PRE PLANNING KEGIATAN UKS DI TKQ AL-AKHYAR

DI RT 03/RW 007 KELURAHAN DURI KEPA KECAMATAN

KEBON JERUK JAKARTA BARAT

Disusun Oleh:

Profesi Ners Esa Unggul Angkatan IX

PROGRAM PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
JAKARTA
2018
 PRE PLANNING KEGIATAN UKS DI TKQ AL-AKHYAR DI RT 03/
RW 007 KELURAHAN DURI KEPA KECAMATAN KEBON JERUK
JAKARTA BARAT

A. Latar Belakang

Usaha kesehatan sekolh disingkat UKS adalah suatu usaha yang dilakukan sekolh

untuk menolong murid dan juga warga sekolah yang sakit di kawasan lingkungan

sekolah. UKS biasanya dilakukan di ruang kesehatan suatu sekolah dan

merupakan bagian dari program kesehatan anak usia sekolah. Anak usia sekolah

adalah anak yang berusi 6 – 21 tahun, yang sesuai dengan proses tumbuh

kembangnya dibagi menjadi 2 sub kelompok, yakni pra remaja (6 – 9 tahun) dan

remaja (10 – 19 tahun).

Berdasarkan data dari TKQ Al-Akhyar Kelurahan Duri Kepa tahun 2018

didapatkan bahwa santri tersebut tidak diberikan infomasi tentang cara mencuci

tangan dan menggosok gigi yang benar. Dan dari data MMD I pada peringkat

pertama anak usia sekolah terkena ISPA sebanyak (%) dan peringkat kedua gigi

berlubang sebanyak (%).

Untuk menurunkan jumlah tersebut tidak hanya diperlukan tindakan pengobatan

namun yang lebih penting adalah perlunya dilakukan tindakan pencegahan dan

usaha promotif bagi santri. Melalui pelayanan preventif dan promotifterutama

ditunjukan kepada santri inilah dibangun Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

(PHBS) diantaranya pola kebiasaan memelihara kesehatan mulut dan gigi serta

cuci tangan.
Melihat realita diatas, tentnya diperlukan kerja sama semua elemen baik dari

tenaga kesehatan, guru, santri dan orang tua santri. Perludiadakan suatu kegiatan

bersama yang dapat enggugah semangat dan motivasi anak sekolah tanpa

terkecuali melalui kegiatan ini diaharapkan santri mampu meningkatkan

kesehatan gigi dan mulut serta kebersihan cuci tangan anak-anak sekolah,

khususnya di wilayah kelurahan Duri Kepa. Bertolak dari pemikiran tersebut,

kami program studi Ners Fikes Universitas Esa Unggul bermaksud mengadakan

serangkaian kegiatan yang dikemas dalam bentuk penyuluhan kesehatan di TKQ

Al-Akhyar Kelurahan Duri Kepa Kecamatan Kebon Jeruk.

B. Topik Kegiatan

Pemberian penyuluhan kesehatan tentang PHBS pada anak usia sekolah di TKQ

Al-Akhyar RT 03/RW 007 Kelurahan Duri Kepa Kecamaatan Kebon Jeruk,

Jakarta Barat.

C. Hari/Tanggal
1. Hari/Tanggal : Rabu, 18-April-2018
2. Waktu : 15.30 – 17.30 WIB

D. Tempat

TKQ Al- Akhyar RT 03/RW 07 Kelurahan Duri Kepa, Kecamatan Kebon Jeruk,

Jakarta Barat.

E. Sasaran

Anak usia 6 - 7 tahun di TKQ Al- Akhyar RT 03/RW 07 Kelurahan Duri Kepa,

Kecamatan Kebon Jeruk, Jakarta Barat.

F. Tujuan
1. Tujuan Umum

Setelah diberikan penyuluhan tentang PHBS diharapkan anak usia 6 - 7 tahun di

TKQ Al- Akhyar dapat berperilaku hidup sehat

2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan diharapkan anak-anak di TKQ Al- Akhyar mampu:
a. Mencuci tangan
1) Menjelaskan pengertian mencuci tangan.
2) Menyebutkan tujuan cuci tangan.
3) Menyebutkan manfaat dari cuci tangan.
4) Menyebutkan waktu yang diharuskan untuk mencuci tangan.
5) Menyebutkan langkah-langkah cuci tangan.
6) Mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang benar.

b. Menggosok gigi
1) Menjelaskan pengertian menggosok gigi.
2) Menyebutkan manfaat menggosok gigi.
3) Menyebutkan akibat bila tidak menggosok gigi.
4) Menyebutkan waktu yang tepat untuk menggosok gigi.
5) Menyebutkan cara menggosok gigi yang benar.
6) Mendemonstrasikan cara menggosok gigi yang benar.

c. Penyuluhan ISPA

1) Menjelaskan pengertian ISPA

2) Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya ISPA

3) Menyebutkan tanda dan gejala ISPA

4) Menyebutkan pencegahan ISPA

5) Menyebutkan perawatan ISPA

G. Metode

Ceramah, tanya jawab dan demonstrasi.

