Anda di halaman 1dari 29

DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK

STIKes PATRIA HUSADA BLITAR

Standar Operating Procedure (SOP)


DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK
Pengertian Adalah kegiatan atau pemeriksaan untuk menemukan secara dini adanya
penyimpangan tumbuh kembang pada balita dan anak pra sekolah.
Indikasi Anak umur 0 – 6 tahun
Kontraindikasi -
Petugas 1. Dosen S1 Keperawatan STIKes Patria Husada Blitar
2. Perawat/Bidan
3. Kader Posyandu
4. Mahasiswa S1 Keperawatan
Persiapan 1. Menjelaskan prosedur dan tindakan yang akan dilakukan
pasien 2. Mengatur posisi pasien senyaman mungkin
Persiapan Memberikan lingkungan yang tenang, aman dan nyaman.
lingkungan
Persiapan alat 1. Timbangan
2. Pengukur Tinggi Badan
3. Pita Ukur
4. Kartu KMS
5. Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) sesuai umur anak
6. Instrumen tes daya dengar (TDD)
 Istrumen TDD menurut umur anak
 Gambar binatang (ayam, anjing, kucing, manusia)
 Mainan (boneka, kubus, cangkir,bola)
7. Instrumen tes daya lihat
 Ruangan yang bersih,tennag, penyinaran baik
 2 buah kursi, 1 untuk anak; 1 untuk pemeriksa
 Poster “E” untuk digantung dan kartu “E” untuk dipegang
 Alat penunjuk
8. Koesioner Masalah Mental Emosional (KMME)
9. Check list for autism in toddlers (CHAT)
10. Check list gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas
(GPPH)
Prosedur 1. Menimbang berat badan
2. Mengukut tinggi badan/panjang badan
3. Mengukur lingkar kepala
4. Menanyakan perkembangan anak dengan KPSP sesuai umur anak
5. Melakukan tes daya dengar pada usia 0 – 3 tahun
6. Melakukan tes daya lihat pada usia 36 – 72 bulan
7. Melakukan test KMME pada usia 36 – 72 bulan
8. Melakukan test CHAT pada usia 18 – 36 bulan
9. Melakukan test GPPH pada usia 36 bulan ke atas
Evaluasi sikap 1. Menunjukkan sikap sopan dan ramah
2. Menjamin privacy pasien
3. Bekerja dengan teliti
4. Memperhatikan body mecanisme

Daftar rujukan Daftar pustaka:


1. Dirjen Pembinaan kesehatan masyarakat.(2006).Pedoman
pelaksanaan stimulasi, deteksi dan intervensi dini Tumbuh
Kembang Anak di tingkat pelayanan kesehatan
dasar.Jakarta:Depkes RI.
2. http://fk.unand.ac.id/index.php?
option=com_content&task=view&id=104 di akses tanggal 03 Juli 2007.

Cara menggunakan KPSP (Kuesioner Pra Skrining Tes)

KPSP terdiri dari 2 macam pertanyaan, yaitu: pertanyaan yang dijawab oleh ibu/ pengasuh dan
perintah kepada ibu/ pengasuh untuk melaksanakan tugas sesuai dengan isi KPSP.

STIK es PATRIA HUSADA BLITAR

Standar Operating Procedure (SOP)


Kuesioner Pra Skrining Perkembangan
Pengertian KPSP adalah alat/instrumen yang digunakan untuk mengetahui perkembangan anak
normal atau ada penyimpangan.
(http://draguscn.wordpress.com/clinics/alat/kuesioner-pra-skrining-perkembangan-kpsp/)

Indikasi 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72 bulan
Kontraindikas -
i
Petugas 1. Dosen S1 Keperawatan STIKes Patria Husada Blitar
2. Perawat/Bidan
3. Kader Posyandu
4. Mahasiswa S1 Keperawatan
Persiapan 1. Menjelaskan prosedur dan tindakan yang akan dilakukan
pasien 2. Mengatur posisi pasien senyaman mungkin
Persiapan Memberikan lingkungan yang tenang, aman dan nyaman.
lingkungan
Persiapan 1. Kuesioner (daftar pertanyaan) sesuai umur anak
alat 2. Kertas, pensil,
3. Bola karet atau plastik seukuran bola tenis,
4. Kerincingan,
5. Kubus berukuran sisi 2,5 cm sebanyak 6 buah,
6. Benda-benda kecil seperti kismis/potongan biskuit kecil berukuran 0,5-1 cm
Prosedur 1. Menghitung umur anak (tanggal, bulan, tahun)
Bila umur anak lebih 16 hari dibulatkan menjadi 1 bulan. Contoh: bayi umur 3
bulan 16 hari, dibulatkan menjadi 4 bulan.Bila umur bayi 3 bulan 15 hari dibulatkan
menjadi 3 bulan.
2. Buka kuesioner KPSP sesuai dengan umur anak
3. Menjelaskan tujuan KPSP pada orangtua
4. Menanyakan isi KPSP sesuai urutan atau melaksanakan perintah sesuai KPSP
5. Interprestasi hasil KPSP
 Hitung jawaban Ya (bila dijawab bisa atau sering atau kadang-kadang)
 Hitung jawaban Tidak (bila jawaban belum pernah atau tidak pernah)
 Bila jawaban YA = 9-10, perkembangan anak sesuai dengan tahapan
perkembangan (S)
 Bila jawaban YA = 7 atau 8, perkembangan anak meragukan (M)
 Bila jawaban YA = 6 atau kurang, kemungkinan ada penyimpangan (P).
 Rincilah jawaban TIDAK pada nomer berapa saja.
6. Tindak Lanjut
Untuk Anak dengan Perkembangan SESUAI (S)
 Orangtua/pengasuh anak sudah mengasuh anak dengan baik.
 Pola asuh anak selanjutnya terus lakukan sesuai dengan bagan stimulasi
sesuaikan dengan umur dan kesiapan anak.
 Keterlibatan orangtua sangat baik dalam tiap kesempatan stimulasi. Tidak usah
mengambil momen khusus. Laksanakan stimulasi sebagai kegiatan sehari-hari
yang terarah.
 Ikutkan anak setiap ada kegiatan Posyandu.

