FASE 1 – DESARROLLO DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

1.De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

4𝑛
𝑛

No tiene cota inferior y/o superior, porque es una sucesión constante, la cual se dice que

todos los términos tienen un mismo valor, k, es decir, un mismo número real cualquiera.

La forma genérica es a0=k1; a1=k; a2=k…an=k

4𝑛
En este caso, la sucesión expresada por , los primeros 5 términos son:
𝑛

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

= 4; = 4; = 4; = 4; =4
1 2 3 4 5

2.De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

7, 2, −1, −6, −11,…

Rta/ La sucesión es monótona estrictamente decreciente, ya que cada término de la

secesión es menor que el anterior. Además es una sucesión divergente, ya que no posee un

límite finito.

3.Problemas progresiones aritméticas y geométricas

Problema 1. Se está excavando un pozo para encontrar petróleo, el gerente de la obra

requiere saber cuántos metros de excavación van hasta el momento y solo conoce que el
costo del primer metro excavado es de 35.000, el costo por metro adicional es de 10.000 y a

la fecha se han invertido 1.500.000 para la excavación.

a) ¿Cuántos metros de excavación van hasta al momento?

35000+10000X= 1500000

Donde X es el número de metros adicionales menos uno

35000 10000 1500000

+ =
1000 1000 1000

35 + 10X = 1500

10X = 1500 – 35

10X = 1465

1465
𝑋=
10

X = 146, 5

146,5 es el total de metros escavados

Problema 2. Un cuerpo que cae recorre 3,9m. Durante el primer segundo de caída; y en

cada segundo el espacio recorrido excede en 7,5 m al recorrido en el segundo anterior. De

acuerdo con lo anterior Calcular:

a) Lo que el cuerpo recorre durante el décimo segundo de su caída

1° SG 3,9 M

2° SG 3,9M + 7,5M = 11,4M

3° SG 11,4M + 7,5M = 18,9M

 Sabemos que:

El primer término es

𝑎1=3,9

El número de términos es:

n = 10

La diferencia es:

d = 7,5

𝑎10 = 𝑎1 + (n − 1)𝑑 = 3,9 + (10 − 1)(7,5) = 3,9 + 9 (7,5) = 3,9 + 67,5 = 71,4

En el 10° segundo, el cuerpo recorre 71,4 metros

b) El espacio recorrido durante los diez segundos.

3,9 + 71,4 75,3 10 753

𝑠10 = . 10 = . = = 376,5
2 2 1 2

El cuerpo recorre 376,5 metros durante el 10° segundo

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar.

La progrecion es aritmética ya que aumenta de forma constante

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar.

La progresión es creciente porque el valor que aumenta es de forma de adicion

FASE 2 GEOGEBRA
 𝑈𝑛 = 13 +4𝑛

Es una progresión aritmética por que tiene una diferencia común y los términos se van

hallando cuando al anterior término se le suma la diferencia común.

𝑈𝑛 = 4𝑛−1

La progresión es geométrica por que la sucesión de los primeros 5 términos se obtiene

multiplicando al anterior por una cantidad fija que es llamada razón.

 Fase 3

Aplicaría las progresiones en la ingeniería industrial en el área financiera y contable, pues,

desde este campo de acción puedo controlar los recursos financieros que utiliza la empresa y

obtener objetivos al coste mínimo y con máxima rentabilidad, en este punto, puedo pedir

préstamos a las cajas y bancos o comprar a crédito que van al balance general de los activos

de la empresa u otra situación del capital social del patrimonio de la misma y también el

descuento comercial; de este modo estoy utilizando las progresiones porque estoy sumando

(progresión aritmética) y multiplicando (progresión geométrica). Pero en sí, para cada

situación es indispensable utilizar las progresiones, por ende las podemos relacionar con

áreas administrativas en general.

La tecnología actual, la que nos da tantas satisfacciones como los refrigeradores, el tráfico

de tu ciudad, los sistemas bancarios, la bolsa financiera, los automóviles, los sistemas

automáticos, la electricidad, todos los aparatos electrónicos, las computadoras, los relojes,

los celulares, los hornos de microondas, el metro, los aviones, los barcos, etc. se basan en

las funciones matemáticas como las sucesiones y las progresiones.

Su aplicación a través de la matemática financiera las convierte en un elemento que puede

permitir la toma de decisiones de manera acertada, base de los conceptos de la buena

administración del dinero, razón por la cual su uso y aplicación son fundamentales para el

proceso de aprendizaje en la carrera de ingeniería industrial ya que permiten la resolución

de problemas para encontrar valores determinados que generalmente se presentan como

incógnitas parecidas a los ejercicios que acabamos de realizar en este trabajo, también

tomaría esto como un aprendizaje personal y cotidiano para la satisfacción del saber propio.