INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD 1: PASO 2 - ANALIZAR LAS POSTURAS Y ENFOQUES

EPISTEMOLÓGICOS EN UNA SITUACIÓN PROBLEMA.

PRESENTADO POR:
ISAURA VELASQUEZ
CC. 1045738372.

DOCENTE
JOSE VICENTE POLANIA

GRUPO
400001_252

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
CEAD VALLEDUPAR
2018
Posturas y enfoques epistemológicos.
Tema: Infancia (maltrato y desarrollo infantil).

Situación problema: De acuerdo con la UNICEF, el maltrato a los niños no es un mal derivado de la
riqueza o la carencia, sino una enfermedad de la sociedad. El problema es muy complejo de
solucionar debido a que no se cuenta con datos fidedignos al ser un tema cargado de vergüenza y
negación.

El maltrato infantil puede ser definido como todo acto u omisión en caminado a hacer daño o
que perjudique el desarrollo normal del menor, ya sea con intención o no. Este maltrato puede ser
físico, emocional, psíquico, sexual o de abandono. En algunos países como Argentina, Ecuador,
México, Uruguay y Venezuela, debido al aumento de las tensiones socioeconómicas, el desempleo
y la disminución del salario, los índices de violencia en este contexto suelen dispararse.

Paradigmas de la Investigación en Ciencias Sociales

Propósito de la investigación: Como lograr disminuir los índices de mortalidad y morbilidad en el

país por esta causa y como lograr la identificación de situaciones que ponen en peligro la vida de
los infantes.

Paradigma positivista: ¿De qué manera se puede medir y explicar sus causas?

Aunque los números parezcan inverosímiles, hay que decir que en América Latina no menos de
6 millones de niños, niñas y adolescentes son objeto de agresiones severas y 80 mil mueren cada
año por la violencia intrafamiliar. Se pueden medir tanto de manera cualitativa como cuantitativa
ya que la cifra de mortalidad en infantes lo muestra.

Basándonos a las causas según el paradigma positivista son reales, son objetivas y son pragmáticas,
tales como:

Económica: En algunos países de latino américa como Argentina, Ecuador, México, Uruguay y
Venezuela, debido al aumento de las tensiones socioeconómicas, el desempleo y la disminución del
salario, los índices de violencia en este contexto suelen dispararse. Sin embargo esto no exime a
agresores con situación socioeconómica estable o de un nivel alto.

Sociales: En nuestra sociedad se afectan, precisamente, a los más débiles e indefensos, a los que,
en muchas ocasiones ni siquiera pueden expresarse. Desde las políticas de salud pública, se ha
convertido en una causa importante de lesiones infantiles que engloba innumerables secuelas y
consecuencias para las condiciones de salud en general afectando el desarrollo sostenible del país,
la calidad de vida de la población y la estabilidad de la salud pública.

Política: La Ley 1098 de 2006 (Noviembre 8) “Por la cual se expide el Código de la Infancia y la
Adolescencia” El Congreso de Colombia. Este Código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las
niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia
y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento
a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.

Cultural: El maltrato infantil ha sido una práctica de siglos atrás pero es ahora, ante los eventos de
violencia que registran altos índices de mortalidad y morbilidad mundiales y en el país por esta
causa, que se ha prestado mayor atención en el logro e identificación de situaciones que ponen en
peligro la vida de los infantes.

Ambiental: El maltrato infantil empieza a aparecer como un grave problema de salud pública, cada
día más reconocido que pone en alerta a organizaciones mundiales como la OMS, OPS, UNICEF y
organizaciones nacionales quienes han demostrado la alta incidencia de la práctica de maltrato
infantil y de las consecuencias en todas las esferas de los niños, sus familias y la comunidad.

Paradigma Interpretativo: ¿De qué manera se puede Interpretar desde diversas realidades?

El maltrato infantil no sólo se refiere a los golpes como muchos creen, tal como lo define el Código
de la Infancia y la Adolescencia, hay otras formas de daño: castigos crueles, humillación y abuso
físico o psicológico, así como el descuido de adultos sobre los niños y niñas.

Las prácticas de violencia que se generan y ejercen en el diario vivir de los niños y las niñas son un
tema de preocupación general para los actores sociales de la comunidad educativa (estudiantes,
docentes, y familia) tanto a nivel nacional como internacional. Estas prácticas se establecen desde
lo verbal y evidencian que el concepto de violencia no se puede reducir solamente a los conflictos y
al maltrato infringido a través del uso de armas, sino desde las relaciones simbólicas que tienen que
ver con el poder psíquico que es ejercido entre y hacia el sujeto en diversos ámbitos, esas relaciones
que son causadas sobre todo por el devenir de las estructuras sociales que plantean, promueven y
desarrollan discursos convertidos luego en prácticas o viceversa y que se reproducen
paulatinamente.