Untuk Anak dengan Perkembangan MERAGUKAN (M)


 Konsultasikan nomer jawaban tidak, mintalah jenis stimulasi apa yang diberikan
lebih sering .
 Lakukan stimulasi intensif selama 2 minggu untuk mengejar ketertinggalan anak.
 Bila anak sakit lakukan pemeriksaan kesehatan pada dokter/dokter anak.
Tanyakan adakah penyakit pada anak tersebut yang menghambat
perkembangannya.
 Lakukan KPSP ulang setelah 2 minggu menggunakan daftar KPSP yang sama
pada saat anak pertama dinilai.
 Bila usia anak sudah berpindah golongan dan KPSP yang pertama sudah bisa
semua dilakukan. Lakukan lagi untuk KPSP yang sesuai umur anak.
 Lakukan skrining rutin, pastikan anak tidak mengalami ketertinggalan lagi.
 Bila setelah 2 minggu intensif stimulasi, jawaban masih (M) = 7-8 jawaban YA.
Konsultasikan dengan dokter spesialis anak atau ke rumah sakit dengan fasilitas
klinik tumbuh kembang.
Untuk Anak dengan Penyimpangan perkembangan (P)
 Segera rujuk ke Rumah Sakit
 Tulis jenis dan jumlah penyimpangan perkembangan
(mis. gerak kasar, halus, bicara & bahasa, sosial dan kemandirian)
Evaluasi 1. Menunjukkan sikap sopan dan ramah
sikap 2. Menjamin privacy pasien
3. Bekerja dengan teliti
4. Memperhatikan body mecanisme
Daftar Daftar pustaka:
rujukan 1. Dirjen Pembinaan kesehatan masyarakat.(2006).Pedoman pelaksanaan stimulasi,
deteksi dan intervensi dini Tumbuh Kembang Anak di tingkat pelayanan
kesehatan dasar.Jakarta:Depkes RI.
2. http://draguscn.wordpress.com/clinics/alat/kuesioner-pra-skrining-perkembangan-
kpsp/ di akses tanggal 03 Juli 2007.
3. http://www.litbang.depkes.go.id/riskesdas/download/PedomanPengisianKuesioner.pdf
di akses tanggal 03 Juli 2007.
4. http://fk.unand.ac.id/index.php?option=com_content&task=view&id=104 di akses
tanggal 03 Juli 2007.

KPSP SESUAI DENGAN USIA ANAK


KPSP PADA BAYI UMUR 3 BULAN

1 Pada waktu bayi telentang, apakah masing-masing Gerak kasar Ya Tidak


lengan dan tungkai bergerak dengan mudah? Jawab
TIDAK bila salah satu atau kedua tungkai atau lengan
bayi bergerak tak terarah/tak terkendali.

2 Pada waktu bayi telentang apakah ia melihat clan Sosialisasi Ya Tidak


menatap wajah anda? dan
kemandirian

3 Apakah bayi dapat mengeluarkan suara-suara lain Bicara dan Ya Tidak


(ngoceh), disamping menangis? bahasa

4 Pada waktu bayi telentang, apakah ia dapat Gerak halus Ya Tidak


mengikuti gerakan anda dengan menggerakkan
kepalanya dari kanan/kiri ke tengah?

5 Pada waktu bayi telentang, apakah. ia dapat Sosialisasi Ya Tidak


mengikuti gerakan anda dengan menggerakkan dan
kepalanya dari satu sisi hampir sampai pada sisi yang kemandirian
lain?

6 Pada waktu anda mengajak bayi berbicara dan Sosialisasi Ya Tidak


tersenyum,apakah ia tersenyum kembali kepada dan
anda? kemandirian

7 Pada waktu bayi telungkup di alas yang datar, apakah Gerak kasar
ia dapat mengangkat kepalanya seperti pada gambar
ini?

8 Pada waktu bayi telungkup di alas yang datar, apakah Gerak kasar Ya Tidak
ia dapat mengangkat kepalanya sehingga membentuk
sudut 45° seperti pada gambar ?
9 Pada waktu bayi telungkup di alas yang datar, apakah Gerak kasar Ya Tidak
ia dapat mengangkat kepalanya dengan tegak seperti
pada gambar?

10 Apakah bayi suka tertawa keras walau tidak digelitik Bicara dan Ya Tidak
atau diraba-raba? bahasa

KPSP PADA BAYI UMUR 6 BULAN

1 Pada waktu bayi telentang, apakah ia dapat Gerak halus Ya Tidak


mengikuti gerakan anda dengan
menggerakkan kepala sepenuhnya dari satu
sisi ke sisi yang lain?

2 Dapatkah bayi mempertahankan posisi kepala Gerak kasar Ya Tidak


dalam keadaan tegak dan stabil? Jawab TIDAK
bila kepala bayi cenderung jatuh ke kanan/kiri
atau ke dadanya

3 Sentuhkan pensil di punggung tangan atau Gerak halus Ya Tidak


ujung jari bayi. (jangan meletakkan di atas
telapak tangan bayi). Apakah bayi dapat
menggenggam pensil itu selama beberapa
detik?
4 Ketika bayi telungkup di alas datar, apakah ia Gerak kasar Ya Tidak
dapat mengangkat dada dengan kedua
lengannya sebagai penyangga seperti pada
gambar ?

5 Pernahkah bayi mengeluarkan suara gembira Bicara dan bahasa Ya Tidak


bernada tinggi atau memekik tetapi bukan
menangis?

6 Pernahkah bayi berbalik paling sedikit dua kali, Gerak kasar Ya Tidak
dari telentang ke telungkup atau sebaliknya?

7 Pernahkah anda melihat bayi tersenyurn ketika Sosialisasi dan Ya Tidak


melihat mainan yang lucu, gambar atau kemandirian
binatang peliharaan pada saat ia bermain
sendiri?

