UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE PALMIRA

ECOSISTEMAS ESTRATÉGICOS
PROFESORA: ANGELA INES GUZMAN

Henao R. cod 514519; Londoño J. 514055; Pérez V. 514536; Trujillo J.cod 514549.

Título:propongo (La Universidad Nacional de Colombia sede Palmira como corredor

biológico y de Biodiversidad, caso de estudio :valoración de la diversidad de aves
presentes en el campus durante el mes de marzo del año 2018 )
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INTRODUCCIÓN.

Las consecuencias que más predominan a causa de la acción humana en el último siglo
son procesos como la desertificación, la deforestación,la fragmentación, y la incidencia en el
cambio climático.

“Los grandes cambios de uso del suelo han impactado entre tres y cuatro veces más las
regiones tropicales que otras zonas del planeta.y el resultado inmediato ha sido la
desaparición de una proporción considerable del capital natural y la masiva pérdida de
innumerables bienes y servicios derivados de los ecosistemas” ( Velázquez, 2004)

Las aves han estado ligadas al ser humano históricamente de diferentes formas, principalmente por
ser individuos que son incorporados en su dieta y como actores determinantes en el equilibrio de los
ecosistemas. Sin embargo debido al mal uso de los servicio ecosistémicos prestados por las aves y la
presión que han generado los procesos antropogénicos sobre sus hábitats, se puede catalogar como
un grupo que ha sido perjudicado de manera significativa.

“Indirectamente las actividades antropogénicas han llevando a muchas especies a la extinción o a

una severa disminución de sus poblaciones, siendo uno de los principales factores la destrucción y
fragmentación de sus ambientes naturales” (Opdam et al. 1994).

En general, las aves están presentes en casi todos los ecosistemas, y debido a su adaptabilidad como
especie son un grupo con una amplia gama de funciones como: la polinización, el control de plagas,
dispersión de semillas, fuente de alimento a distintos depredadores, entre otras( Velazquez, 2004).

La fragmentación sobre las poblaciones de aves son producto de la alteración en los procesos
ecológicos espaciales,tales como son la dispersión y los movimientos a través de los paisajes, y
algunas veces se adiciona la pérdida de la calidad de hábitat ya sea por efectos antropogénicos o
naturales (Saunders et al. 1991).

El ejercicio de distinguir las aves es una labor relativamente fácil gracias a las características propias
de cada especie como son la presencia de plumas, pico y su capacidad de volar(en la mayoría de los
casos). Sin embargo la amplia diversidad y las pequeñas diferencias entre subgrupos son un ejemplo Commented [1]: https://books.google.com.co/books?i
de las limitantes para su estudio, ya que la clasificación se torna una tarea compleja. d=pfJYCcj600IC&pg=PA24&lpg=PA24&dq=saunders+
aves+1991&source=bl&ots=m_64fyeJwU&sig=dJ-
fNmP5QOSDraak1nMi0yryQso&hl=es&sa=X&ved=0ah
UKEwi5lp_p74zaAhWHt1MKHUGiDRQQ6AEISDAJ#v
=onepage&q=saunders%20aves%201991&f=false

La afluencia de aves está fuertemente relacionada con la condición de los hábitats en que habitan, este link puede servir para las conclusiones o la
discusión.
muchas especies son en gran medida sensibles a la alteración de su medio, lo cual las transforma en
un excelente indicador de modificación en los ecosistema (Wendt 1995)

“El logro del desarrollo humano sostenible global dependerá de la forma en que se manejen y
mantengan los ecosistemas de la Tierra”(Benett, A. F. 2004).

Los conteos por puntos son el principal método de monitoreo de aves terrestres en un gran número
de países debido a su eficacia en todo tipo de terrenos y hábitats, y a la utilidad de los datos
obtenidos. El método permite estudiar los cambios anuales en las poblaciones de aves en puntos
fijos, las diferentes composiciones específicas según el tipo de hábitat, y los patrones de abundancia
de cada especie. En los censos por puntos, el observador permanece en un punto fijo y toma nota de Commented [2]: yo creo que este párrafo debe ir en la
todas las aves vistas y oídas en un área limitada o ilimitada durante un periodo de tiempo metodología.

determinado. El censo puede efectuarse una o más veces desde el mismo punto. El método de
conteo por puntos no es apropiado para aves acuáticas. Las especies de aves terrestres que son
particularmente silenciosas, muy locales, nocturnas o que se desplazan en bandadas, también
presentan problemas. Si alguna de estas especies es de particular interés para el estudio, el método
puede ser modificado para incluirlas (Ralph et al., 1996).

