Desarrollo organizacional y cambios no planeados

María Isabel Lanctot Silva

Desarrollo Organizacional

Instituto IACC

28 de Enero 2018
 Desarrollo

INSTRUCCIONES: A partir de la identificación de las características centrales de uh

proceso de D.O en contraposición a procesos de cambios no planeados, aplique estos

conceptos en un proceso simple de investigación en una organización caso (la organización

puede ser la empresa en el cual usted trabaja o una empresa que investigue por internet,

siendo ideal que esta organización realice tareas futuras de este curso)

De acuerdo a la investigación realizada por internet y según el planteamiento que realiza que

realiza Newstrom y David lo relaciono con mi actual actividad laboral:

Actualmente trabajo en un colegio Municipal con altos índices de vulnerabilidad y niños con

necesidades especiales, lo cual estamos en constante intervenciones con la finalidad de dar

soluciones a problemáticas originadas tanto al interior como exterior del colegio, donde a raíz de

ello se puedan cumplir con las metas y objetivos impuestos:

1.- Valores Humanísticos: Al interior del colegio en primera instancia se solicita a los

integrantes que la componen, además de poseer las competencias académicas correspondiente

según las áreas que tiene el establecimiento, tener la capacidad de lograr entregar y adaptarse a

un medio vulnerable que es trabajar con menores de escasos recursos, lo cual nos permite no tan

solo entregar conocimientos duros, sino que además poder hacer un intercambio de información

con el personal con la finalidad de hacer una introspección ya sea a nivel personal como también

a nivel colectivo con el propósito de tener un desempeño a nivel globalizado.

2.- Aprendizaje a través de la experiencia: El aprendizaje que la comunidad educativa se obtiene

dentro de la comunidad educativa al momento de compartir experiencia en el día a día ya sea por

medio de la resolución de problemáticas como también las capacitaciones que nos entrega el

organismo realizando tareas en equipo como también el compartir los conocimientos académicos
3.- Resolución de problemas: Dentro de una de las resoluciones de problemas constante es como

lograr obtener los mayores resultados SIMCE según las exigencias del Ministerio de educación,

donde la dirección como también la contratación de servicios externos dan las pautas para

detectar las falencias como también dar las soluciones ya sea en el corto , mediano y largo plazo

4.- Orientación de sistemas: Con respecto a esta área toda la unidad educativa se enfoca en la

estructura que colegio, lo cual lo identificamos como la utilización ya sea del área tecnología

como pedagógica con la finalidad que todo el personal trabaje como uno solo, y cada área tenga

su especialización para lograr entregar los conocimientos a los alumnos en forma eficiente y

eficaz. Como ejemplo de lo mencionado puedo señalar las salas temáticas por asignaturas donde

se especializa por asignatura pero tiene como fin único obtener resultados SIMCE altos.

5.- Orientación hacia la contingencia: Hoy en día los alumnos presentan problemas cognitivos

identificados según las patologías que presentan, por lo tanto, el establecimiento es uno de los

recintos educacionales vanguardista al contratar profesionales de área para así satisfacer las

necesidades y requerimiento que el alumno con necesidades especiales.

6.- Agentes de Cambio: Como se mencionó en la orientación de contingencia el establecimiento

educacional ha dado pasos agigantados al recibir alumno con patologías de hipoacusia (niños

sordo mudo) haciéndose presente en aceptar cambios con condiciones de aprendizaje especiales

como también los profesionales cada área han logrado entregar conocimientos con distintas

metodología, proyectando hacia el entorno que es un colegio inclusivo.

7.- Niveles de intervención: Con respecto a los niveles de intervención el colegio al recibir

alumnos con aprendizajes distintos, la dirección ha apostado a intervenciones externas con la

finalidad de poder instruir al personal a entregar la información a este tipo de alumno en forma

diferentes pero no la misma eficiencia y eficacia, lo cual se han contratado diversas

En la empresa elegida, busque alguna información sobre alguna intervención realizada que

podría ser considerada para D.O y otras intervenciones que podrían formar parte de

procesos de cambios no planeados.

Una de las intervenciones realizadas a mediano y largos plazos son las asesorías técnicas

pedagógicas las que impulsan e instruyen a entregar los conocimientos en forma más didácticas

sin perder los contenidos originales dentro de la materia, eso es el área pedagógica y técnica. En

el área de relaciones humanas lograr que los trabajadores puedan desarrollar sus labores dentro

del contexto de la formación de un equipo más que de conformar un grupo.

Como cambio de proceso no planeados pero que se atribuye dentro del desarrollo organizacional

en el tiempo es poder interiorizar dentro del personal el lenguaje de señas con el propósito de ser

un personal inclusivo para este tipo de alumno.

Describa en forma sintética y clara la intervención, su juicio en relación a si es o no es D.O.,

argumentado este juicio en la teoria.

De acuerdo a lo señalado con anterioridad se ajusta a un desarrollo organizacional ya que por

medio de factores tanto internos como externos al interior del establecimiento, se ha podido

obtener los resultados deseados según las metas impuestas, logrando así destacar dentro del

entorno en el área educacional, como también el poder proyectar hacia la comunidad que el

establecimiento posee las herramientas necesarias para entregar conocimientos académicos como

también puede satisfacer las necesidades que los alumnos requieran.

Con respecto al personal que conforma el colegio también han tomado desafíos y aceptados

cambios lo cual se verán reflejado en un mediano y largo plazo interiorizando nuevos

conocimientos, nuevas formas de impartir la educación, y adaptándose a nuevos desafío.

A nivel personal adoptar estos tipos de cambios en la educación no tan solo me ha ayudado a

formar equipos sino que además me ha permitido interiorizar nuevos conocimientos, como

también el apoyo por parte de la dirección como del organismo, lo que ha llevado a destacarnos

de nuestra área y marcar la diferencia con nuestros pares, lo que conlleva en proyectarnos cada

vez más como una comunidad escolar eficiente y eficaz.

 Bibliografía

IACC.(2018). Contenido semana 1.

http://www.losrecursoshumanos.com/7-caracteristicas-del-desarrollo-organizacional/