Liceo Bolivariano “Creación Chacopata”

Cruz Salmerón Acosta, Chacopata, Estado Sucre

Química

Practica Nº 01

#05 Agustín Fernández

#07 Stefano Romero

#13 David Villarroel

#26 María V. Salazar

Chacopata; 25/04/2018
 Resumen

En esta práctica de laboratorio procedimos a observar las propiedades

físico-químicas del agua donde adquirimos diferentes muestras, ubicadas en
diversas partes de nuestra comunidad. Algunos de estos tipos de agua presentan
diferentes propiedades como es el caso del agua de lago, que está fuertemente
contaminada y presenta diversas propiedades diferentes al agua común, para
saber que propiedades tenían cada tipos de agua fuimos a laboratorio, donde se
utilizaron los instrumentos necesarios como: la gradilla, pipeta graduada, tubos de
ensayo, vaso precipitado entre otros. A cada tipos de muestra de agua se le aplicó
un proceso donde se tomó la muestra y se colocó en el vaso precipitado para ser
pipeteado y colocados en tubos de ensayo, para rotularse y finalmente ser
colocado en la gradilla, observamos que las muestras obtenidas se diferencian por
sus diversas propiedades Físico-Químicas.
 Introducción

La superficie del planeta, sencillamente se puede decir que un 71 % está

cubierto de agua, y el restante 29 % es masa continental. La cantidad total, el 96,5
% es agua salada y se distribuye entre los océanos, mientras que el restante 3,5
% es agua dulce que se encuentra a nivel superficial en forma de ríos y arroyos, a
nivel subterráneo en forma de acuíferos naturales, y en forma de hielo en los polos
y cimas de montañas.

El agua potable es un recurso muy escaso y es más que necesario utilizarlo

de forma responsable. No solamente por motivos ecológicos, pero también porque
nuestra vida depende diariamente de la disponibilidad de ese bien común y,
además, porque conlleva un costo económico para producirlo. Por lo tanto, este
discurso no tiene ningún fin político, solamente quiero apelar al sentido común y la
responsabilidad del Ayuntamiento de Logro para dar un buen ejemplo.

Actualmente en los pocos embalses está muy por debajo de su nivel normal
y de ello depende nuestra fuente de agua potable diariamente. Es una situación
alarmante. Seguramente cada día se echan al desagüe miles de litros de agua
potable al nivel del mar.

El agua, es el elemento clave para la subsistencia de la vida, ha sido

siempre indispensable para la viabilidad y desarrollo de toda civilización. Por sus
particulares propiedades físicas y por sus cualidades para disolver y transportar
otras sustancias, y que en ella se haya originado y desarrollado la vida, tan
particularmente susceptible para las acciones contaminantes que la puede hacer
más escasa.

A toda esta variedades de acciones para el conocimiento y manejo del

agua. Va que algunos de los factores contaminantes son incontrolados por el
hombre, pero otros dependen directamente de su acción. Los desechos
industriales, domésticos y agrícolas pueden transformar los lagos, ríos y arroyos
en cloacas a cielo abierto, y los acuíferos en inservibles para cualquier uso, cuya
percepción no es inmediata por la lentitud de la dinámica subterránea. No
únicamente la contaminación produce deterioros. Cuando se implementan
programas de riego mal diseñados y no se planifica adecuadamente el uso del
agua, los efectos son: la prevención, salinización, desertificación y erosión. La
resultante, es la pérdida de capacidad productiva de los suelos que lleva
inmediatamente a la escasez de alimentos, situación grave en un mundo con un
crecimiento poblacional cercano a los 90 millones de habitantes por año.
 El agua es un elemento abundante en la naturaleza, dos de las terceras
partes del planeta están cubiertas por el agua, sin embargo la mayor parte es
salada. El agua dulce es escasa y su cantidad permanece al igual que el agua
salada inalterable no aumente ni disminuye.

