ÍNDICE
1 GENERALIDADES ................................................................ 2
2 CONTENIDO ........................................................................ 2
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NORMAS Y ESPECIFICACIONES PARA ESTUDIOS, PROYECTOS, CONSTRUCCIÓN E INSTALACIONES
La elaboración de los proyectos de los planteles educativos Se adoptarán las abreviaturas convenidas internacionalmente, de
estará basada en los requerimientos proporcionados por el área las unidades que se dan a continuación:
de planeación educativa de la SEP, en cuanto a ubicación, plan
Tabla No.2.1
maestro y etapas de desarrollo.
UNIDADES DE MEDIDA
2. CONTENIDO UNIDAD ABREVIATURA
Longitud
El contenido de los proyectos comprenderá los aspectos Kilómetro km
arquitectónicos, estructurales, de instalaciones, especificaciones Metro m
y de mobiliario y equipo. Centímetro cm
Milímetro mm
Los proyectos deberán cumplir con lo que corresponda de lo Superficie
fijado en los capítulos 1 y 2 de este tomo, y/o lo ordenado por el Hectárea ha
organismo. Además, con las disposiciones legales y Metro cuadrado m2
reglamentarias siguientes: Volumen
Metro cúbico m3
a) Ley de Obras Públicas y su Reglamento. Litro L
b) Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminación Masa
Ambiental.
Tonelada t
c) Ley Federal de Protección del Patrimonio Cultural.
Kilogramo Kg
d) Reglamento de Ingeniería Sanitaria de la Secretaría de Salud.
Gramo gr
e) Reglamento de Higiene y Seguridad.
Presión
f) Reglamento de Obras e Instalaciones Eléctricas de la
Toneladas por metro cuadrado t/m2
Comisión Federal de Electricidad.
Kilogramo por centímetro cuadrado kg/cm2
g) Reglamento de la Distribución de Gas de la Dirección General
de Energía de la SEMIP. Temperatura
h) Reglamento de Construcciones del Distrito Federal y Normas Grados centígrados °C
Técnicas Complementarias.. Electricidad
i) Reglamento de Construcciones de la Entidad Federativa en la Voltaje en volts V
que se vaya a realizar la obra. Corriente en amperios A
j) Normas Oficiales Mexicanas Vatios W
Resistencia en ohms R
2.1 CARACTERÍSTICAS Y DIMENSIONES DEL MATERIAL GRÁFICO Corriente alterna CA
Corriente continua CC
2.1.1 De planos arquitectónicos, estructurales y de Kilo Voltio- amperio KVA
instalaciones Trabajo
Caballos de fuerza HP
Aquellos planos que se deriven de los estudios y proyectos, se Caballos de vapor CV
elaborarán con los materiales, formatos, tipos de letra, Calor
nomenclatura, simbología, escalas, dimensiones y demás Kilocaloría kcal
características, fijadas por el organismo. British Termal Unit BTU
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Tabla No.3.2
VALORES DEL PORCENTAJE DE LUZ REFLEJADA
ELEMENTOS PORCENTAJE
Plafond 75%
Muros 55%
Mobiliario 50%
Pizarrones 20%
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Tabla No.3.5
El área de iluminación natural no será inferior al 17.5% del área
del local. INTENSIDAD LUMÍNICA MÍNIMA PARA ESCUELAS
INTENSIDAD
3.2.9.2 La iluminación artificial. ESPACIO
(LUXES)
Aulas
Se deberá cumplir con las exigencias cuantitativas y cualitativas
Jardín de Niños 150
de la iluminación natural.