H. Alat dan Media

1. Video 10. Pasta gigi

2. Power point 11. Air untuk cuci tangan
3. Laptop
4. Proyektor menggunakan keran.
5. Leaflet 12. Tissue handuk
6. Sound sistem 13. Aqua gelas
7. Kursi dan meja 14. Pantom gigi
8. Hand wash
9. Sikat gigi

I. Materi (Terlampir)
J. Struktur Pengorganisasian
1. Penanggung Jawab Mahasiswa :
a. Sari S.Kep
b. Asmita Nur’ani S.Kep

Uraian Tugas:

a. Bertanggung jawab mulai dari persiapan, pelaksanaan dan penutupan acara

b. Mengkoordinir anggota kelompok dan menjelaskan tugas dan peran masing-

masing anggota.
c. Memimpin pertemuan untuk mempersiapkan pelaksanaan kegiatan.

2. Pembawa Acara : Siti Nurhasanah S.Kep

Uraian Tugas :

a. Menyusun acara
b. Membawakan acara
c. Mengendalikan waktu

3. Pembawa Materi :
a. Asmita Nur’ani S.Kep
b. Sari, S.Kep
c. Ayu agustiyani S.Kep
Uraian Tugas : Menyampaikan penyuluhan tentang pendidikan kesehatan dan

mengaplisakan cuci tangan dan sikat gigi yang baik dan benar.

4. Notulen :
a. Putri Dian S.Kep
b. Restu Alief S.Kep
c. Futri Juliyana S.Kep

Uraian Tugas :

a. Mencatat hasil dari penyuluhan dan Tanya jawab

b. Mencatat hasil dari kegiatan secara keseluruhan

5. Fasilitator :
a. Eka Rosani S.Kep
b. Suci Islami S.Kep
c. Berliano Fajar M S.Kep
d. Endah Puspitasari S.Kep
e. A Somad S.Kep
f. Sandy Saputra S.Kep
g. Budi Mulyana S.Kep

Uraian Tugas :

a. Menfasilitasi peserta untuk mengungkapkan pendapat dan Tanya jawab

b. Memfasilitasi peserta yang aktif

6. Sie Konsumsi :
a. Revilianti S.Kep
b. Dewi Sri Kurnia S.Kep
c. Rina Rahayu S.Kep
d. Eka Utami S.Kep

Uraian Tugas : Menyiapkan dan membagikan snack untuk peserta

7. Observer :
a. I Komang Sumantara S.Kep
b. Tri Setiawati Jawak S.Kep
c. Forbin Mone S.Kep
d. Agus Putri S.Kep

Uraian Tugas :

a. Mengamati jalannya kegiatan

b. Membuat laporan tentang jalannya kegiatan

8. Sie Dokumentasi :
a. Vina Fatimah O S.Kep
b. Juwita Novel S.Kep
Uraian Tugas : Mendokumentasikan kegiatan dalam bentuk gambar.

9. Pembaca Doa : Hadi Sanjaya S.Kep

Uraian Tugas : Membacakan doa sebelum dan sesudah acara

K. Strategi Pelaksanan
Strategi yang digunakan dlam kegiatan ini yaitu melalui koordinasi dengan dosen

pembimbing, RW, RT, dan Kader di RW 07 Kelurahan Duri Kepa Kecamatan

Kebon Jeruk. Kegiatan ini dilaksanakan menjelaskan tujuan penyuluhan,

pemberian Materi, tanya Jawab, masukan dari Dosen Pembimbing.