El presente documento presenta una síntesis de los resultados de los censos realizados en
la Universidad Nacional de Colombia sede Palmira, durante el mes de Marzo de 2018, en
los cuáles se realizaron observaciones y se tomaron registros de la avifauna presente en el
campus, con el propósito de cuantificar la abundancia de la biodiversidad tanto de especies
locales como migratorias que desarrollan ciclos biológicos dentro del campus gracias a los
apoyos a la migración y los subsidios espaciales que presta el área que cubre la
Universidad.

METODOLOGÍA
Área de estudio

El trabajo se realizó en el campus de la Universidad Nacional de Colombia sede Palmira, en adelante

la Universidad, la cual se encuentra ubicada en el Departamento del valle del Cauca específicamente
en la ciudad de Palmira cuya cabecera está situada a 3° 31’ 48” de latitud norte y 76° 81’ 13” de
longitud al oeste de Greenwich, cuenta con una temperatura media de 23°C y su altura
promedio sobre el nivel del mar es de 1.001 metros (Alcaldía de Palmira). El campus de la
Universidad se encuentra en la comuna 7 al sur del casco urbano del municipio, al costado
occidental de la vía que conduce al municipio de Candelaria y cuya superficie abarca un total
de 11 hectáreas.

figura 1. Ubicación geográfica Universidad Nacional sede Palmira. Google Earth)

Observación del inventario avifaunístico

El inventario avifaunístico realizado en la sede Palmira de la Universidad Nacional de

Colombia que se realizó en el mes de Marzo del año 2018, tuvo como propósito la ejecución
de dos avistamientos, con el fin de abarcar a las especies residentes y migratorias. Para ello,
se utilizó la técnica de conteo por puntos de radio fijo, siguiendo lo establecido por
Velázquez, Torres Y Bocco (2003, p. 260) , cuyo procedimiento radica en observar la
cantidad de especies en transectos de dos km de longitud.
Para este caso de estudio, el transecto a muestrear fué el habitat de las especies de aves
residentes y migratorias presentes en el campus de la Universidad. Para lo anterior, se
conformaron grupos de 5 estudiantes (observadores) y se realizaron cinco puntos de conteo
durante 6 minutos cada uno, entre las 7:00 am y 9:00 am, de tal manera que se registraron
todas las especies observadas y escuchadas durante el tiempo considerado. Durante el primer
intervalo de tiempo, se anotaron los nombres de todas las especies que se lograron identificar,
durante el segundo intervalo se anotó cualquier especie de ave no registrada en el anterior y
así sucesivamente hasta completar 5 observaciones, sin tener en cuenta en ninguna de ellas el
número de individuos avistados.

En cada una de las observaciones se usó un valor calificativo para cada especie observada. De
tal manera que las especies registradas en la primera observación se les otorgaran un valor de
5; a las especies identificadas en la segunda observación, 4 ; 3 a las especies identificadas en
la tercera observación; 2 a las especies identificadas en la cuarta observación; uno a las
especies identificadas en la quinta observación. Finalmente, cada uno de los grupos consolidó
los registros en una hoja de cálculo de Excel proporcionada previamente por la docente
Ángela Inés Guzmán, como insumo para la comparación de la presencia de aves en dos
periodos diferentes.

Análisis y comparación de datos

Es este informe se analizaron de manera separada las bases de datos de los censos de la
avifauna registrada en el segundo semestre del año 2017, junto con el censo realizado en el
mes de Marzo del año 2018. Con lo anterior, se promediaron los muestreos de cada mes, para
posteriormente realizar una comparación de riqueza de especies, abundancia y diversidad.

Riqueza de especies
La riqueza de especies es la cantidad de especies presentes en un hábitat y de acuerdo a la
Forest Research (2017), para conjuntos de datos pequeños, esta puede calcularse contando
manualmente el número de especies registradas en el muestreo. Lo anterior será aplicado para
el muestreo realizado durante el mes de septiembre del año 2017 y el del año actual (2018)
realizado en el mes de marzo, con el fin de comparar y analizar sus resultados.

