PROGRAMA ACADEMICO DE FORMACION GENERAL

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02

FACULTAD : CIENCIAS EMPRESARIALES,INGENIERIA Y DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : ADMINISTRACIÓN,CONTABILIDAD,ESTOMATOLOGIA E INGENIERIA MECANICA/AGROINDUSTRIAL
CICLO : II
DOCENTE : Mg. Alfredo R. Castro Castro SECCIÓN: A-B
ASIGNATURA : Cátedra Señor de Sipán FECHA:31 Agosto-05 set.2015-II
TEMA : LA INVESTIGACIÓN ETNOGRAFICA TIEMPO: 04 horas
COMPETENCIA: -
Comprende críticamente la trascendencia de la cultura Moche y el descubrimiento de las tumbas reales de Sipán, analizando el proceso histórico del hombre
muchik interactuando con la realidad cultural; investigando y difundiendo la cultura ancestral y viva a nivel regional, reconociendo la interacción entre pasado,
presente y futuro, valorando el trabajo en equipo.

CAPACIDADES: Identifica las principales características de la investigación etnográfica y selecciona temas y lugares para su investigación

ACTITUDES :
 Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo sobre el hombre y su contexto histórico.
 Asume una postura crítica frente a la interacción entre pasado, presente y futuro.

CONTENIDOS:
. LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA:
- Definición
- Características.
- Metodología
- Sistema de estrategia para realizar la investigación etnográfica
- Componentes y elementos de la identidad cultural, factible de investigación.
- Distribución de temática y lugares de cultura viva.
 FASE O MOMENTO ESTRATEGIAS MEDIOS Y TIEMPO EVALUACIÓN
MATERIALES INDICADORES INSTRUMENTO

ESTRATEGIA DE ANÁLISIS DE VIDEO

 Observa video histórico “El diario de un Skin “de Jacobo Rispa,
2005

ESTRATEGIA GENERADORA DE INFORMACIÓN Proyector 50minutos Participa con sus ideas Registro de
Se extraen los saberes previos a través de la técnica de lluvias de ideas multimedia y comentarios evaluación
establece:¿Qué tipo de expresiones culturales se observan?
¿Qué raíces prehispánicas tiene el pueblo de Lambayeque? CPU
MOTIVACIÓN, EXPLORACIÓN ¿Cómo se llama el tipo de investigación que recoge y procesa información
Y PROBLEMATIZACIÓN de las costumbres y folclore de los pueblos? USB
 ¿Cuál es la expresión cultural de Lambayeque?
Video
ESTRATEGIA DE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Se plantean las siguientes interrogantes:
 ¿Qué opinas del legado cultural ancestral heredado de los
antepasados?
 ¿Qué debería hacer el poblador lambayecano para conservar y
difundir nuestra cultura viva?
 ¿Crees que podemos solucionar este problema? ¿De qué
manera?

ESTRATEGIA DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Módulo de

 Lectura del tema: La investigación etnográfica Aprendizaje Identifica ideas Rubrica de mapa
 Subraya ideas principales y secundarias Lectura : La centrales del tema conceptual
 investigación
ESTRATEGIA DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN etnográfica 150 Elabora organizador
 Elabora organizador visual del tema: Los Mochicas en la costa norte del Proyector minutos visual:
CONSTRUCCIÓN Perú: Multimedia Mapa conceptual y
DEL  Clasifica y jerarquiza ideas en un mapa conceptual USB cuadro comparativo
CONOCIMIENTO  Rubrica de
ESTRATEGIA DE COMPARACIÓN Expone el tema con evaluación de
 Elabora organizador visual de la investigación científica y la investigación claridad y coherencia exposición
etnográfica.
  Identifica las distintas tipos de investigación cuantitativa y
cualitativa en un cuadro comparativo

ESTRATEGIA DE DISCUSIÓN
 Debate con sus compañeros.
Expone la tesis central del tema ante el plenario.
Plantea interrogantes Informe
ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN frente a
TRANSFERENCIA  Elabora formato de encuesta etnografica frente al problema de Papel bond 50 minutos desconocimiento y
desconocimiento y preservación del legado ancestral. preservación del legado
ancestral en su
entorno.

BIBLIOGRAFÍA:
ANDRADE, Adriana y otros. (2001). La Investigación en el Aula. Un cambio hacia la profesionalización docente. Comunicarte Editorial. Argentina.
RODRIGUEZ G., Gregorio y otros. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa, España, ediciones ALJIBE; segunda edición.
ANEXOS:
 Videos: “El diario de un Skin “de Jacobo Rispa, 2005
 Rubricas de evaluación: Organizador visual, de exposición, de informe