TALLER

Desde la identidad analógica

a la identidad digital

Andrés Pulido Villar

Jornada Provincial
de Bibliotecas Escolares
Los Barrios
24 de mayo 2018
 DIMENSIONES
DE LA BECREA
DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN
SOCIAL CURRICULAR PEDAGÓGICA

• AGENTE
• ENTORNO PARA • CENTRO DE
ESCOLAR
LA COMUNIDAD RECURSOS
(proyecto
EDUCATIVA (de (colección,
lector,
lectura, de recursos tareas
competencias
aprendizaje, de escolares,
informacionales
encuentro) recursos
y digitales,
digitales…)
programas del
centro…)

Fuente: Glòria Durban. Bibliotecaescolar. info

 GESTIÓN DE LAS DIMENSIONES

Gestión Gestión
del espacio físico del entorno digital
(Presencial) (Virtual)

IDENTIDAD
BECREA
¿Cómo se entiende la identidad en la BECREA?

Conjunto de rasgos que la definen a partir de la gestión, de

los servicios, de las actuaciones y de los programas que lleva
a cabo en el centro, en la comunidad y en la Red.

IDENTIDAD
IDENTIDADÚNICA
en un doble
ÚNICA
vertiente
 LA IDENTIDAD ANALÓGICA

Biblioteca física – offline – fuera de la red

LOCALIZAR Y SEÑALIZAR

DISTRIBUIR Y DECORAR
ACCIONES

IDENTIFICAR Y SINGULARIZAR

PRODUCIR Y PUBLICAR

COMUNICAR Y PROMOCIONAR
LOCALIZAR Y SEÑALIZAR DISTRIBUIR Y DECORAR
 Situar la biblioteca en planta baja
con acceso directo desde la calle.
 Disponer de una CARTELERÍA
adecuada para indicar la ubicación en
el centro educativo, demás de los
espacios, áreas y secciones dentro de
la biblioteca.
 Elaborar un PLANO de la biblioteca
con la distribución de áreas, zonas,
secciones...
 Singularizar la imagen de la
biblioteca con una MASCOTA o LOGO.
 Flexibilizar el ESPACIO: espacio
versátil para varios usos.
IDENTIFICAR Y SINGULARIZAR
 Cuidar la ESTÉTICA para crear un
espacio acogedor (colores,
iluminación, rotulación ….)
Decorar o singularizar la ENTRADA
como invitación a un espacio
diferente.
 Mostrar los RECURSOS de forma
adecuada a la edad de nuestro
alumnado (evitemos la disposición
lineal como única forma).
 Disponer de MOBILIARIO para
material específico (expositores,
revisteros…).
 Crear un ESPACIO acogedor.
LA PORTADA DE LA BIBLIOTECA. Una invitación a leer

Biblioteca del CEIP Antonio Marín Ocete (Alfacar, Granada)

 SEÑALIZAR. Identificar secciones de la colección

Biblioteca Juan Leiva. IES Vega del Guadalete (La Barca de la Florida)
 ESPACIO AMPLIOS Y VERSÁTILES

Es importante diversificar los espacios de la biblioteca,

creando diferentes ZONAS que respondan a estas posibilidades
(zona de lectura relajada, zona de estudio, zona de audiovisuales, etc.)
ESPACIOS ATRACTIVOS: colorido, dibujos …

CEIP Jorge Guillén (Alhaurín El Grande, Málaga)

 ESPACIOS ATRACTIVOS. Zona de cómics

BECREA IES Torre Atalaya (Málaga)

BECREA IES Torre Atalaya (Málaga)
ESPACIOS. Zona de lectura
 ESPACIOS. Decoración e iluminación

BECREA
CEIP
Tucci

Martos
(Jaén)
 ESPACIOS. Clima acogedor y colores llamativos

Biblioteca
Primaria

Chile
MOBILIARIO ADECUADO
ESTANTERÍAS. A modo de escaparates, mostrar de forma llamativa
 PRODUCIR Y PUBLICAR COMUNICAR Y PROMOCIONAR

 Las producciones de la BECREA han de cuidar tanto la forma (estilo,

ortografía…) como el contenido.

 La comunicación es un recurso fundamental para dar a CONOCER a la

BECREA en la comunidad educativa (servicios, programas…) y
PUBLICITAR/PROMOCIONAR su imagen.

 INSTRUMENTOS de comunicación o promoción:

• Paneles, expositores…
• Revistas, boletines, CARTA DE SERVICIOS.
• Notas informativas.
• Cartelería y otros recursos (marcapáginas, pines, camisetas…)
.
LA CARTA DE SERVICIOS. Comunicación con las familias

. Nnnn
 LA IDENTIDAD DIGITAL

Biblioteca virtual – Online – en la Red

PERFIL
ELEMENTOS

EMAIL

CONTACTOS Y ENLACES

COMENTARIOS (foros, blogs, redes sociales….)

CONTENIDOS DIGITALES (fotos, vídeos …)

ECOSISTEMA DIGITAL
(portal, redes sociales, repositorios…)
 CONSTRUIR LA IDENTIDAD DIGITAL

PLAN DE IDENTIDAD DIGITAL

ACCIONES

REPUTACIÓN DIGITAL. Opinión de los demás sobre la biblioteca

 HERRAMIENTAS DE LA WEB SOCIAL

GESTIONAR LA IDENTIDAD DIGITAL

Espacios web para agrupar y presentar toda la actividad

de la BECREA

SITIO WEB IMAGEN INTERACTIVA

Portal institucional Enlaces, textos,
textos…
 LA TARJETA DIGITAL DE LA BIBLIOTECA

Bibliotecas universitarias
 LA TARJETA DIGITAL DE LA BIBLIOTECA

Bibliotecas escolares

https://about.me/bibliotecajuanleiva
 LA TARJETA DIGITAL DE LA BIBLIOTECA

Pasos para crear la tarjeta

1. ENTRAR en https://about.me/ (sobre mí)

2. ELEGIR “Get your free page” (obtenga su página gratis)

3. DATOS BÁSICOS: correo, nombre, foto, país, aficiones…….

4. ELEGIR: diseño, nombre de la página, contraseña…

5. CAMBIOS POSIBLES EN NUESTRA PÁGINA: texto, enlaces …

https://about.me/bibliotecajuanleiva
 IMAGEN INTERACTIVA

Bibliotecas escolares

Thinglink es una herramienta que sirve para crear imágenes

interactivas/mapas de imágenes con interesante contenido
educativo por medio de enlaces web.

Actúa, por tanto, de forma semejante a un "curador" o

recopilador de contenidos (textos, enlaces, tuits, audio, video
y fotos) al igual que Symbaloo.Edu, Pearltress o Padlet, con
la particularidad de que se trabaja a partir de una imagen.
 IMAGEN INTERACTIVA

Bibliotecas escolares

https://www.thinglink.com/scene/575006789364350978
 IMAGEN INTERACTIVA

Tutorial de Carmen López

https://www.thinglink.com/scene/877652495596257280
 PROPUESTA DEL TALLER

1. Crear la tarjeta digital de vuestra biblioteca

2. Crear una imagen interactiva de la biblioteca

en la que mostréis su identidad
GRACIAS