El porcentaje de agua disponible (0,007%) es el recurso indispensable para

la vida, el cual no cambia de volumen, mientras que la población humana crece en
forma exponencial. Actualmente es de aproximadamente de 7.000 millones de
personas.

El crecimiento explosivo de la población, además de generar la crisis

hídrica, también origina crisis alimentaria. El agua está ligada directamente al
mantenimiento de la producción agrícola. Aproximadamente el 70% de los
recursos hídricos disponibles mundialmente se utiliza en la agricultura. Sin
embargo, la mayoría de los sistemas de procesamientos es ineficiente: pierden
alrededor del 60% del agua por evaporación o reflujo a los ríos y mantos
acuíferos.

Todas estas preguntas tienen algo en común, el agua. Es una sustancia

química con la que convivimos día a día, con la que no podemos vivir sin ella.

Al agua Podemos llamar Óxido de hidrógeno u Oxidano, a lo comúnmente

denominado Agua. Tiene como fórmula H2O. Está compuesta por un oxigeno y
dos hidrogeno.

La importancia del agua en la vida puede entenderse si nos referimos a las

funciones que realizan los organismos para mantenerse vivos. La circulación
tanto de nutrientes como de desechos utiliza dentro de los organismos al agua
como componente básico de los fluidos vitales.

El agua constituye un 70% de nuestro cuerpo. Además es insípida, incolora

e inodora y es un recurso renovable en peligro por culpa de la actividad humana,
ya que toda agua pura procede de la lluvia.

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y

gaseoso (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante
cambio, el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la
lluvia se filtra por la tierra.

El ciclo del agua tiene una interacción constante con el ecosistema ya que
los seres vivos dependen de esta para sobrevivir, y a su vez ayudan al
funcionamiento del mismo.
 El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la
superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el
vapor se transforma en agua, es la condensación. Las gotas se juntan y forman
una nube. Luego, caen por su propio peso, es la precipitación. Si en la atmósfera
hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán
gotas de lluvia.
 Procedimiento Experimental

Instrumentos de laboratorio.

 Vaso Precipitado
 Pipeta Graduada
 Tubos de Ensayo
 Gradilla
 Marcador para Rotular

 Paso 1: se recolecto las muestras de agua el día 03 de abril del 2018; en

horas de la tarde, las siguientes muestran son: agua filtrada, agua de
porrón 1,2; agua estancada, agua de pescado, agua de grifo, agua de
pecera, agua de charco y agua de lago.
 Paso 2: verter las muestras en un vaso precitado.
 Paso 3: en el vaso precipitado fueron pipeteadas.
 Paso 4: colocarlas en tubos de ensayo con una medida de 10 ml.
 Paso 5: fueron rotuladas y colocadas en la gradilla.

Las muestras provistas en la gradilla fueron observadas para saber sus

propiedades físico-química que se muestran a continuación:

•Agua filtrada: Su estado es líquido, es incolora, inodora e insípida con una

turbidez suave.

•Agua de porrón 1: Tiene un estado líquido, con coloración amarillenta y olor

peculiar con una turbidez suave.

•Agua de porrón 2: Con un estado líquido, de coloración verde claro y un olor

desagradable con turbidez suave.

•Agua estancada: Estado líquido, con color verde oscuro y olor extraño con una
turbidez poco espesa.

•Agua de pescado: Su estado es líquido, con un color blanquecino y se observan

partículas en su interior con olor a descomposición y turbidez espesa.

•Agua de grifo: Con un estado líquido, incolora e inodora y su turbidez suave.

•Agua de charco: Su estado es líquido, incolora e inodora con una turbidez

espesa.
•Agua de pecera: Es de estado líquido, incolora y con olor a pescado y de turbidez
poco espesa.

•Agua de lago contaminada: Tiene un estado líquido, con color negriento con
partículas y olor a aceite con su turbidez espesa y en su parte superior se observa
una semi-capa de aceite.