8 Dapatkah bayi mengarahkan matanya pada Gerak halus Ya Tidak


benda kecil sebesar kacang, kismis atau uang
logam? Jawab TIDAK jika ia tidak dapat
mengarahkan matanya.

9 Dapatkah bayi meraih mainan yang diletakkan Gerak halus Ya Tidak


agak jauh namun masih berada dalam
jangkauan tangannya?

10 Pada posisi bayi telentang, pegang kedua Gerak kasar Ya Tidak


tangannya lalu tarik perlahan-lahan ke posisi
duduk. Dapatkah bayi mempertahankan
lehernya secara kaku seperti gambar di
sebelah kiri ? Jawab TIDAK bila kepala bayi
jatuh kembali seperti gambar sebelah kanan.
KPSP PADA BAYI UMUR 9 BULAN

1 Pada posisi bayi telentang, pegang kedua tangannya Gerak kasar Ya Tidak
lalu tarik perlahan-lahan ke posisi duduk. Dapatkah
bayi mempertahankan lehernya secara kaku seperti
gambar di sebelah kiri ? Jawab TIDAK bila kepala bayi
jatuh kembali seperti gambar sebelah kanan.

2 Pernahkah anda melihat bayi memindahkan mainan Gerak halus Ya Tidak


atau kue kering dari satu tangan ke tangan yang lain?
Benda?benda panjang seperti sendok atau
kerincingan bertangkai tidak ikut dinilai.

3 Tarik perhatian bayi dengan memperlihatkan Gerak halus Ya Tidak


selendang, sapu tangan atau serbet, kemudian
jatuhkan ke lantai. Apakah bayi mencoba
mencarinya? Misalnya mencari di bawah meja atau
di belakang kursi?

4 Apakah bayi dapat memungut dua benda seperti Gerak halus Ya Tidak
mainan/kue kering, dan masing-masing tangan
memegang satu benda pada saat yang sama? Jawab
TIDAK bila bayi tidak pernah melakukan perbuatan
ini.

5 Jika anda mengangkat bayi melalui ketiaknya ke Gerak kasar Ya Tidak


posisi berdiri, dapatkah ia menyangga sebagian berat
badan dengan kedua kakinya? Jawab YA bila ia
mencoba berdiri dan sebagian berat badan tertumpu
pada kedua kakinya.

6 Dapatkah bayi memungut dengan tangannya benda- Gerak halus Ya Tidak


benda kecil seperti kismis, kacang?kacangan,
potongan biskuit, dengan gerakan miring atau
menggerapai seperti gambar ?

7 Tanpa disangga oleh bantal, kursi atau dinding, Gerak kasar Ya Tidak
dapatkah bayi duduk sendiri selama 60 detik?

8 Apakah bayi dapat makan kue kering sendiri? Sosialisasi dan Ya Tidak
kemandirian

9 Pada waktu bayi bermain sendiri dan anda diam- Bicara dan Ya Tidak
diam datang berdiri di belakangnya, apakah ia bahasa
menengok ke belakang seperti mendengar
kedatangan anda? Suara keras tidak ikut dihitung.
Jawab YA hanya jika anda melihat reaksinya terhadap
suara yang perlahan atau bisikan.

10 Letakkan suatu mainan yang dinginkannya di luar Sosialisasi dan Ya Tidak


jangkauan bayi, apakah ia mencoba kemandirian
mendapatkannya dengan mengulurkan lengan atau
badannya?
KPSP PADA BAYI UMUR 12 BULAN

1 Jika anda bersembunyi di belakang sesuatu/di pojok, Sosialisasi dan Ya Tidak


kemudian muncui dan menghilang secara berulang- kemandirian
ulang di hadapan anak, apakah ia mencari anda atau
mengharapkan anda muncul kembali?
2 Letakkan pensil di telapak tangan bayi. Coba ambil Gerak halus Ya Tidak
pensil tersebut dengan perlahan-lahan. Sulitkah
anda mendapatkan pensil itu kembali?
3 Apakah anak dapat berdiri selama 30 detik atau Gerak kasar Ya Tidak
lebih dengan berpegangan pada kursi/meja?
4 Apakah anak dapat mengatakan 2 suku kata yang Bicara dan Ya Tidak
sama, misalnya: “ma-ma”, “da-da” atau “pa-pa”. bahasa
Jawab YA bila ia mengeluarkan salah—satu suara
tadi.
5 Apakah anak dapat mengangkat badannya ke posisi Gerak kasar Ya Tidak
berdiri tanpa bantuan anda?
6 Apakah anak dapat membedakan anda dengan Sosialisasi dan Ya Tidak
orang yang belum ia kenal? la akan menunjukkan kemandirian
sikap malu-malu atau ragu-ragu pada saat
permulaan bertemu dengan orang yang belum
dikenalnya.
7 Apakah anak dapat mengambil Benda kecil seperti Gerak halus Ya Tidak
kacang atau kismis, dengan meremas di antara ibu
jari dan jarinya seperti pada gambar?

8 Apakah anak dapat duduk sendiri tanpa bantuan? Gerak kasar Ya Tidak
9 Sebut 2-3 kata yang dapat ditiru oleh anak (tidak Bicara dan Ya Tidak
perlu kata-kata yang lengkap). Apakah ia mencoba bahasa
meniru menyebutkan kata-kata tadi ?
10 Tanpa bantuan, apakah anak dapat Gerak halus Ya Tidak
mempertemukan dua kubus kecil yang ia pegang?
Kerincingan bertangkai dan tutup panel tidak ikut
dinilai.