Escuelas Primarias 150
El parámetro básico para determinar los niveles de iluminación Escuelas Secundaria 175 a 250
artificial mínimos recomendables, se basa en la agudeza visual, Nivel Medio Superior 300 a 350
confort y la edad de las personas. Talleres
Carpintería, soldadura, electricidad,
Puesto que la necesidad de luz aumenta con los años, se hace 400
mecánica automotriz, corte y confección
necesario establecer una relación de aumento medio de luz Forja, tratamiento térmico, construcción 400
necesario para la lectura de un libro con buena impresión. Si se
considera que la luz necesaria para la lectura de un libro a los 40 Máquinas-herramientas, electrónica 500
años de edad es de 1 (400 luxes aproximadamente), para otras Locales especiales
edades se necesita: Gimnasio, cocina, lavandería 300
Administración, sala de profesores 350
Tabla No.3.4 Intendencia, archivo 150 a 200
Laboratorios
AUMENTO DE LUZ NECESARIA POR EDAD Geografía, historia, diseño, diseño artístico,
música, trabajos manuales, bibliotecas, sala 400
EDAD NECESIDAD DE LUZ (LUXES) de lectura, examen médico
A los 10 años 1/3 133 Salas de costura, diseño técnico, laboratorios
500
de metrología y electrometría
A los 20 años 1/2 200 Circulaciones
A los 30 años 2/3 266 Pasos cubiertos 50
Pasillos 70
A los 40 años 1 400
Cubos de escalera 150
A los 50 años 2 800 Espacios comunes
A los 60 años 5 2000 Sala de Conferencias, cafetería ó restaurante 150
Vestíbulos 100 a 150
De ahí que las intensidades mínimas recomendables para Locales de servicios
planteles educativos sean las siguientes: Sanitarios, vestidores, baños, duchas,
100
laboratorios
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3.2.9.3 Ventilación.
Tabla No.3.7
Las condiciones de ventilación de un local dependen de factores TEMPERATURA SECA RECOMENDABLE (HR=50%)
cuantitativos y cualitativos, tales como, contenido de oxígeno,
ESPACIOS TEMPERATURA
ausencia de polvo y olores contaminantes, temperatura
ambiente, movimiento y grado de humidificación del aire. Aulas, laboratorios. bibliotecas, salas de
18º a 25ºC
lectura, cafeterías y administraciones
Los volúmenes mínimos de aire recomendados y la renovación de Trabajos manuales, talleres y lavanderías 15º a 25ºC
los mismos, para un local escolar, deberán ser: Gimnasios 12º a 25ºC
Examen médico 24ºC
Tabla No.3.6 Dormitorios 25ºC
VOLÚMENES MÍNIMOS DE AIRE
VOLUMEN DISPONIBLE POR NÚMERO DE RENOVACIONES
ALUMNO (M3) POR ALUMNO Y POR HORA 3.2.9.5 Orientación de los edificios.
3 9
Para climas tropicales y templados, la orientación conveniente es
5 5
norte-sur y para climas fríos se recomienda la orientación
7 4 oriente-poniente.
9 3
Las circulaciones exteriores se protegerán del sol y la lluvia
mediante volados o aleros. En edificios de un nivel éstos serán de
La renovación del aire se podrá realizar en forma natural a través por lo menos de 1.10 m y una altura mínima de 2.30 m. Para
de los espacios abiertos en ventanas, y/o en forma mecánica por edificios de dos o mas niveles, los volados en circulaciones
medio de aparatos y accesorios destinados a este objeto. exteriores serán de 2.25 m como mínimo.
Dependiendo con la localización geográfica, se recomienda Es recomendable auxiliarse de cortinas de árboles para reducir o
proporcionar una ventilación natural cruzada, controlada filtrar la penetración de los rayos solares dentro de los locales
mecánicamente, de por lo menos un tercio (1/3) del área de destinados a la enseñanza.
ventanas ó un noveno (1/9) del área del local.
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AL RUIDO
PANTALLA AL VIENTO
A LAS LLUVIAS
DE LUZ
FILTRADO
DE CALOR
EXTERIOR INTERIOR
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• Los requerimientos mínimos de bebederos serán los indicados en el Volumen 3 Tomo V de esta norma.
4 PLANTAS ARQUITECTÓNICAS
4.1 JARDINES DE NIÑOS RURALES E INDIGENISTAS Y URBANOS
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4.4 TELESECUNDARIAS
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