Todas las muestra son iguales con sus propiedades físico-química diferentes.
Finalmente observamos que las muestras obtenidas de diferentes áreas de
nuestra comunidad, se diferencian porque tienen diversas propiedades físico-
químico, gracias a esta prueba de laboratorio observamos que cada tipo de agua
tiene sus propiedades de acuerdo al ambiente donde está presente.
 Resultados

TABLA Nº 1

Tipo de Olor Color Turbidez P.D.O.C Diagnostico

Muestra
Agua Inodora Incolora Suave Sin Acta para el
Filtrada Presencias consumo
humano
Agua de Peculiar Amarillento Suave Sin No acta para
Porrón Presencias su consumo
Nº1
Agua de Desagradable Verde Claro Suave Sin No acta para
Porrón Presencias el consumo
humano
Nº2
Agua Extraño Verde Poco Sin No acta para
Estancada Oscuro Espesa Presencias consumir

Agua de Descomposición Blanquecino Espesa Con No Se Puede

Pescado Presencias Consumir
de partículas
Agua de Inodora Incolora Suave Sin Es Acta Para
Grifo Presencias el Consumo
Agua de Inodora Incolora Espesa Sin No acta para
Charco Presencias el consumo
Agua de Pescado Incolora Poco Sin No actas para
Pecera Espesa Presencias consumir
Agua de Aceite Transparen- Espesa Con Partículas No acta para
y en la parte el consumo.
Lago te superior hay
una semi capa
de aceite
 Discusión de los resultados

En el experimento que realizamos pudimos deducir que cada muestra de agua

tiene diferentes propiedades de acuerdo al ambiente donde se desarrolla, ya que
algunas no presentan las mismas propiedades, por estar contenidas en diferentes
áreas de la comunidad.

Con la actividad que realizamos comprendimos cuales son las propiedades físico–
químicas del agua con la cual pudimos saber cómo está compuesta el agua que
consumimos y las diferentes aguas que encontramos en nuestra comunidad y así
pudimos saber si son aptas para el consumo humano y si tienen presencias de
partículas y bacterias.
 Conclusión

La aparente abundancia del agua en el mundo ha dado la impresión, en el pasado,

de que se trataba de un bien inagotable. Era también el más barato. En la mayor
parte de regiones el agua era gratuita. Todo ello ha conducido al hombre a
derrocharla. El riego se efectúa de forma excesivamente generosa, hasta el punto
de anegar los suelos y de provocar una salinización secundaria. Las fugas en las
redes de alimentación de agua de las ciudades son enormes. El agua se
considera en la actualidad como un recurso económico del mismo valor que los
minerales, y debe ser administrada racionalmente. En el origen de esta toma de
conciencia aparece una importante disminución de este recurso en múltiples
puntos del globo y, a partir de la mitad de la década de los setenta, el crecimiento
del coste de la energía. Se ha constatado que la explotación irracional de un
recurso de superficie o subterráneo provoca déficit de agua y que esos déficit
tienden a aparecer en nuevos lugares y a menudo varias veces por año. Es
probable que los déficit sean causados por la contaminación; en todos los casos,
comprometen el desarrollo urbano y económico.

Gracias a esta actividad pudimos ver como el ser humano interviene en los
diversos tipos de agua afectando su ambiente, como es el caso del agua
contaminada de lago que afecta el medio donde se desarrollan los peces, esto
producirá la infestación de los peces por agentes contaminantes, los cuales
afectaran la salud del ser humano.
 Bibliografía

http://www.medioambiente.org/2012/05/el-volumen-de-agua-dulce-de-la-tierra.html

https://centrodecopiadojk.blogspot.com/2016/11/el-agua-un-recurso-renovable-y-
finito.html

https://librodenuncaacabar.wordpress.com/2015/02/27/el-agua-dulce-un-recurso-
fragil-e-importante-para-la-vida/

http://www.revistaciencia.amc.edu.mx/index.php/77-vol-58-num-3-julio-septiembre-
2007/agua/115-el-agua-una-sustancia-tan-comun-como-sorprendente

http://www.monografias.com/trabajos14/propiedades-agua/propiedades-
agua.shtml