1.

Soal Ujian Nasional Biologi 2010/2011

UJIAN NASIONAL
Mata Pelajaran : BIOLOGI

P12
Jenjang : SMA/MA
Program Studi : IPA
KURIKULUM
Hari/Tanggal : Senin, 18 April 2011
KTSP
Jam : 11.00—13.00

PETUNJUK UMUM
1. Isikan nomor ujian, nama peserta, dan tanggal lahir pada Lembar Jawaban Ujian Nasional
(LJUN) sesuai petunjuk di LJUN.
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN.
3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
4. Jumlah soal sebanyak 40 butir pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak,
atau tidak lengkap.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.

1. Dari hasil pengamatan air kolam di bawah 2. Perhatikan skema daur hidup lumut di bawah.
mikroskop, ditemukan protozoa berikut ini!
1

X Arkegonium

2 X
1 2 3
Zigot
Berdasarkan ciri-cirinya, protozoa 1, 2, dan 3
secara berurutan termasuk dalam kelompok 3
....
Sporangium
A. Ciliata, Rhizopoda, dan Flagelata
B. Rhizopoda, Flagelata, dan Ciliata Berturut-turut nomor 1 – 2 – 3 adalah ....
C. Rhizopoda, Ciliata, dan Flagelata A. Protalium – spermatozoid – tumbuhan
D. Flagelata, Rhizopoda, dan Ciliata lumut
E. Sporozoa, Ciliata, dan Flagelata B. P r o t o n e m a – s p e r m a t o z o i d –
sporogonium
C. Protonema – ovum – tumbuhan lumut

Mata Ujian Biologi 573

 D. Protalium – ovum – sporogonium 6. Ditemukan suatu organisme dengan ciri-ciri:
E. Protalium – spermatozoid – sporogonium (1) Tubuh memiliki sisik
(2) Rangka tersusun oleh endoskeleton
3. Kelompok jamur yang menguntungkan bagi (3) Bertulang belakang
manusia, antara lain .... (4) Bernapas dengan paru-paru
A. Pythium sp, Phytophthora infestans, (5) Tipe reproduksi ovipar
Aspergillus fumigatus Di dalam klasifikasi makhluk hidup, organisme
B. Epidermophyton floocoscem, Ustilago yang memiliki ciri-ciri di atas termasuk ke
maydis, Saprolegnia dalam kelas ....
C. Saprolegnia, Aspergillus flavus, Aspergillus A. Chondroichtyes D. Aves
fumigatus B. Amphibia E. Mamalia
D. Ustilago maydis, Aspergillus flavus, C. Reptilia
Penicillium camemberti
E. Volvariella volvacea, Auricularia polytrica,
7. Pengelompokan organisme dapat didasarkan
Aspergillus oryzae
atas keanekaragaman tingkat gen dan
4. Gambar berikut ini menunjukkan pembuahan keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman
ganda tumbuhan dari kelas Dicotyledonae. berikut yang menunjukkan keanekaragaman
Embrio yang terbentuk dalam proses tingkat gen adalah ....
perkembangbiakan terjadi melalui peleburan A. Melon, mentimun, semangka
antara .... B. Sirsak, srikaya, mangga
5
C. Jahe, tebu ireng, temulawak
D. Bunga mawar, bunga melati, bunga
kenanga
E. Kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa
1 hijau
4
3 8. Perhatikan hewan-hewan pada gambar
2
berikut ini!
A. 1 dan 2 D. 2 dan 5
B. 1 dan 3 E. 3 dan 5
C. 1 dan 4

5. Cacing pita termasuk dalam kelompok

Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit
dalam saluran pencernaan vertebrata. Urutan
dari fase-fase yang dialami cacing tersebut Berdasarkan jenis makanannya, hewan di
setelah dari telur adalah .... atas mempunyai kekerabatan yang dekat,
A. Onkosfer – sistiserkus – cacing pita yaitu ketiganya termasuk ordo ....
dewasa A. Rodentia D. Primata
B. Sistiserkus – onkosfer – cacing pita B. Monotremata E. Carnivora
dewasa C. Marsupialia
C. Cacing pita muda – onkosfer – sistiserkus
– cacing pita dewasa 9. Dalam bidang pertanian, tanaman petai Cina
D. Sistiserkus – onkosfer – cacing pita muda sangat bermanfaat pada daerah tandus
– cacing pita dewasa karena dapat berperan sebagai ....
E. Onkosfer – cacing pita muda – sistiserkus
A. Sumber karbohidrat
– cacing pita dewasa
B. Sumber protein

574 Soal, Penyelesaian, dan Prediksi Ujian Nasional SMA/MA IPA

 C. Bahan antibiotik Proses yang terjadi pada bagian yang
D. Pemasok bahan pengurai bertanda X adalah ....
E. Pemasok nitrat A. Mengambil unsur fosfor dari lingkungan
dalam bentuk fosfat anorganik.
10. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan B. Mengubah fosfat organik dari sisa
berikut! organisme menjadi fosfat anorganik.
C. Melepaskan fosfor ke atmosfer hasil
Elang penguraian fosfat anorganik.
D. M e n g i k a t f o s f a t a n o r g a n i k d a n
menyediakan bagi tumbuhan.
Laba-laba E. Pembentukan fosfat organik dari unsur-
Burung
unsur fosfat.