L. Susunan Acara

Waktu Acara Penanggung Jawab

15.30 – 15.40 Pembukaan Sie acara
15.40 – 17.20 - Cara cuci tangan Asmita Nur’ani S.Kep
- Sikat gigi Sari S.Kep
- ISPA Ayu Agustiani S.Kep
17.20 – 17.30 Pembacaan doa Hadi sanjaya S.Kep
17.30 – 17.35 Penutup Siti Nurhasanah S.Kep

M. Kriteria Evaluasi

1. Evaluasi Struktur

a. 100% santriwan-santriawati hadir

b. Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana

c. Pre Planning sudah disiapkan sesuai prosedur

 d. SAP sudah disiapkan sesuai prosedur

e. Perlengkapan dan lingkungan sudah disiapkan

f. Kontrak waktu dengan guru dan wali santri

2. Evaluasi Proses

a. Guru, wali santri dan santriwan/santriwati menyambut kedatangan sesuai

kontrak yang telah disepakati

b. Santriwan/santriwati kooperatif terhadap kegiatan yang dilakukan
c. Santriwan/santriwati kooperatif saat diberikan pemaparan materi cara

cuci tangan dan sikat gigi yang benar dan penyuluhan ISPA.
d. Santriwan/santriwati kooperatif saat diberikan demonstrasi cuci tangan

dan sikat gigi yang benar.

e. Santriwan/santriwati mengerti pengertian cuci tangan dan sikat gigi yang

benar dan penyuluhan ISPA.

f. Santriwan/santriwati mengikuti demonstrasi cuci tangan dan sikat gigi

yang benar.
g. Lansia memahami gerakan cuci tangan, sikat gigi dan penyuluhan ISPA.
h. Kegiatan cuci tangan, sikat gigi dan penyuluhan ISPA berjalan dengan

lancar.

3. Evaluasi Hasil (sebutkan presentase pencapaian yang diinginkan)

a. Diharapkan 50 % santri menerapkan cuci tangan dan sikat gigi setiap hari

dan bisa mencegah terjadinya ISPA.

b. Adanya penambahan ilmu tentang cuci tangan, sikat gigi dan penyuluhan

ISPA

Daftar Pustaka
Behrman., Kliegman. & Arvin. 2000. Nelson Ilmu Kesehatan Anak. edisi: 15,
vol. 2. Jakarta : EGC

Depkes RI.1999. Buku Kesehatan Ibu dan Anak, Jakarta : EGC.

Desiyanto, F. A., & Djannah, S. N. (2013). Efektivitas Mencuci Tangan

Menggunakan Cairan Pembersih Tangan Antiseptik (Hand Sanitizer)
Terhadap Jumlah Angka Kuman. Jurnal. Universitas Ahmad Dahlan. Vol 7,
No 2. Dalam http://journal.uad.ac.id/index.php/KesMas/ article/view/1041/0
diakses pada tanggal 8 April 2018 pukul 14:27 WIB.

Jacob., dkk. (2014). Buku Ajar: Clunical Nursing Procedures, Jilid Dua. Bina
Aksara Publisher: Tangerang.

Mahapramana. (2017). Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Bagi Anak – Anak.

Artikel. Dalam https://dinkes.bulelengkab.go.id/artikel/ pentingnya-menjaga-
kesehatan-gigi-bagi-anak-anak-79 di akses pada tanggal 8 April 2018 pukul
17:30 WIB.

Muin. (2011). Pengaruh Dental Health Education (Dhe) Terhadap Penurunan

Plak Gigi. Skripsi. Universitas Hasanuddin. dalam
http://repository.unhas.ac.id/bitstream/handle/123456789/7815/sampul
%20dan%20lembar%20pengesahan.pdf?sequence=1 diakses pada tanggal 8
April 2018 pukul 17:35 WIB

Ngastiyah.2005. Perawatan Anak Sakit.Edisi 2. Jakarta : EGC.

Proverawati & Rahmawati. (2012). Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS).
Nuha Medika: Yogyakarta.

Purwandari., dkk. (2013). Hubungan Antara Perilaku Mencuci Tangan Dengan

Insiden Diare Pada Anak Usia Sekolah Di Kabupaten Jember. Jurnal.
Universitas Jember. Vol 4, No 2. Dalam
http://ejournal.umm.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/2362/3199
diakses pada tanggal 8 April 2018 pukul 12:25 WIB.

Wati. (2011). Pengaruh pemberian penyuluhan PHBS Tentang Mencuci Tangan

Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Mencuci Tangan Pada Siswa Kelas V Di
SDN Bulukantil Surakarta. Jurnal. Universitas Sebelas Maret. Dalam
https://eprints.uns.ac.id/6069/ diakses pada tanggal 8 April 2018 pukul
14:38 WIB.

WHO, (2009). Guidelines on Hand Hygiene in Healthcare. Geneva: WHO