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ECOLOGIA HUMANA

TRABAJO COLABORATIVO. UNIDAD 3


PROYECTO

ESTUDIANTES
YORLEIDA CALDERON RODRIGUEZ.COD. 40931739
ALMA ROCIO URDIALES
YAREIDIS MILETH MOSQUERA COD 1.082.924.450
KAYTRIN BRIGUETE MIRANDA
ROASALIA LAGUNA
GRUPO_10

TUTORA
LLIBETH ORTIZ RESTREPO

UNAD
UNIVERISDAD NACIOANAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCAS SOVIALES ARTESY HUMANIIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
SANTA MARTA/04 DE AGOSTO DE 2017

1
Tabla de Contenido

Elaboración de un logo ………………………………………………………. 3

Introducción………………………………………..…………………………………4

Justificación……………………………………………………………………………5

Objetivos: general y específicos……………………………………………7

Metodología……………………………………………………………………………8

Plan de actividades………………………………………………………………..9

Cronograma…………………………………………………………………….……13

Población……………………………………………………………………………….14

Explicación del proyecto)

Referencias bibliográficas

Anexos

2
Logo

3
Introducción

La importancia del medio ambiente consiste en el hecho de que todas las formas de vida

toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser uno

de los elementos primordiales de la acción humana. Hoy en día existe una conciencia cada

vez más notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si no también

los gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar actividades que tiendan a preservar

o a limitar el daño sobre el medio ambiente.

A través del tiempo, los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en

uno de los principales problemas ecológicos, ya que son precisamente la acumulación de

estos residuos los que provocan la modificación de las condiciones ambientales de

los ecosistemas. Mejorar su disposición, procesarlos para permitir su reutilización o

almacenarlos en forma segura, son entre otras las alternativas que el ser humano tiene para

minimizar su impacto.

Sin embargo esto no es fácil de lograr, pues la gran mayoría de personas no

poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que no se tiene

sentido de pertenencia con el entorno, y se piensa que la contaminación es un problema que

no les afecta. Parte de la solución es lograr un grado mayor de convencimiento en las

personas, de manera que se logre pensar que cualquier cosa que hagamos genera un gran

impacto que tarde o temprano se devolverá hacia nosotros y será imposible el desarrollo de

cualquier forma de vida incluyendo la vida humana.

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Justificación

El proyecto Educar en Valores enlazados a la conservación de los recursos naturales nace

como una necesidad sentida frente a la inderrumbable crisis que afecta la ciudad de Santa

Marta, originado por la contaminación del Rio Manzanares. No se puede desconocer que

algunos organismos ambientales, la alcaldía municipal, universidades y otros han participado

en la mitigación de este fenómeno ambiental que afecta significativamente no solos los

residentes cercanos, sino hace parte de unos de los fenómenos que afectan a las aguas marinas

del caribe colombiano, según el informe ofrecido por la REDCAM en el año 2015.

Al abordar esta problemática se ha encontrado que los barrios aledaños al rio están

padeciendo un alto índice de enfermedades tanto en la población infantil, como en la adulta.

De cara a la problemática se quiere poner en acción el proyecto de educar en valores

ambientales, ya que se hace necesario que las poblaciones en general cambien su percepción

y con el fin de hacer cambios en las conductas, logrando crear conciencia y actitud de respeto,

generando un cambio de visión y de aprecio hacia la naturaleza.

El proyecto Educar en Valores enlazados a la conservación de los recursos naturales busca

trabajar con niños y niñas con el objetivo de que ellos se sientan protagonistas del

mejoramiento que se le puede hacer al medio ambiente, mas especificadamente en el

restablecimiento del equilibrio ecológico de esta fuente hídrica. Y para lograr este resultado

se trabajará con ellos los valores ambientales, provocando un proceso dinámico y

participativo que despierte en esta población una conciencia que le permita identificarse con

la problemática ambiental, tanto local como a nivel general, promoviendo una relación

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armónica en ellos y su medio natural, lo cual se hará con algunas estrategias pedagógicas,

tomadas de la educación acción participativa.