Abundancia promedio de especies

La abundancia promedio para las especies censadas se obtuvo mediante la relación entre la
suma total de los valores calificativos antes mencionados y el número total de censos.
Siguiente a esto, de acuerdo al valor obtenido por la relación, se asignó cuantitativamente
cuatro clases: 1. Abundancia alta cuando su rango está entre 5-7; 2. Abundancia media
cuando sus rango está entre 3-5; 3. Abundancia baja cuando su rango está entre 1-3; 4.
Abundancia muy baja cuando su rango es inferior a 1.

Índice de Shannon
Los valores de conservación del hábitat de las especies de avifauna locales y transitorias del
campus de la universidad fueron calculados en base al índice de Shannon- Wiener, el cual
está definido de la siguiente manera:

𝐻´ = − ∑ 𝐻𝐻 𝐻𝐻𝐻 𝐻𝐻
𝐻=1

donde pi es la proporción de individuos pertenecientes a la i-ésima especie en la

población total (Song et al., 2015), es decir la abundancia relativa. Mientras que S
es el número de especies registradas.
El índice refleja la heterogeneidad de una comunidad (...) y conceptualmente es una
medida del grado de incertidumbre asociada a la selección aleatoria de un individuo
en la comunidad (Pla 2006).

RESULTADOS

Riqueza de especies

Tabla 1.Riqueza de la avifauna presente en el campus de la UNAL, Palmira.

II 2017 marzo de 2018

PARÁMETROS
M1 M2 M1 M2

N° MÁXIMO DE APARICIÓN DE UNA ESPECIE 21

RIQUEZA DE AVES 64 60

N° DE ESPECIES OBSERVADAS 47,00 56,00 53,00 46,00

ABUNDANCIA RELATIVA PROMEDIO % 2,22 1,79 1,89 2,17

DESVIACIÓN ESTÁNDAR 2,07 2,07 1,89 2,00

La tabla 1, evidencia el número de especies registradas en cada muestreo, donde algunas

de estas se repetían en los registros, generando así, un valor cuantitativo que fue sumado al
valor de las especies que no se repetían, dando como resultado la riqueza de especies
tanto para el segundo registro del 2017 como para el de marzo de 2018.

Por otra parte, la especie con la máxima aparición en los censos fue el Coragyps atratus,
conocido comúnmente como Chulo o Gallinazo con un total de 21 apariciones; este dato se
encontró en el primer muestreo del segundo registro del 2017, mientras que en los censos
de marzo de 2018 esta especie no sobrepaso las 8 apariciones.

La riqueza de especies de aves para los muestreos del II-2017 y marzo de 2018 fueron de
64 y 60 especies respectivamente. Al comparar, se evidencia una disminución de 4
especies para marzo del 2018, es decir que el número de especies mermó en un 6,25%
(Fig., 2).

Figura 2. Riqueza de especies de aves en los muestreos realizados en el II-2017 y mar-

2018.

Abundancia promedio de especies

A continuación se da a conocer en una forma porcentual la abundancia de aves presentes en

el campus de la universidad Nacional de Colombia - sede Palmira. De tal manera que se
evidencie la abundancia alta, media y baja que presenta esta área de estudio tanto para el
segundo registro de 2017 como para el de marzo de 2018, (Fig., 3) y (Fig., 4).
Figura 3. Porcentaje de abundancia de aves de la Universidad Nacional de Colombia - Sede
Palmira en el segundo registro de 2017.

Figura 4. Porcentaje de abundancia de aves de la Universidad Nacional de Colombia - Sede

Palmira en el mes de marzo de 2018.

Conociendo la riqueza de especies y la distribución porcentual, se puede calcular el valor

cuantitativo de la abundancia de especies de aves para las categorías establecidas, las
cuales se presentan a continuación en la tabla 2.

