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INTRODUCCION ALA NEUROPSICOLOGIA

José Antonio Portellano


(2005)

TEMA CENTRAL: Características de la Neuropsicología su desarrollo histórico y


ámbitos de su actuación

CARACTERISTICAS DE LA NUEROPSICOLOGIA:
La neuropsicología busca conjuntar los procesos neurobiológicos y psicosociológicos
que se mantuvieron distantes debido a las propuestas dualistas que se asumieron como
la única verdad irrefutable reprimiendo los vínculos entre mente y cerebro, pero el
avance del conocimiento sobre el sistema nervioso favoreció a la unión de las diferentes
disciplinas. La neurociencia broto con intención de unir las diferentes capas que
constituyen al ser humano como la neurobiología molecular permitiendo entender que
nos hace ser lo que somos.
Existes dos orientaciones dentro de la neurociencia las conductuales que vinculan el
sistema nervioso con la conducta y el desarrollo cognitivo (psicobiologia, psicología,
fisiología, neuropsicología y la neurociencia cognitiva) y las no conductuales que se
interesan por el sistema nervioso dejando de lado a lo cognitivo (Neurobiología,
Neuroanatomía, Neurofisiología, Neurofarmacología), la neurociencia es el producto de
la mezcla de la entre Neurociencia y Psicología.
La neuropsicología comparte con la psicología su objeto de estudio, pero la psicología
tiene un interés más general, la neuropsicología se centra en el desarrollo de una ciencia
de la conducta humana basada en la función del cerebro humano. Difiere también de la
neurología que es una disciplina médica orientada al diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades del sistema nervioso y difiere también de las neurociencias cuyo enfoque
es mucho más molecular.
La neurología contemplo las distintas patologías causadas por daño cerebral se
empezó a comprender mejor el comportamiento humano y esto coopero con el
desarrollo independiente de la neuropsicología. Al neurólogo le interesa el
comportamiento como medio para conocer el cerebro y neuropsicologo el cerebro para
entender la conducta, para respaldar su acierto, el neurólogo examina las funciones
vegetativas, sensoriales y motoras, responsable de los tratamientos farmacológicos el
neuropsicólogo es el encargado de evaluar las funciones cognitivas, se preocupa de
programar y administrar tratamientos de rehabilitación cognitiva de las funciones
mentales dañadas, ambos usan pruebas neurofisiológicas o la nueroimagen (test de
weda)
Desarrollo histórico y orientaciones actuales:

Hipótesis cerebral e hipótesis cardiaca


Se plantearon hipótesis sobre la ubicación de la actividad mental, Aristóteles situó los
procesos intelectivos en el corazón (hipótesis cardiaca) y Hipócrates situó los
sentimientos en el corazón y la actividad intelectual en el cerebro (hipótesis cerebral)
siendo esta ultima la que predomino siendo admitida por la cultura romana.

Localizacionismo y Holismo
La visión localizacionista considera que las entonces denominadas facultades mentales
(inicios siglo XIX) se localizaban en regiones cerebrales específicas e independientes,
defendida por los frenólogos Gall y Spurzheim. La visión holista o globalista por el
contrario defendía que el cerebro participa como un todo en la conducta y no a través
de regiones diferenciadas funcionalmente. Inicialmente fue defendida por Flourens,
quien en animales comprobó que las lesiones de ciertas regiones no parecían producir
déficits conductuales específicos.

Los afasiólogos
Dos figuras resaltan en este tema Paul Broca confirmo las relaciones entre el lenguaje
expresivo y el lóbulo frontal izquierdo, en su honor, la zona del lóbulo frontal que dirige
el lenguaje expresivo recibe el nombre de Área de Broca llamándose Afasia de Broca al
daño causada por lesión en dicha Área. El neurólogo Carl Wernicke localizó las áreas
del lenguaje en el cerebro, identificando el principal centro del lenguaje comprensivo en
la zona posterior del lóbulo temporal izquierdo. La principal modalidad de afasia
comprensiva recibe el nombre de Afasia de Wernicke.
El nacimiento de la Neuropsicología

William Osler en 1913, utilizo el nombre neuropsicología por primera vez aunque se
popularizó su utilización a partir del año 1949 con la publicación de la obra de Donald
Hebb titulada Neuropsychological Theory. En 1963 apareció Neuropsychologia, El
desarrollo científico de la Neuropsicología se inicia en los años 60 y se produce gracias
a las aportaciones realizadas por científicos de Psicología, la Neurología, la
neurofisiología y la psiquiatría.
John Hughlings-Jackson fundador de la Neurología moderna, contribuyó al desarrollo
de la Neuropsicología adoptando una postura opuesta al localizacionismo estricto La
figura de Kart Lashley resultay . Sus aportaciones, dentro de un enfoque holístico del
cerebro se en formulación de dos leyes: la de Acción en Masa y el Principio de la
Equipotencialidad.
Kurt Goldstein (1876-1965) aportaciones a la Neuropsicología clínica, estudiando las
consecuencias de las heridas de guerra en el sistema nervioso, por lo que puede ser
considerado como uno de los pioneros de la rehabilitación neuropsicológica
Hebb realizó dos importantes aportaciones al estudio de la memoria: La Regla de Hebb
y el concepto de Sinapsis Hebbiana
La influencia de Luria en la neuropsicología contemporánea