KPSP PADA BAYI UMUR 15 BULAN

1 Tanpa bantuan, apakah anak dapat mempertemukan Gerak halus Ya Tidak


dua kubus kecil yang ia pegang? Kerincingan
bertangkai dan tutup, panci tidak ikut dinilai
2 Apakah anak dapat jalan sendiri atau jalan dengan Gerak kasar Ya Tidak
berpegangan?
3 Tanpa bantuan, apakah anak dapat bertepuk tangan Sosialisasi Ya Tidak
atau melambai-lambai? Jawab TIDAK bila ia dan
membutuh kemandirian kaq bantuan. kemandirian
4 Apakah anak dapat mengatakan “papa” ketika ia Bicara dan Ya Tidak
memanggil/melihat ayahnya, atau mengatakan bahasa
“mama” jika memanggil/melihat ibunya? Jawab YA
bila anak mengatakan salah satu diantaranya.
5 Dapatkah anak berdiri sendiri tanpa berpegangan Gerak kasar Ya Tidak
selama kira-kira 5 detik?
6 Dapatkan anak berdiri sendiri tanpa berpegangan Gerak kasar Ya Tidak
selama 30 detik atau lebih?
7 Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai, apakah Gerak kasar Ya Tidak
anak dapat membungkuk untuk memungut mainan
di lantai dan kemudian berdiri kembali?
8 Apakah anak dapat menunjukkan apa yang Soailisasi dan Ya Tidak
diinginkannya tanpa menangis atau merengek? kemandirian
Jawab YA bila ia menunjuk, menarik atau
mengeluarkan suara yang menyenangkan
9 Apakah anak dapat berjalan di sepanjang ruangan Gerak kasar Ya Tidak
tanpa jatuh atau terhuyung-huyung?
10 Apakah anak dapat mengambil benda kecil seperti Gerak halus Ya Tidak
kacang, kismis, atau potongan biskuit dengan
menggunakan ibu seperti pada gambar ini
KPSP PADA BAYI UMUR 18 BULAN

1 Tanpa bantuan, apakah anak dapat bertepuk tangan Sosialisasi dan Ya Tidak
atau melambai-lambai? Jawab TIDAK bila ia kemandirian
membutuhkan bantuan.
2 Apakah anak dapat mengatakan “papa” ketika ia Bicara dan Ya Tidak
memanggil/melihat ayahnya, atau mengatakan bahasa
“mama” jika memanggil/melihat ibunya?
3 Apakah anak dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan Gerak kasar Ya Tidak
selama kira-kira 5 detik?
4 Apakah anak dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan Gerak kasar Ya Tidak
selama 30 detik atau lebih?
5 Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai, apakah Gerak kasar Ya Tidak
anak dapat membungkuk untuk memungut mainan di
lantai clan kemudian berdiri kembali?
6 Apakah anak dapat menunjukkan apa yang Sosialisasi dan Ya Tidak
diinginkannya tanpa menangis atau merengek? Jawab kemandirian
YA bila ia menunjuk, menarik atau mengeluarkan
suara yang menyenangkan.
7 Apakah anak dapat berjalan di sepanjang ruangan Gerak kasar Ya Tidak
tanpa jatuh atau terhuyung-huyung?
8 Apakah anak anak dapat mengambil benda kecil Gerak halus Ya Tidak
seperti kacang, kismis, atau potongan biskuit dengan
menggunakan ibu jari dan jari telunjuk seperti pada
gambar ?

9 Jika anda menggelindingkan bola ke anak, apakah ia Gerak halus, Ya Tidak


menggelindingkan/melemparkan kembali bola pada sosialisasi dan
anda? kemandirian
10 Apakah anak dapat memegang sendiri cangkir/gelas Sosialisasi dan Ya Tidak
dan minum dari tempat tersebut tanpa tumpah? kemandirian
KPSP PADA BAYI UMUR 21 BULAN

1 Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai, apakah Gerak kasar Ya Tidak


anak dapat membungkuk untuk memungut mainan di
lantai dan kemudian berdiri kembali?
2 Apakah anak dapat menunjukkan apa yang Sosialisasi dan Ya Tidak
diinginkannya tanpa menangis atau merengek? Jawab kemandirian
YA bila ia menunjuk, menarik atau mengeluarkan
suara yang menyenangkan.
3 Apakah anak dapat berjalan di sepanjang ruangan Gerak kasar Ya Tidak
tanpa jatuh atau terhuyung-huyung?
4 Apakah anak dapat mengambil benda kecil seperti Gerak halus Ya Tidak
kacang, kismis, atau potongan biskuit dengan
menggunakan ibu jari clan jari telunjuk seperti pada
gambar ?

5 Jika anda menggelindingkan bola ke anak, apakah ia Gerak halus Ya Tidak


menggelindingkan/melemparkan kembali bola pada
anda?
6 Apakah anak dapat memegang sendiri cangkir/gelas Sosilaisasi dan Ya Tidak
clan minum dari tempat tersebut tanpa tumpah? kemandirian
7 Jika anda sedang melakukan pekerjaan rumah tangga, Sosialisasi dan Ya Tidak
apakah anak meniru apa yang anda lakukan? kemandirian
8 Apakah anak dapat meletakkan satu kubus di atas Gerak halus Ya Tidak
Gerak halus Ya Tida kubus yang lain tanpa
menjatuhkan kubus itu? Kubus yang digunakan ukuran
2.5-5.0 cm
9 Apakah anak dapat mengucapkan paling sedikit 3 kata Bicara dan Ya Tidak
yang mempunyai arti selain “papa” dan “mama”?. bahasa
10 Apakah anak dapat berjalan mundur 5 langkah atau Gerak kasar Ya Tidak
lebih tanpa kehilangan keseimbangan? (Anda mungkin
dapat melihatnya ketika anak menarik mainannya)
KPSP PADA BAYI UMUR 24 BULAN