Kelinci 13. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani

berikut ini.
Ulat

Serangga
Beberapa Tutup
hari dibuka

Tumbuhan
2 3 4
Organisme yang berada pada tingkat trofik
kedua adalah .... 1

A. Kelinci dan ulat Gambar di atas menunjukkan wadah tertutup

B. Elang dan laba-laba yang berisi air saringan kaldu dipanaskan.
C. Elang dan burung Air kaldu tampak jernih dalam beberapa
D. Laba-laba dan burung hari. Setelah tutup dibuka dan dibiarkan
E. Serangga dan burung beberapa lama, air kaldu menjadi keruh dan
mengandung mikroba. Hal ini membuktikan
11. Hutan yang dijadikan areal industri akan bahwa ....
mengakibatkan terganggunya keseimbangan A. Air kaldu yang dipanaskan belum
makhluk hidup yang antara lain ditunjukkan mematikan mikroba.
oleh .... B. Mikroba dalam air kaldu berasal dari
A. Hilangnya humus tanah udara.
B. Berkurangnya sumber air C. Air kaldu keruh karena pemanasan terlalu
C. Hilangnya keanekaragaman lama.
D. Menurunnya kesuburan tanah D. Air kaldu yang terbuka dapat berubah
E. Berkurangnya sumber oksigen menjadi organisme.
E. Makhluk hidup berasal dari benda mati.
12. Perhatikan daur fosfor berikut ini!
14. Berikut ini organ-organ tubuh berbagai jenis
Tumbuhan Atmosfer makhluk hidup:
Hewan
(1) Tangan manusia
(2) Kaki depan anjing
Sisa hewan
PO4 X (3) Sayap burung
mati Tanah
(4) Sayap kupu-kupu
(5) Sayap kelelawar

Mata Ujian Biologi 575

 Homologi merupakan salah satu petunjuk Fungsi X Fungsi Y
adanya evolusi di muka bumi. Dari organ-
A. Menerima darah Memompa darah
organ di atas yang menunjukkan adanya
dari seluruh tubuh ke seluruh tubuh
proses homologi adalah ....
A. (1), (2), dan (3) D (2), (3), dan (4) B. Memompa darah Menerima darah
B. (1), (3), dan (4) E. (3), (4), dan (5) ke seluruh tubuh dari paru-paru
C. (1), (3), dan (5) C. Menerima darah Memompa darah
dari paru-paru ke seluruh tubuh
15. H a r d y d a n W e i n b e r g m e n g a t a k a n
keseimbangan gen dan genotipe dari D. Menerima darah Memompa darah
generasi ke generasi selalu tetap. Frekuensi dari seluruh tubuh ke paru-paru
gen berubah apabila .... E. Menerima darah Memompa darah
A. Emigran sama besar dengan imigran dari paru-paru ke paru-paru
pada gen yang sama
B. Perkawinan antarindividu tidak terjadi
secara acak
18. Pada manusia, pemasukan udara pernapasan
C. Kemungkinan mutasi A → a atau a → A
terjadi apabila ....
sama
D. Viabilitas dan fertilitas AA, Aa, maupun aa A. Otot antartulang rusuk dalam dan otot
sama diafragma berkontraksi
E. Populasi dalam suatu komunitas sangat B. Otot perut dan otot antartulang rusuk luar
besar berkontraksi
C. Otot antartulang rusuk luar dan otot
diafragma berkontraksi
16. Kelenjar yang
1 D. Otot diafragma berkontraksi dan otot
menghasilkan 5
tulang rusuk luar berelaksasi
getah yang 2
E. Otot dinding perut dan otot diafragma
mengandung 4 3 berkontraksi
NaHCO3 serta
enzim lipase,
amliase, dan 19. Hubungan yang tepat antara hormon dan
tripsinogen adalah .... fungsinya adalah ....

A. 1 Nama Hormon Fungsi

B. 2
A. Parathormon Memengaruhi proses
C. 3 metabolisme
D. 4
E. 5 B. Tiroksin Mengatur
keseimbangan kalsium
17. Perhatikan gambar jantung di bawah! C. Gonadotrop Memengaruhi kerja
kelenjar kelamin
D. Prolaktin Memengaruhi kerja
kelenjar anak ginjal
x
E. Adenotrop Memengaruhi kerja
y anak gondok

20. Perhatikan gambar reproduksi pria di

bawah!
Dari tabel yang menyatakan fungsi X dan Y
adalah ....

