Tugas Mandiri III

ABSTRAK

Permasalahan Pembelajaran matematika hingga di era globalisasi ini ternyata masih dianggap
sulit. Kenyataan ini di alami oleh penulis. Pada semester kedua tahun pembelajaran
2016/2017. Penelitian di lakukan dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa. Terdiri dari
laki-laki 6 orang perempuan 13 orang. Tempat penelitian kelas III SD Negeri Alawening,
kecamatan alor barat laut kabupaten Alor, Waktu penelitian Siklus I pada selasa 7 Maret
2017 dan Siklus II pada selasa 21 Maret 2017.Setelah diidentifikasi dan dianalisis ternyata
,Hasil belajar yang diperoleh berbanding terbalik dengan harapan. Ternyata dialami faktor
penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas III. Oleh karena tidak menggunakan media
pembelajaran. Tujuan penelitian pembelajaran adalah untuk menigkatkan hasil belajar
tentang luas dan keliling bangun datar menggunakan kartu domino pada pembelajaran
matematika di kelas III SD Negeri Alawening .Pada materi keliling dan luas bangun datar
khusus persegi dan persegi panjang Kriteria ketuntasan maksimal yang ditargetkan 75%
ternyata dari hasil analisa formatif diperoleh hasil ketuntasan sebesar 24,14% atau hanya 7
orang dari 29 siswa yang tuntas. Untuk itu sebagai inofator maka di buatlah kartu Domino
luas dan keliling bangun datar.Setelah pembuatan kartu Penelitian menunjukan hasil sebagai
berikut. Siklus I ketuntasan mencapai 68,97% atau 20 siswa tuntas. Pada siklus ke –II
ketuntasan mencapai 89,66% atau 26 siswa ketuntasan belajar .Dengan demikian dalam
pembelajaran matematika tentang keliling dan luas bangun datar sebaiknya menggunakan
kartu domino .

Kata Kunci : Matematika, Kartu Domino, Hasil Belajar .

 Tugas Mandiri III

Soal

Susunlah abstrak berikut sehingga sesuai dengan urutan letak abstrak yang benar !

ABSTRAK
Pembelajaran matematika hingga di era globalisasi ini ternyata masih dianggap sulit.
Kenyataan ini di alami oleh penulis. Pada semester kedua tahun pembelajaran 2016/2017.
Pada materi keliling dan luas bangun datar khusus persegi dan persegi panjang.hasil belajar
yang diperoleh berbanding terbalik dengan harapan kriteria ketuntasan maksimal yang
ditargetkan 75% ternyata dari hasil analisa formatif diperoleh hasil ketuntasan sebesar
24,14% atau hanya 7 orang yang tuntas dari 29 siswa. .
Dengan demikian dalam pembelajaran matematika tentang keliling dan luas bangun datar
sebaiknya menggunakan kartu domino.

penelitian di lakukan dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa. Terdiri dari laki-laki 6
orang perempuan 13 orang. Tempat penelitian kelas III SD Negeri Alawening, kecamatan
alor barat laut kabupaten Alor, waktu penelitian siklus I pada selasa 7 Maret 2017 dan siklus
II pada selasa 21 Maret 2017

tujuan penelitian adalah untuk menigkatkan hasil belajar tentang luas dan keliling bangun
datar menggunakan kartu domino pada pembelajaran matematika di kelas III SD Negeri
Alawening Setelah diidentifikasi dan di analisis permasalahan pembelajaran ternyata dialami
ternyata faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas III. Oleh karena tidak
menggunakan media pembelajaran. Untuk itu sebagai inofator maka di buatlah kartu Domino
luas dan keliling bangun datar . Setelah pembuatan kartu,

penelitian menunjukan hasil sebagai berikut. Siklus I ketuntasan mencapai 68,97% atau 20
siswa tuntas. Pada siklus ke –II ketuntasan mencapai 89,66% atau 26 siswa ketuntasan belajar

Kata Kunci :