1 Jika anda sedang melakukan pekerjaan rumah Sosialisasi dan Ya Tidak


tangga, apakah anak meniru apa yang anda lakukan? kemandirian
2 Apakah anak dapat meletakkan 1 buah kubus di atas Gerak halus Ya Tidak
kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubus itu?
Kubus yang digunakan ukuran 2.5 — 5 cm.
3 Apakah anak dapat mengucapkan paling sedikit 3 Bicara dan Ya Tidak
kata yang mempunyai arti selain "papa" clan bahasa
"mama"?
4 Apakah anak dapat berjalan mundur 5 langkah atau Gerak kasar Ya Tidak
lebih tanpa kehilangan keseimbangan?
(Anda mungkin dapat melihatnya ketika anak
menarik mainannya).
5 Dapatkah anak melepas pakaiannya seperti: baju, Gerak halus, Ya Tidak
rok, atau celananya? (topi clan kaos kaki tidak ikut sosialisasi dan
dinilai). kemandirian
6 Dapatkah anak berjalan naik tangga sendiri? Jawab Gerak kasar Ya Tidak
YA jika ia naik tangga dengan posisi tegak atau
berpegangan pada dinding atau pegangan tangga.
Jawab TIDAK jika ia naik tangga dengan merangkak
atau anda tidak membolehkan anak naik tangga atau
anak harus berpegangan pada seseorang.
7 Tanpa bimbingan, petunjuk atau bantuan anda, Bicara dan Ya Tidak
dapatkah anak menunjuk dengan benar paling bahasa
sedikit satu bagian badannya (rambut, mata, hidung,
mulut, atau bagian badan yang lain)?
8 Dapatkah anak makan nasi sendiri tanpa banyak Sosialisasi dan Ya Tidak
tumpah? kemandirian
9 Dapatkah anak membantu memungut mainannya Bicara dan Ya Tidak
sendiri atau membantu mengangkat piring jika bahasa
diminta?
10 Dapatkah anak menendang bola kecil (sebesar bola Gerak kasar Ya Tidak
tenis) ke depan tanpa berpegangan pada apapun?
Mendorong tidak ikut dinilai.

KPSP PADA BAYI UMUR 30 BULAN


1 Dapatkah anak melepas pakaiannya seperti: baju, Sosialisasi dan Ya Tidak
rok, Sosialisasi & atau celananya? (topi clan kaos kemandirian
kaki tidak ikut dinilai)

2 Dapatkah anak berjalan naik tangga sendiri? Jawab Garak kasar Ya Tidak
YA jika ia naik tangga dengan posisi tegak atau
berpegangan pada Binding atau pegangan tangga.
Jawab TIDAK jika ia naik tangga dengan merangkak
atau anda tidak membolehkan anak naik tangga
atau anak harus berpegangan pada seseorang.

3 Tanpa bimbingan, petunjuk atau bantuan anda, Bicara dan bahasa Ya Tidak
dapatkah anak menunjuk dengan benar paling
seclikit satu bagian badannya (rambut, mata,
hidung, mulut, atau bagian badan yang lain)?

4 Dapatkah anak makan nasi sendiri tanpa banyak Sosialisasi dan Ya Tidak
tumpah? kemandiri

5 Dapatkah anak membantu memungut mainannya Bicara dan bahasa Ya Tidak


sendiri atau membantu mengangkat piring jika
diminta?

6 Dapatkah anak menendang bola kecil (sebesar bola Gerak kasar Ya Tidak
tenis) Gerak kasar ke depan tanpa berpegangan
pada apapun? Mendorong tidak ikut dinilai.

7 Bila diberi pensil, apakah anak mencoret-coret Gerak halus Ya Tidak


kertas tanpa bantuan/petunjuk?

8 Dapatkah anak meletakkan 4 buah kubus satu Gerak halus Ya Tidak


persatu di atas kubus yang lain tanpa menjatuhkan
kubus itu? Kubus yang digunakan ukuran 2.5 – 5
cm.

9 Dapatkah anak menggunakan 2 kata pada saat Bicara dan bahasa Ya Tidak
berbicara seperti “minta minum”, “mau tidur”?
“Terimakasih” dan “Dadag” tidak ikut dinilai.

10 Apakah anak dapat menyebut 2 diantara gambar- Bicara dan bahasa Ya Tidak
gambar ini tanpa bantuan?
KPSP PADA BAYI UMUR 36 BULAN

1 Bila diberi pensil, apakah anak mencoret-coret Gerak Ya Tidak


kertas tanpa bantuan/petunjuk? halus

2 Dapatkah anak meletakkan 4 buah kubus satu Gerak Ya Tidak


persatu di atas kubus yang lain tanpa menjatuhkan halus
kubus itu? Kubus yang digunakan ukuran 2.5 – 5
cm.

3 Dapatkah anak menggunakan 2 kata pada saat Bicara dan Ya Tidak


berbicara seperti “minta minum”; “mau tidur”? bahasa
“Terimakasih” dan “Dadag” tidak ikut dinilai.

4 Apakah anak dapat menyebut 2 diantara gambar- Bicara dan Ya Tidak


gambar ini tanpa bantuan? bahasa

5 Dapatkah anak melempar bola lurus ke arah perut Gerak Ya Tidak


atau dada anda dari jarak 1,5 meter? kasar

6 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan memberi Bicara dan Ya Tidak
isyarat dengan telunjuk atau mata pada saat bahasa
memberikan perintah berikut ini:
“Letakkan kertas ini di lantai”.
“Letakkan kertas ini di kursi”.
“Berikan kertas ini kepada ibu”.
Dapatkah anak melaksanakan ketiga perintah tadi?

7 Buat garis lurus ke bawah sepanjang Gerak Ya Tidak


sekurangkurangnya 2.5 cm. Suruh anak halus
menggambar garis lain di
samping garis tsb.

8 Letakkan selembar kertas seukuran buku di lantai. Gerak Ya Tidak


Apakah anak dapat melompati bagian lebar kertas
dengan mengangkat kedua kakinya secara kasar
bersamaan tanpa didahului lari?