Esta iniciativa se busca que la educación ambiental junto con valores se convierta en un

proceso participativo que busque integrar y concientizar a cada una de estas personas sobre

del daño que podemos hacer a este maravilloso rio que nos brinda la naturaleza y de esta

manera concientizarnos como desde lo más mínimo como arrojar no la basura en sus aguas,

reciclar y no hacer quemas, podemos contribuir a mejorar nuestro medio ambiente y

garantizar un ambiente limpio a nuestros hijos

La clave para mejorar nuestro medio ambiente esta desde la educación tanto en casa

sostenida con valores y proporcionada por docentes en las instituciones educativas

Para encontrar una vida en armonía con el ambiente, lo primero que debe realizarse es obtener

una población consciente de su pertenencia al todo que lo rodea. Se debe educar a las

personas desde la infancia para que aprendan el cuidado necesario para no malgastar los

recursos del planeta, para no ensuciar su entorno y para convivir con su vecino

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Objetivos

Fomentar en la población infantil de los barrios… a través de los valores ambientales

actitudes y comportamiento de convivencia con el medio ambiente.

Objetivos Específicos
 Fomentar en los niños y niñas una conciencia ecológica a través de talleres, mesa

redonda, medios audiovisuales y salidas, donde aprendan a la conservación del medio

y de esta forma ayuden a una mejor calidad de vida

 Provocar en los niños y niñas la sensibilización hacia la naturaleza a través de temas

como el respeto ambiental

 Fomentar en los niños la reflexión personal sobre los hábitos de reciclar

 Convocar a los niños y adultos a una jornada de limpieza por el sector afectado

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Metodología

A través del proyecto Educar en valores enlazados a la conservación de los recursos

naturales. Se quiere fomentar una metodología participativa, donde se pueda trabajar con

población infantil, niños y niñas en edad de 6 a 12 años, y en cierto momento del desarrollo

de la propuesta involucrar a los padres o adultos que residan en el sector, junto con las

personas que lideran el proyecto.

Se realizarán talleres educativos, charlas, mesa redonda, talleres de manualidades con

material reciclable, se presentarán videos reflexivos con temas ambientales, salidas

ecológicas y jornada de limpieza alrededor del sector afectado.

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Las estrategias serán las siguientes
Plan de actividades
Estrategia Objetivo Metodología Material
de la utilizar
Estrategia
Realizar Estimular La charla se organizará en un lugar público, puede ser Tablero
charla sobre el amor de un colegio, parque del sector o un salón comunal.
Papel
el tema: los niños
Se les hablara del amor por la naturaleza, y la mejor blanco
por la
Amor forma de lograrlo es enriqueciendo sus vivencias.
naturaleza Mesa
Ambiental Facilitándoles el contacto con las plantas, montañas,
ríos etc., dándoles la posibilidad de observar, Silla
preguntar y expresar sus ideas en cuento al tema. Computado

Se le compartirá el siguiente video r

https://www.youtube.com/watch?v=gr-JZ3t8tfI Video Bing

Al finalizar se les entregara una merienda

Realizar un Fomentar El taller se hará en un lugar seguro, se iniciará con una Contenedor
taller con el en los dinámica grupal como introducción al tema, la es de
tema: niños una dinámica será cinco gotas de agua. desechos
conciencia
Conciencia Se les hará entender cómo influyen las acciones de Tablero
ecológica
Ambiental cada día en el medio ambiente y como esto afecta el
para Mesa
futuro de nuestro espacio.
conservar
el medio y Actividad pedagógica
de esta Sacar a los niños a un espacio abierto y que
forma comiencen a reciclar dejando que ellos participen
contribuya activamente separando los desechos y llevándolos a
n a una sus respectivos contenedores.
mejor

9
calidad de Al finalizar se les entregara una merienda
vida

Mesa Promover Se iniciaría con el Mesa


redonda en los video https://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-
Sillas
niños la Z7sY se socializará el video
Tema
sensibiliza Proyector
El reciclaje como una acción de respeto a la
Respeto ción hacia
naturaleza Pantalla
ambiental la
preservaci Se explicará cuáles son las acciones de respeto hacia Ordenador

ón del el medio ambiente. Folio


medio Les dejaremos una pequeña tarea para sus casas. lápiz
ambiente
Los convertiremos en pequeños investigadores
con
enviando a sus padres una corta encuesta con las
acciones
siguientes preguntas para que ellos la traigan en al
que
próximo encuentro.
permitan el
buen uso
1. ¿Cuantos contenedores de residuo tienen en su
de los
casa?
recursos
2. ¿Con que frecuencia utilizan los contenedores
naturales
de la calle?
3. ¿Qué tipo de residuos son los que más
generan?