576 Soal, Penyelesaian, dan Prediksi Ujian Nasional SMA/MA IPA

 D. Mengandung zat makanan untuk
1
2 pertumbuhan embrio.
E. Menguraikan zat amilum dalam biji.

24. Tahapan sintesis protein:

3 (1) Penempelan RNA polimerase pada
4 molekul DNA.
(2) Pergerakan RNA polimerase sehingga
dihasilkan rantai RNA.
Tempat pembentukan sperma dan bagian (3) Pemisahan rantai RNA dari template.
yang diikat apabila mengikuti program (4) Penambahan senyawa kimia sehingga
vasektomi secara berurutan adalah nomor .... dihasilkan mRNA lengkap.
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4 Tahapan selanjutnya dari sintesis protein
B. 2 dan 1 E. 4 dan 1 tersebut (tahap ke-5) adalah ....
C. 2 dan 4
A. Pembuatan rangkaian asam amino yang
dibawa oleh tRNA.
21. Hubungan antartulang yang terdapat pada B. mRNA selesai dicetak meninggalkan
pangkal lengan adalah .... nukleus menuju sitoplasma.
A. Sendi putar D. Sendi pelana C. Pengenalan kodon AUG oleh subunit
B. Sendi peluru E. Sendi engsel ribosom kecil.
C. Sendi geser D. Pemasangan subunit ribosom besar.
E. Pengenalan kodon UAG oleh ribosom.
22. Perhatikan skema pembentukan urine di
bawah ini! 25. Perhatikan gambar pembelahan sel yang
memiliki empat kromosom berikut!
Darah

Filtrat X 2 Filtrat Y 3 Urine

Proses yang terjadi pada nomor 2 dan filtrat

X secara berurutan adalah .... Berdasarkan susunan kromatid dan jumlah
calon sel anak, gambar tersebut menunjukkan
A. Reabsorpsi dan urine primer
fase ....
B. Reabsorpsi dan urine sekunder
C. Filtrasi dan urine primer A. Profase I, meiosis
D. Filtrasi dan urine sekunder B. Metafase II, meiosis
E. Augmentasi dan urine sesungguhnya C. Anafase, mitosis
D. Telofase II, meiosis
E. Telofase, mitosis
23. Biji kacang hijau direndam dalam air selama 2
jam, lalu dipindahkan ke dalam wadah tertutup.
Beberapa hari kemudian, biji mengalami 26. Warna bulu hitam pada kucing dikendalikan
perkecambahan. Peran air pada proses oleh gen H yang dominan terhadap gen
perkecambahan biji tersebut adalah .... bulu putih (h). Perkawinan dua ekor kucing
menghasilkan keturunan dengan rasio
A. Merangsang kerja auksin.
fenotipe hitam : putih = 1 : 1.Genotipe kedua
B. Menyerap zat makanan dalam biji.
induk masing-masing adalah ....
C. Merangsang metabolisme embrio dalam
biji untuk tumbuh.

Mata Ujian Biologi 577

 A. HH dan HH D. Hh dan hh C. Ibu carier, ayah normal
B. HH dan hh E. hh dan hh D. Ibu carier, ayah carier
C. Hh dan Hh E. Ibu homozigot resesif, ayah normal

27. Warna biji gandum merah ditentukan oleh 30. Perhatikan gambar skema mutasi berikut
M1 dan M2. Dari persilangan gandum merah ini:
dengan sesamanya, didapat keturunan
dengan rasio 15 gandum biji merah dan 1 P
P K
gandum biji putih. Genotipe parental yang Q
K Q L
disilangkan tersebut adalah .... R
A. M1 m1 M2 m2 x M1 m1 m2 m2 L R
B. M1 M1 M2 m2 x m1 m1 M2 m2 M
S
C. M1 m1 M2 M2 x m1 m1 M2 m2 M S
N
D. M1 M1 M2 m2 x M1 m1 m2 m2 T U
N T
E. M1 m1 M2 m2 x M1 m1 M2 m2 U
Kromosom normal Kromosom mutan
28. Bacalah pernyataan berikut dengan saksama! Berdasarkan gambar, mutasi yang terjadi
1. Dapat menduplikasikan diri pada saat adalah ....
membelah. A. Crossing over dan delesi
2. Mengandung informasi genetik. B. Delesi dan translokasi
3. Kadarnya berubah-ubah berdasarkan C. Duplikasi dan katenasi
sintesis protein. D. Delesi dan duplikasi
4. M e m b e n t u k r a n t a i t u n g g a l y a n g E. Katenasi dan delesi
panjang.
Ciri-ciri DNA adalah .... 31. Perhatikan grafik kerja enzim berikut:
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4 tanpa enzim
B. 1 dan 3 E. 3 dan 4 energi aktivasi tanpa enzim
C. 2 dan 3
substrat
29. Silsilah berikut menunjukkan menurunnya energi aktivasi
kelainan genetik hemofilia: dengan enzim
energi reaksi