Paradigma Socio crítico: ¿De qué manera se puede comprender desde diversas realidades?

Karen Abudinen, directora del ICBF, llamó la atención de la ciudadanía, pues de estos, se reportan
5.030 casos de maltrato por negligencia, 1.653 de maltrato físico y 402 de maltrato psicológico.
“Nuestros niños y adolescentes necesitan ser protegidos por todos nosotros. Si tenemos que
castigar un crimen, ya tuvimos un fracaso porque no pudimos prevenir que se vulneraran sus
derechos”, indicó la directora.

Tal cual como lo manifiesta la directora los culpables a la final resultamos siendo todos, al no tratar
de prevenir los abusos que a diario se ven en menores y los cuales tachamos de normal, dejando a
un lado los derechos que todos tuvimos que ellos también tienen, no violentemos sus derechos y
evitemos que otros lo violenten, hay que atacar y hacer entrar en razón a este personal que
consideran “normal” el maltrato.
Fuentes de Información.
Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).
Tipo de Reporte investigativo.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Primaria.
fuente
(primaria,
secundario o
terciaria)
Título del Incidencia de maltrato infantil en los niños hospitalizados en el hospital infantil napoleón franco pareja de
documento la ciudad de Cartagena, entre enero 2008 a enero 2009.
Datos Dra. Katherine Mendoza del Risco residente pediatría. Cartagena de Indias, Julio 2010
bibliográficos
(APA)

URL o link 90.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/1803/1/PROYECTO%20MALTRATO.pdf

Referencia Mendoza del Risco (2010). Incidencia de maltrato infantil en los niños hospitalizados en el hospital
(APA) infantil napoleón franco pareja de la ciudad de Cartagena.
Cita Comentario Que el maltrato infantil afecta el
De acuerdo con Mendoza (2010), pleno desarrollo de los infantes y
acerca de los factores de riesgo que por ellos trae muchas
asociados al maltrato infantil Diversos secuelas e inseguridades,
estudios han demostrado que los produciendo consecuencias y
niños maltratados o abandonados volviéndolos mas vulnerables a
son situaciones anteriormente
por lo menos 25% más susceptibles a mencionadas por la autora.
experimentar problemas tales como
delincuencia, embarazo precoz, bajo
rendimiento académico, uso de
drogas y problemas de salud mental
p2.
Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).
Tipo de Decreto.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Primaria.
fuente
(primaria,
secundario o
terciaria)
Título del Ley 1098 de 2006
documento
Datos El Congreso de Colombia, república de Colombia
bibliográficos Álvaro Uribe Vélez, Presidente, 8 de noviembre del 2006.
(APA)

URL o link https://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/legislacion/l_20101107_01.pdf

Referencia Congreso de Colombia. 2006. Ley 1098 de 2006 “Por la cual se expide el Código de la Infancia y la
(APA) Adolescencia”.
Cita
Según como se establece en la
Ley1098 (2006). Su Artículo 3º.
Sujetos titulares de derechos. Para
todos los efectos de esta ley son
sujetos titulares de derechos todas
las personas menores de 18 años.
Sin perjuicio de lo establecido en el
artículo 34 del Código
Civil, se entiende por niño o niña las
personas entre los 0 y los 12 años, y
por adolescente las personas entre
12 y 18 años de edad.
Comentario El articulo estable los rangos de
edades en los que se considera
un conciso infante o adolescente.
Por medio de los cuales puede
hacer valer los derechos
decretados en esa ley en
específico en pro de no dejar
vulnerables a los menos frente al
maltrato.
Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).
Tipo de Periódico.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Segundaria.
fuente
(primaria,
secundario o
terciaria)
Título del En Colombia se registran 29 casos de maltrato infantil diarios: ICBF.
documento
Datos Richard Aguirre Fernández publicado el 19 de septiembre de 2017. El colombiano.
bibliográficos
(APA)

URL o link http://www.elcolombiano.com/colombia/maltrato-infantil-en-colombia-estadisticas-oficiales-YY7331515

Referencia Richard Aguirre Fernández, El Colombiano (2017). En Colombia se registran 29 casos de maltrato
(APA) infantil diarios: ICBF
Cita
“Estas son unas cifras vergonzosas y
alarmantes que debemos rechazar y
nos deben llevar a la acción. Quiero
recordarles que la responsabilidad de
cuidar a nuestros niños y de
garantizar sus derechos, es de todos,
no solamente del papá y de la mamá.
Quiero hacer un llamado a la
ciudadanía para que todos estemos
muy pendientes de nuestros niños”
expreso Karen Abudinen, directora
del ICBF
Comentario En la entrevista realizada por el
colombiano periódico nacional,
resalto un comentario bastante
crítico y asertivo que lanzo la
funcionaria de ICBF, en las
cuales quiere resaltar el
verdadero rol que se tiene como
adulto y la única forma de evitar
tantos abusos ocurridos en
nuestro alrededor.
Quiero resaltar que lo expresa
una persona que tiene que
convivir con multitudinarios casos
de este tipo.

Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).

Tipo de Escrito original.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Primaria.
fuente
(primaria,
secundario o
terciaria)
Título del Queremos una Colombia Sin Maltrato Infantil.
documento
Datos Cecilia de la Fuente de Lleras. Instituto Colombiano del bienestar familiar. (2016).
bibliográficos
(APA)

URL o link http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/ICBFNinos/MitosYVerdades/Violencia/MaltratoInfantil

Referencia Fuente de Lleras (2016). Queremos una Colombia Sin Maltrato Infantil.
(APA)
Cita Comentario En el anterior enunciado, el ICBF
El ICBF dice “Hay que interrumpir el pretende dar a informar cuales
ciclo de violencia son los medios por los que se
El maltrato a niños, niñas y puede denunciar el maltrato de
adolescentes DEBE ser denunciado cualquier infante y romper las
ante las autoridades. La denuncia cadenas de violencia.
puede ser anónima, lo importante es
informar la ubicación del niño, niña o
adolescente ante:
Comisarías de Familia
Inspecciones de Policía
Personerías Municipales
Fiscalía”
Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).
Tipo de Reporte de investigación.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Primaria.
fuente
Título del Imaginarios sociales sobre violencia en la infancia: construcción de las prácticas culturales
documento
Datos Viviana Marcela Jiménez Rueda. Bogotá, julio 15 2016. Imaginarios sociales sobre violencia en la
bibliográficos infancia: construcción de las prácticas culturales.
(APA)

URL o link http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3879/1/Jim%C3%A9nezRuedaVivianaMarcela2016.pdf

Referencia Jimenez Rueda (2016). Imaginarios sociales sobre violencia en la infancia.
(APA)
Cita Comentario Aquí se plasma como la violencia
“Los hallazgos de esta investigación, infantil tiene sus raizales y como
dejaron ver que los niños y las niñas ha hecho parte de la historia de
como sujetos nuestros antepasados. Como
históricos sociales aprehenden el esto influye en su desarrollo y las
mundo con mayor facilidad y son consecuencias que trae el
quienes se ven mostrarles o enseñarles de forma
envueltos en las prácticas sociales violenta la vida cotidiana.
que reproducen a la violencia, puesto
que ellos han
aprehendido, significado y
configurado las fuerzas simbólicas
que rodean el mundo social a
través y desde la influencia del adulto,
donde prevalecen instituidos,
marcados no sólo por la violencia
política sino por aquella que es
generada desde los medios de
comunicación”. Jimenez (2016)p7.
Tema Infancia (maltrato y desarrollo infantil).
Tipo de Periodico.
documento
(libro,
artículo)
Tipo de Primaria.
fuente
Título del Cada 9 horas, un menor de edad es asesinado en el país.
documento
Datos Redacción EL TIEMPO 14 de febrero 2015.
bibliográficos
(APA)

URL o link http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15249536

Referencia El tiempo. (2015). Cada 9 horas, un menor de edad es asesinado en el país.
(APA)
Cita Comentario
Según el Tiempo “Cada nueve horas El periódico manifiesta en esta
un menor de edad es asesinado en cita como los parientes cercanos
Colombia. Cada 30 minutos uno resultan ser los mayores
acude a Medicina Legal tras ser agresores de un menor, y la
víctima de agresión sexual y cada 60 gravedad en la que está la
minutos, un niño o adolescente es agresión de menores en el país,
sometido a un examen por violencia tanto que la tasa de mortalidad no
intrafamiliar. No es todo. Diez disminuye.
menores son reclutados cada mes
por grupos armados al margen de la
ley; la mitad de las víctimas de
desplazamiento tienen menos de 18
años; una de cada cinco
adolescentes del país está o ha
estado en embarazo, y uno de cada
 dos bebés que nacen en el país no es
planeado”.

Bibliografía:

https://www.expoknews.com/maltrato-infantil-un-problema-social/

http://190.242.62.234:8080/jspui/bitstream/11227/1803/1/PROYECTO%20MALTRATO.pdf

http://www.elcolombiano.com/colombia/maltrato-infantil-en-colombia-estadisticas-oficiales-
YY7331515

http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/ICBFNinos/MitosYVerdades/Violencia/MaltratoInfantil

http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/3879/1/Jim%C3%A9nezRuedaVivianaMarcela
2016.pdf

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15249536