Al finalizar se les entregara una merienda

Taller Identificar Al iniciar se le pedirá a cada participante leer la


diferentes pequeña encuesta que le realizaron a sus padres, en
Reciclaje
tipos de base a ella se les hablara sobre los siguientes puntos.

10
residuos y Separación adecuada de los residuos
su correcta
Importancia de la separación de los envases en la casa
separación
¿En qué mejorarías para comenzar a separar en casa?
Fomentar
en los ¿Cómo podemos difundir lo importante que es
niños la reciclar?
reflexión Posteriormente se les presenta un video sobre el
personal reciclaje.
sobre los https://www.youtube.com/watch?v=OY5913aRMwk
hábitos de Después recogeremos las ideas que surjan para
reciclar ayudar a reciclar y animar al resto de la comunidad a
hacerlo

Al finalizar se les entregara una merienda

Taller de Manualidades para niños con plástico Mesas


Manualidad
Botellas
es con
plásticas
material Con el reciclaje podemos hacer multitud de objetos

reciclado económicos y muy bonitos a los que dar uso mientras Pinturas
enseñamos a los niños la importancia de aprender a
Papel
reciclar.
pinceles

Salidas Realizar Realizar con los niños y niñas un recorrido por los
Ecológicas con ellos lugares donde atraviesa este afluente, el rio
trabajo de manzanares con el propósito de pallapar de cerca la
campo. problemática intervenida. Esta actividad se hará con
Con visitas la compañía de sus padres o un adulto responsable
a los
lugares
más
vulnerable
s, para que

11
ellos
puedan
mirar qué
futuro
tiene.

Jornadas de Cambiar a Se hace una convocatoria para realizar una jornada de Bolsas
limpieza actitud de limpieza en la zona afectada. Los niños irán apoyados plásticas
la por sus padres o un familiar. La comunidad también
Palas
población hará parte de la jornada de saneamiento
participant Rastrillo

e y
mantener
limpio el
entorno

Cronograma

Estrategias Fechas

Estrategia 1. Primer sábado


Charla Hora: 9:00 am a 11:00 am
Tema: Amor ambiental
Estrategia 2 Segundo sábado
Taller Hora: 9:00 am a 11:00 am
Tema: Conciencia ambiental

Estrategia 3 Tercer sábado


Taller Hora: 9:00 am a 11:00 am
Tema: Respeto ambiental
Estrategia 4 Cuarto sábado
Taller Hora: 9:00 am a 11:00 am
Tema: La importancia de reciclar
Estrategia 5 Quinto sábado

12
Taller de Manualidades con material Hora: 9:00 am a 12:00 am
reciclado
Estrategia 6 Sexto sábado
Salidas Ecológicas Hora: 8:00 am a 12:00 m

Estrategia 7 Séptimo sábado


Hora: 8:00 am a 12:00 m
Jornadas de limpieza

Población
La población que hará parte de esta iniciativa estará conformada por población infantil, niños

y niñas en edad de 6 a 12 años, padres y adultos que residan en el sector y se encuentran en

situación de vulnerabilidad debido a esta problemática.

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Referencias bibliográficas

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la EA. En El espejismo de la educación ambiental (pp. 97- 108). Madrid, ES:
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Salcedo. (2012). Matando a la naturaleza, matándonos. La actividad humana antinatural.


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D=10577260&tm=1479917542118

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Anexos

ALMA R. URDIALES BERMUDEZ: https://www.goconqr.com/es-ES/p/9675282

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