hasil

Menurut grafik tersebut dapat disimpulkan

bahwa ....
A. Enzim akan menentukan arah reaksi
Keterangan: B. Jenis enzim sangat memengaruhi kerja
enzim
Anak laki-laki hemofilia
C. Enzim akan memengaruhi kecepatan
Ayah normal reaksi
D. Kualitas produk yang dihasilkan sangat
Ibu normal ditentukan oleh enzim
E. Enzim akan mengurangi jumlah energi
Dari kasus ini dapat kita ketahui bahwa kedua reaksi yang diperlukan
orangtuanya adalah ....
A. Ibu normal, ayah normal
B. Ibu normal, ayah carier

578 Soal, Penyelesaian, dan Prediksi Ujian Nasional SMA/MA IPA

32. Transpor elektron yang berlangsung di dalam
mitokondria, prosesnya akan berakhir setelah X
elektron H+ bereaksi dengan oksigen yang
berfungsi sebagai akseptor terakhir dan akan
membentuk ....
Y
A. CO2 D. FADH
B. H2O E. NADH
C. Asam piruvat

Organel sel X dan Y berurutan berfungsi untuk

33. Perhatikan persamaan reaksi fotosintesis
....
berikut ini!
A. Respirasi sel dan metabolisme
Cahaya
6CO2 + 6 H2O C6H12O6 + X B. Sintesis protein dan pembelahan sel
Klorofil C. Metabolisme sel dan sintesis protein
D. Respirasi sel dan pembelahan sel
X yang dihasilkan pada reaksi fotosintesis
E. Transportasi sel dan sintesis protein
tersebut terbentuk pada tahap ....
A. Fotolisis dari hasil penguraian H2O
37. Berikut ini adalah gambar penampang batang
B. Fotolisis dari hasil penguraian CO2
dikotil!
C. Fiksasi CO2 pada saat gelap
D. Berlangsung fiksasi CO2 1
E. Reaksi terang dari hasil gliseraldehid 2
3-p 3
4
5
34. Dalam proses pembuatan tape ketan terjadi
proses fermentasi. Urutan proses fermentasi
tersebut adalah ....
Bagian yang berfungsi sebagai pembuluh
A. Tepung – gula – alkohol
yang dilalui oleh air maupun unsur hara dari
B. Gula – alkohol – tepung
dalam tanah adalah nomor ....
C. Tepung – alkohol – gula
D. Alkohol – gula – tepung A. 1 D. 4
E. Gula – tepung – alkohol B. 2 E. 5
C. 3
35. Perhatikan gambar membran sel di bawah!
38. Bioteknologi tidak selalu aman bagi lingkungan.
3 Tanaman hasil rekayasa genetik (transgenik),
1 2
juga dikhawatirkan menimbulkan ancaman
terhadap lingkungan karena ....
A. Membutuhkan banyak pestisida untuk
4 5 membunuh hama.
B. Tanah menjadi tandus akibat pemakaian
Molekul glikolipid dan glikoprotein secara
pupuk kimia.
berurutan ditunjukkan oleh ....
C. Bakteri dan jamur pembusuk meningkat
A. 1 dan 2 D. 3 dan 5 jumlahnya.
B. 2 dan 3 E. 4 dan 6 D. Te r j a d i n y a p e n c e m a r a n g e n b i l a
C. 3 dan 4 menyerbuki tanaman sejenis.

36. Perhatikan gambar struktur sel hewan 39. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman
berikut! yang memiliki kemampuan atau daya tahan
terhadap serangan hama dan penyakit.

Mata Ujian Biologi 579

 Bioteknologi yang dapat dilakukan untuk
memenuhi kebutuhan tersebut adalah dengan
membuat ....
A. Kloning transfer inti
B. Tanaman transgenik
C. Kultur Jaringan
D. Kloning embrio
E. Hibridoma

40. Bioteknologi dapat diterapkan untuk

mengubah dan meningkatkan nilai tambah
pangan, serta pembuatan sumber pangan
baru dengan bantuan mikroba. Tabel berikut
ini menunjukkan hubungan antara jenis
mikroba dan produk bioteknologi yang
dihasilkan.
Manakah hubungan yang tepat?
Jenis Mikroba Produk Makanan/
Minuman
A. Acetobacter xylinum Keju lunak
B. Candida utilis Tempe
C. Rhizopus oligosporus Protein sel tunggal
D. Lactobacillus bulgaricus Yoghurt
E. Penicillium camemberti Nata de coco

580 Soal, Penyelesaian, dan Prediksi Ujian Nasional SMA/MA IPA