9 Dapatkah anak mengenakan sepatunya sendiri? Sosialisasi Ya Tidak


dan
kemandiri
an

10 Dapatkah anak mengayuh sepeda roda tiga sejauh Gerak Ya Tidak


sedikitnya 3 meter? kasar

KPSP PADA BAYI UMUR 42 BULAN

1 Dapatkah anak mengenakan sepatunya sendiri? Sosialisasi dan Ya Tidak


kemandirian

2 Dapatkah anak mengayuh sepeda rods tiga Gerak kasar Ya Tidak


sejauh sedikitnya 3 meter?

3 Setelah makan, apakah anak mencuci clan Sosialisasi dan Ya Tidak


mengeringkan tangannya dengan balk sehingga kemandirian
anda ticlak perlu mengulanginya?

4 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Gerak kasar Ya Tidak
Jika perlu tunjukkan caranya clan beri anak anda
kesempatan melakukannya 3 kali. Dapatkah ia
mempertahankan keseimbangan dalam waktu 2
detik atau lebih?

5 Letakkan selembar kertas seukuran buku ini di Gerak kasar Ya Tidak


lantai. Apakah anak dapat melompati panjang
kertas ini dengan mengangkat kedua kakinya
secara bersamaan tanpa didahului lari?

6 Jangan membantu anak clan jangan menyebut Gerak halus Ya Tidak


lingkaran. Suruh anak menggambar seperti
contoh ini di kertas kosong yang tersedia.
Dapatkah anak menggambar lingkaran?

7 Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus satu Gerak halus Ya Tidak


persatu di atas yang lain tanpa menjatuhkan
kubus tersebut?
Kubus yang digunakan ukuran 2.5 – 5 cm.

8 Apakah anak dapat bermain petak umpet, ular Sosialisasi dan Ya Tidak
naga atau permainan lain dimana ia ikut bermain kemandirian
dan mengikuti aturan bermain?

9 Dapatkah anak mengenakan celana panjang, Sosialisasi dan Ya Tidak


kemeja, baju atau kaos kaki tanpa di bantu? kemandirian
(Tidak termasuk kemandirian memasang kancing,
gesper atau ikat pinggang)
KPSP PADA BAYI UMUR 48 BULAN

1 Dapatkah anak mengayuh sepeda roda tiga sejauh Gerak kasar Ya Tidak
sedikitnya 3 meter?

2 Setelah makan, apakah anak mencuci dan Sosialisasi dan Ya Tidak


mengeringkan tangannya dengan baik sehingga kemandirian
anda tidak perlu mengulanginya?

3 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika Gerak kasar Ya Tidak
perlu tunjukkan caranya dan beri anak anda
kesempatan melakukannya 3 kali. Dapatkah ia
mempertahankan keseimbangan dalam waktu 2
detik atau lebih?

4 Letakkan selembar kertas seukuran buku ini di lantai. Gerak kasar Ya Tidak
Apakah anak dapat melompati panjang kertas ini
dengan mengangkat kedua kakinya secara
bersamaan tanpa didahului lari?

5 Jangan membantu anak dan jangan menyebut Gerak halus Ya Tidak


lingkaran. Suruh anak menggambar seperti contoh
ini di kertas kosong yang tersedia. Dapatkah anak
menggambar lingkaran?

6 Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus satu Gerak halus Ya Tidak


persatu di atas yang lain tanpa menjatuhkan kubus
tersebut?
Kubus yang digunakan ukuran 2.5 – 5 cm.

7 Apakah anak dapat bermain petak umpet, ular naga Sosialisasi dan Ya Tidak
atau permainan lain dimana ia ikut bermain dan kemandirian
mengikuti aturan bermain?

8 Dapatkah anak mengenakan celana panjang, Sosialisasi dan Ya Tidak


kemeja, baju atau kaos kaki tanpa di bantu? (Tidak kemandirian
termasuk memasang kancing, gesper atau ikat
pinggang)
9 Dapatkah anak menyebutkan nama lengkapnya Bicara dan Ya Tidak
tanpa dibantu? Jawab TIDAK jika ia hanya bahasa
menyebutkan sebagian namanya atau ucapannya
sulit dimengerti.
KPSP PADA BAYI UMUR 54 BULAN

1 Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus satu Gerak halus Ya Tidak


persatu di atas yang lain tanpa menjatuhkan kubus
tersebut? Kubus yang digunakan ukuran 2-5 – 5 cm.

2 Apakah anak dapat bermain petak umpet, ular Sosialisasi dan Ya Tidak
naga atau permainan lain dimana ia ikut bermain kemandirian
dan mengikuti aturan bermain?

3 Dapatkah anak mengenakan celana panjang, Sosialisasi dan Ya Tidak


kemeja, baju atau kaos kaki tanpa di bantu? (Tidak kemandirian
termasuk memasang kancing, gesper atau ikat
pinggang)

4 Dapatkah anak menyebutkan nama lengkapnya Bicara dan Ya Tidak


tanpa dibantu? Jawab TIDAK jika ia hanya bahasa
menyebut sebagian namanya atau ucapannya sulit
dimengerti.

5 Isi titik-titik di bawah ini dengan jawaban anak. Bicara dan Ya Tidak
Jangan membantu kecuali mengulangi pertanyaan. bahasa
“Apa yang kamu lakukan jika kamu kedinginan?”
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lapar?”
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lelah?”
Jawab YA biia anak merjawab ke 3 pertanyaan tadi
dengan benar, bukan dengan gerakan atau isyarat.
Jika kedinginan, jawaban yang benar adalah
“menggigil” ,”pakai mantel’ atau “masuk kedalam
rumah’.
Jika lapar, jawaban yang benar adalah “makan”
Jika lelah, jawaban yang benar adalah
“mengantuk”, “tidur”, “berbaring/tidur-tiduran”,
“istirahat” atau “diam sejenak”

6 Apakah anak dapat mengancingkan bajunya atau Sosialisasi dan Ya Tidak


pakaian boneka? kemandirian

7 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Gerak kasar Ya Tidak
Jika perlu tunjukkan caranya dan beri anak ands
kesempatan melakukannya 3 kali. Dapatkah ia
mempertahankan keseimbangan dalam waktu 6
detik atau lebih?

