politicas
Educación educativas nacionales.

*Ley Nacional de Educación Basada en la Planificación estratégica Mayor protagonismo de las


situacional que contempla entre otras Instituciones educativas,
cosas la elaboración de proyectos, Elaboración del PEI
programas y planes actuales y la
obligatoriedad de la educación hasta
fines del secundario
*Ley Federal de Educación * Basada en una Planificación * Gobierno Militar, paso de escuelas
Normativa Tradicional, modificó la nacionales a las provincias, falta de
estructura del sistema educativo presupuestos y políticas educativas
nacionales
*CBC Contenidos Básicos Curriculares .* De Lengua, Matemáticas,
Ciencias Sociales y Naturales,
Tecnología, etc.

vaciamiento de contenidos * Fenómeno ocurrido como * Los agentes de cada escuela


consecuencia del desvastamiento toman los contenidos curriculares y
cultural producido como lo elaboran en un currículum
consecuencia del proceso militar de situado
los años 70-80.
PEI * Proyecto Educativo Institucional proyecto especifico

Consejo federal de educación ministros provinciales * Desigualdad educativa, problemas


y nacional edilicios, currículum no situados,
etc.