Se resalta entre sus aportaciones su concepción antilocalizacionista redefiniéndola


como función cerebral (el cerebro participa de varias funciones no solo de un área local)
Propones 3 unidades funcionales de los encéfalos responsables de 3 niveles de la
conducta primera; sueno y vigilia, segunda: proceso de almacenamiento de información,
tercera: regulación y verificación de la actividad mental y conducta
Neuropsicología de orientación neurológica:
Durante el siglo XIX la neuropsicología presta interés a la localización de la lesión
cerebral mediante pruebas neuropsicológicas postergando el estudio de la conducta,
las primeras funciones de la neuropsicología fueron localizar el daño cerebral mediante
pruebas genéricas y inespecíficas, se crearon las primera pruebas de evaluación como
la escala de Halstead-Reitan , test de gestáltico y los visomotor de Lauretta Bender.
Neuropsicología de orientación psicológica
Se desarrolla finales de la década de los 60 con una orientación más holística (un todo),
fijándose se en el análisis y comprensión de las pruebas psicológicas para entender su
relación con la función cerebral.
Neuropsicología dinámica

La Neuropsicología Dinámica desde su visión de hombre único, irrepetible y como unidad


biopsicosocial, aborda el conocimiento del funcionamiento del SNC como basamento de los
procesos que posibilitan la estructuración psíquica y de la organización cognitiva. Se investiga
no sólo los efectos de la lesión cerebral sobre la función mental, sino la naturaleza de los
procesos cognitivos que profundizan en las pruebas utilizadas para realizar la evaluación.
Neuropsicología Cognitiva

Estudia Estructuras y funciones cerebrales se relacionan con procesos psicológicos


concretos en personas que padecen daño cerebral o una enfermedad neurológica y busca
Desarrollar modelos explicativos del funcionamiento cognitivo que se basen En el estudio
de casos clínicos de pacientes con daños cerebrales

Ámbitos de actuación
los neuropsicologos tiene un medio de acción extenso que se vincula con diferentes
entornos sanitarios, educativos, sociales o relacionados con la investigación, básica o clínica del
cerebro

Evaluación Neuropsicológica♪
Proceso que utiliza test y procedimientos estandarizados para valorar sistemáticamente
varias áreas.♪ Se recomienda en situaciones en las que se sospeche la existencia de algún
déficit cognitivo o de conducta relacionado con el cerebro.♪ Para realizar la evaluación se
utilizan pruebas específicas de esta rama, de tipo clínico o mediante pruebas
estandarizadas.

Rehabilitación cognitiva:
EL Neuropsicólogo se debe centrar cada vez más en el aprovechamiento de la plasticidad
cerebral junto a las variable personales especificas a la hora de desarrollar los programas
de rehabilitación.
Prevención del daño cerebral♪
Personas que sobreviven después de haber tenido algún daño cerebral, incrementan el
porcentaje de personas con secuelas sensitivas, motoras, cognitivas y comportamentales.
Desde la perspectiva de la psicología de la salud la prevención del daño puede realizarse
en tres niveles: primario: prevención del fracaso escolar, consumo de drogas, campañas
para evitar el riesgo de enfermedades vasculares cerebrales secundario: atención al daño
cerebral, especialmente en el plano cognitivo y terciario: ámbito de la rehabilitación cognitiva
muy poco estudiado

Investigación de las relaciones conducta-cerebro

ORIENTACION :
Instrucción sobre el daño cerebral con contribución de otros profesionales para una mejor
asistencia a nivel personal y familiar
OPINION PERSONAL

La psicología es muy importante en nuestra vida diaria por que por


medio de los conocimientos que se tienen, nos sirven para analizar el
comportamiento humano a partir del momento en que observamos
determinada conducta en un individuo ya sea está en su entorno
familiar, laboral o social
La neuropsicología como disciplina nueva a lo largo de los años ha sufrido una seria de
transformaciones, recibo aportes de profesionales de renombre de otras áreas apasionados por
está disciplina surgiendo a si diferentes hipótesis, dichos aportes sirvieron para diferenciar esta
disciplina de otras, sus características muestran su objetivo, origen y cuáles fueron las ciencias
que aportaron para su concepción. La neuropsicología muestra diferentes ramas y campos de
aplicación, Su fin es investigar, evaluar el desarrollo de los procesos psicológicos desde su
perspectiva cerebro y conducta para que funcione equilibradamente tanto física como
emocionalmente ya que de no ser así buscara intervenir, prevenir y rehabilitar al ser humano.