8 Jangan mengoreksi/membantu anak. Jangan Gerak halus Ya Tidak


menyebut kata “lebih panjang”.
Perlihatkan gambar kedua garis ini pada
anak.
Tanyakan: “Mana garis yang lebih
panjang?”
Minta anak menunjuk garis yang lebih
panjang.
Setelah anak menunjuk, putar lembar ini
dan ulangi pertanyaan tersebut.
Setelah anak menunjuk, putar lembar ini lagi dan
ulangi pertanyaan tadi.
Apakah anak dapat menunjuk garis yang lebih
panjang sebanyak 3 kali dengan benar?

9 angan membantu anak dan jangan memberitahu Gerak halus Ya Tidak


nama gambar ini, suruh anak menggambar seperti
contoh ini di kertas kosong yang tersedia. Berikan 3
kali kesempatan. Apakah anak dapat menggambar
seperti contoh ini?

10 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan memberi Bicara dan Ya Tidak
isyarat dengan telunjuk atau mats pads saat bahasa
memberikan perintah berikut ini: “Letakkan kertas
ini di atas lantai”.
“Letakkan kertas ini di bawah kursi”.
“Letakkan kertas ini di depan kamu”
“Letakkan kertas ini di belakang kamu”
Jawab YA hanya jika anak mengerti arti “di atas”, “di
bawah”, “di depan” dan “di belakang”
KPSP PADA BAYI UMUR 60 BULAN

1 Isi titik-titik di bawah ini dengan jawaban anak. Jangan Bicara dan Ya Tidak
membantu kecuali mengulangi pertanyaan. bahasa
“Apa yang kamu lakukan jika kamu kedinginan?”
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lapar?”
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lelah?”
Jawab YA biia anak merjawab ke 3 pertanyaan tadi
dengan benar, bukan dengan gerakan atau isyarat.
Jika kedinginan, jawaban yang benar adalah
“menggigil” ,”pakai mantel’ atau “masuk kedalam
rumah’.
Jika lapar, jawaban yang benar adalah “makan”
Jika lelah, jawaban yang benar adalah “mengantuk”,
“tidur”, “berbaring/tidur-tiduran”, “istirahat” atau “diam
sejenak”
2 Apakah anak dapat mengancingkan bajunya atau pakaian Sosialisasi Ya Tidak
boneka? dan
kemandiri
an
3 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika Gerak Ya Tidak
perlu tunjukkan caranya dan beri anak ands kesempatan kasar
melakukannya 3 kali. Dapatkah ia mempertahankan
keseimbangan dalam waktu 6 detik atau lebih?
4 Jangan mengoreksi/membantu anak. Jangan menyebut Gerak Ya Tidak
kata “lebih panjang”. halus
Perlihatkan gambar kedua garis ini pada anak.
Tanyakan: “Mana garis yang lebih panjang?”
Minta anak menunjuk garis yang lebih panjang.
Setelah anak menunjuk, putar lembar ini dan
ulangi pertanyaan tersebut.
Setelah anak menunjuk, putar lembar ini lagi
dan ulangi pertanyaan tadi.
Apakah anak dapat menunjuk garis yang lebih
panjang sebanyak 3 kali dengan benar?
5 Jangan membantu anak dan jangan memberitahu nama Gerak Ya Tidak
gambar ini, suruh anak menggambar seperti contoh ini di halus
kertas kosong yang tersedia. Berikan 3 kali kesempatan.
Apakah anak dapat menggambar seperti contoh ini?

6 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan memberi Bicara dan Ya Tidak
isyarat dengan telunjuk atau mats pads saat memberikan bahasa
perintah berikut ini: “Letakkan kertas ini di atas lantai”.
“Letakkan kertas ini di bawah kursi”.
“Letakkan kertas ini di depan kamu”
“Letakkan kertas ini di belakang kamu”
Jawab YA hanya jika anak mengerti arti “di atas”, “di
bawah”, “di depan” dan “di belakang”
7 Apakah anak bereaksi dengan tenang dan tidak rewel Sosialisasi Ya Tidak
(tanpa menangis atau menggelayut pada anda) pada saat dan
anda meninqgalkannya? kemandiri
an
8 Jangan menunjuk, membantu atau membetulkan, Bicara dan Ya Tidak
katakan pada anak : “Tunjukkan segi empat merah” bahasa
“Tunjukkan segi empat kuning”
‘Tunjukkan segi empat biru”
“Tunjukkan segi empat hijau”
Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan
benar?

9 Suruh anak melompat dengan satu kaki beberapa kali Gerak Ya Tidak
tanpa berpegangan (lompatan dengan dua kaki tidak ikut kasar
dinilai). Apakah ia dapat melompat 2-3 kali dengan satu
kaki?
10 Dapatkah anak sepenuhnya berpakaian sendiri tanpa Sosialisasi Ya Tidak
bantuan? dan
kemandiri
an
KPSP PADA BAYI UMUR 66 BULAN

1 Jangan membantu anak dan jangan memberitahu nama Gerak Ya Tidak


gambar ini, suruh anak menggambar seperti contoh ini di halus
kertas kosong yang tersedia. Berikan 3 kali kesempatan.
Apakah anak dapat menggambar seperti contoh ini?