Tabla 2. Distribución porcentual y valor entero de las categorías de la abundancia promedio

de especies de aves.
 II- 2017 Marzo de 2018

Abundanci Abundancia Abundancia Abundancia Abundancia Abundancia abundancia Abundancia

a alta media baja muy baja alta media baja muy baja

Distribución 26 41 19 14 27 30 33 10
Porcentual

Valor 16 26 12 9 17 19 22 6
Entero

Índice de Shannon

DISCUSIÓN

Al analizar la importancia que las aves tienen como grupo, las funciones que realizan en los
ecosistemas, podemos destacar la relevancia de su estudio y conservación.TOMADO TEXTUAL

Como una de las primeras respuestas a la perturbación, los recursos se ven alterados en su
abundancia y distribución, por lo que las especies de los diferentes gremios alimenticios pueden
presentar reacciones diversas al aumento o disminución de los recursos; las respuestas se
manifiestan básicamente en el cambio de sus abundancias.El uso de hábitat, se define como la
preferencia que las especies manifiestan hacia cierto tipo de ambientes y al grado de perturbación.
Definir esta preferencia de las especies de aves, nos permite identificar cuáles especies están
tolerando los cambios en la dinámica espacial y temporal de los bosques locales, así como las
especies que necesariamente requieren de las mejores condiciones del bosque para su
sobrevivencia (Hutto 1980).TOMADO EXTUAL

Dada la diferencia de 4 especies en el mes de marzo de 2018 con respecto a septiembre de 2017, se
puede inferir que se debe particularmente a la presencia-ausencia de algunas especies de aves en el
campus. La causa de lo anterior son las siguientes dos razones: en primer lugar, que la biodiversidad
no se encuentra distribuida uniformemente sino que forman agregados de acuerdo a sus
preferencias de hábitat y disponibilidad de alimentos (Gaston, J,. et al. 2004); en segundo lugar, las
variables climáticas y el ciclo biológico de determinadas especies que condicionan la presencia de
aves migratorias en la región (Naranjo, et al. 2012).

Puesto que la Universidad Nacional de Colombia sede Palmira está ubicada dentro de los límites del
suelo urbano de dicho municipio, supone, dentro de su superficie, la presencia de un ecosistema
intervenido y modificado. La influencia de los sistemas de producción de la Corporación Colombiana
de Investigación Agropecuaria CORPOICA, el llamado “cacaotal” y la presencia de alrededor de 700
especies de árboles (lecheros, carboneros y otras leguminosas) dentro del campus, mantienen la
integridad del corredor biológico de las aves y proporcionan las condiciones necesarias para su
supervivencia principalmente refugio y alimentación. (datos tomados de
http://www.palmira.unal.edu.co/index.php/lasede/el-campus )

BIBLIOGRAFÍA

Velásquez A, A. Torres, G. Bocco. 2004. Las enseñanzas de San Juan: investigación

participativa para el manejo integral de los recursos naturales .Gobierno del Estado de
Michoacán. Disponible en http://www.ccmss.org.mx/wp-
content/uploads/2014/09/Las_ensenanzas_de_San_Juan.pdf (Consultado marzo 2018)

Benett, A. F. 2004. Enlazando el paisaje : El papel de los corredores y la conectividad en la

conservacion de la vida silvestre. UICN. San José de Costa Rica. Disponible en
https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/FR-021-Es.pdf (Consultado marzo
2018)

Pla, L, 2006. Biodiversidad: inferencia basada en el índice de shannon y la riqueza.

Interciencia [en linea], : Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33911906>
ISSN 0378-1844. Consulta: 1 de abril de 2018

https://www.palmira.gov.co/enlaces-de-interes/informacion-general-de-palmira (hacer cita

por ahora hay un error en la misma)

http://www.palmira.unal.edu.co/index.php/lasede/el-campus (Consultado marzo de 2018)

Rodríguez-Abarca S. &amp; Vargas-Valverde I. Escuela de Ciencias Biológicas, C. (2016).

Estimación de la densidad, abundancia y riqueza de aves en un ecosistema urbano, Campus Omar
Dengo, Universidad Nacional, Heredia Costa Rica. Rstudio-pubs-static.s3.amazonaws.com. Available
at:http://rstudio-pubs-
static.s3.amazonaws.com/185944_7312a3204f584d7f85cfa0db9a2ca367.html ( 28 Mar. 2018).

Song, 2015 …
http://web.b.ebscohost.com.ezproxy.unal.edu.co/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=3&sid=4c8d
1bc7-81b4-4d3e-bef9-bd7a0e835a5b%40sessionmgr102

forest ….https://www.forestry.gov.uk/fr/beeh-ad5gny