2 Ikuti perintah ini dengan seksama. Jangan memberi isyarat Bicara Ya Tidak
dengan telunjuk atau mats pads saat memberikan perintah dan
berikut ini: "Letakkan kertas ini di atas lantai". bahasa
"Letakkan kertas ini di bawah kursi".
"Letakkan kertas ini di depan kamu"
"Letakkan kertas ini di belakang kamu"
Jawab YA hanya jika anak mengerti arti "di atas", "di
bawah", "di depan" dan "di belakang”
3 Apakah anak bereaksi dengan tenang dan tidak rewel Sosialisa Ya Tidak
(tanpa menangis atau menggelayut pada anda) pada saat si dan
anda meninqgalkannya? kemandi
rian
4 Jangan menunjuk, membantu atau membetulkan, katakan Bicara Ya Tidak
pada anak : dan
"Tunjukkan segi empat merah" bahasa
"Tunjukkan segi empat kuning"
‘Tunjukkan segi empat biru”
"Tunjukkan segi empat hijau"
Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan
benar?

"Tunjukkan segi empat merah"


"Tunjukkan segi empat kuning"
‘Tunjukkan segi empat biru”
"Tunjukkan segi empat hijau"
Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan
benar?
5 Suruh anak melompat dengan satu kaki beberapa kali tanpa Gerak Ya Tidak
berpegangan (lompatan dengan dua kaki tidak ikut dinilai). kasar
Apakah ia dapat melompat 2-3 kali dengan satu kaki?
6 Dapatkah anak sepenuhnya berpakaian sendiri tanpa Sosialisa Ya Tidak
bantuan? si dan
kemandi
rian
7 Suruh anak menggambar di tempat kosong yang tersedia. Gerak Ya Tidak
Katakan padanya: "Buatlah gambar orang". halus
Jangan memberi perintah lebih dari itu. Jangan bertanya/
mengingatkan anak bila ada bagian yang belum tergambar.
Dalam memberi nilai, hitunglah berapa bagian tubuh yang
tergambar. Untuk bagian tubuh yang berpasangan seperti
mata, telinga, lengan dan kaki, setiap pasang dinilai satu
bagian. Dapatkah anak menggambar sedikitnya 3 bagian
tubuh?
8 Pada gambar orang yang dibuat pada nomor 7, dapatkah Gerak Ya Tidak
anak menggambar sedikitnya 6 bagian tubuh? halus
9 Tulis apa yang dikatakan anak pada kalimat-kalimat yang Bicara Ya Tidak
belum selesai ini, jangan membantu kecuali mengulang dan
pertanyaan: bahasa
"Jika kuda besar maka tikus ………
"Jika api panas maka es ………
"Jika ibu seorang wanita maka ayah seorang ………
Apakah anak menjawab dengan benar (tikus kecil, es dingin,
ayah seorang pria) ?
10 Apakah anak dapat menangkap bola kecil sebesar bola Gerak Ya Tidak
tenis/bola kasti hanya dengan menggunakan kedua kasar
tangannya? (Bola besar tidak ikut dinilai).
KPSP PADA BAYI UMUR 72 BULAN

1 Jangan menunjuk, membantu atau membetulkan, Bicara Ya Tidak


katakan pada anak : dan
bahasa

“Tunjukkan segi empat merah”


“Tunjukkan segi empat kuning”
“Tunjukkan segi empat biru”
“Tunjukkan segi empat hijau”
Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan
benar?

2 Suruh anak melompat dengan satu kaki beberapa kali Gerak Ya Tidak
tanpa berpegangan (lompatan dengan dua kaki tidak kasar
ikut dinilai). Apakah ia dapat melompat 2-3 kali dengan
satu kaki?

3 Dapatkah anak sepenuhnya berpakaian sendiri tanpa Sosialis Ya Tidak


bantuan? asi dan
kemand
irian

4 Suruh anak menggambar di tempat kosong yang Gerak Ya Tidak


tersedia. Katakan padanya: "Buatlah gambar orang". halus
Jangan memberi perintah lebih dari itu. Jangan
bertanya/ mengingatkan anak bila ada bagian yang
belum tergambar. Dalam memberi nilai, hitunglah
berapa bagian tubuh yang tergambar. Untuk bagian
tubuh yang berpasangan seperti mata, telinga, lengan
dan kaki, setiap pasang dinilai satu bagian. Dapatkah
anak menggambar sedikitnya 3 bagian tubuh?

5 Pada gambar orang yang dibuat pada nomor 7, dapatkah Gerak Ya Tidak
anak menggambar sedikitnya 6 bagian tubuh? halus

6 Tulis apa yang dikatakan anak pada kalimat-kalimat yang Sosialis Ya Tidak
belum selesai ini, jangan membantu kecuali mengulang asi dan
pertanyaan: kemand
"Jika kuda besar maka tikus irian
"Jika api panas maka es
"Jika ibu seorang wanita maka ayah seorang
Apakah anak menjawab dengan benar (tikus kecil, es
dingin, ayah seorang pria) ?

7 Apakah anak dapat menangkap bola kecil sebesar bola Gerak Ya Tidak
tenis/bola kasti hanya dengan menggunakan kedua kasar
tangannya? (Bola besar tidak ikut dinilai).

8 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika Gerak Ya Tidak
perlu tunjukkan caranya clan beri anak anda kasar
kesempatan melakukannya 3 kali. Dapatkah ia
mempertahankan keseimbangan dalam waktu 11 detik
atau lebih?

9 Jangan membantu anak dan jangan memberitahu nama Gerak Ya Tidak


gambar ini, Suruh anak menggambar seperti contoh ini halus
di kertas kosong yang tersedia- Berikan 3 kali
kesempatan.
Apakah anak dapat menggambar seperti contoh ini?

10 lsi titik-titik di bawah ini dengan jawaban anak. Jangan Bicara Ya Tidak
membantu kecuali mengulangi pertanyaan sampai 3 kali dan
bila anak menanyakannya. bahasa
"Sendok dibuat dari apa?"
"Sepatu dibuat dari apa?"
"Pintu dibuat dari apa?"
Apakah anak dapat menjawab ke 3 pertanyaan di atas
dengan benar? Sendok dibuat dari besi, baja, plastik,
kayu.
Sepatu dibuat dari kulit, karet, kain, plastik, kayu.
Pintu dibuat dari kayu, besi, kaca.

Anda mungkin juga menyukai