UNIDADES
Temas:
Subtemas.
NUMEROS NATURALES Realizo la evaluación Explicación de las Aplicar los conceptos Realizo prácticas Hoja de evaluación
9 de matemáticas en pautas necesarias vistos durante el completas iniciadas
•evaluación final del tercer Lápices
donde aplico los para presentar la tercer periodo en en el aula de clase
periodo. conceptos vistos en evaluación de aritmética y
en caso de no colores
clase. matemáticas. geometría y
terminar se sugiere Anima-plano
GEOMEETRIA Desarrollo la Presentación de la estadística en la
trabajo en casa y las
evaluación en evaluación final de evaluación final. Guía
• Evaluación final del tercer completo orden y periodo; teniendo Determinar entrego según lo
periodo. respetando los en cuenta las mediante la acordado.(20%)
parámetros y normas que se evaluación final los evaluación parcial del
•TALLER MATEMATICO tiempos requieren para el conceptos que se primer periodo con
correspondientes. buen desarrollo de dificultaron durante
•observación de las paginas los temas visto a la
Presento el ésta. el periodo.
realizadas en el anima- cuadernillo del Entregar la cartilla fecha (40%)
plano, las cuales deben anima-plano, para de anima-plano con Evaluación escrita y
estar con su respectivo comprobar que las las actividades contextualizada
ejercicio resuelto y su actividades están completas. delos temas vistos
cuadricula con la figura desarrolladas (40%)
correspondiente completamente con
las pautas
especificadas para
éste.
NUMEROS NATURALES Realizo con ayuda de Explicación del Facilitar la Realizo prácticas Hoja de evaluación
10 la docente la concepto que se le transición de un completas iniciadas
•corrección de la Talleres de
corrección de la dificulta. periodo escolar a en el aula de clase
evaluación y trabajo de evaluación final del desarrollo mediante otro. refuerzo
en caso de no
refuerzo. periodo. una actividad Determinar el
terminar se sugiere Ejercicios
Identifico las dirigida de ejercicios proceso de
GEOMEETRIA dificultades de concernientes al interiorización de trabajo en casa y las planteados en el
alguna temática y tema que se le los conceptos entrego según lo
• Corrección de la cuaderno.
nuevamente recibo complica. vistos durante el acordado.(20%)
evaluación y trabajo de explicación y primer periodo. evaluación parcial del Lápices
refuerzo. desarrollo ejercicios. primer periodo con
Presento taller de colores
los temas visto a la
•TALLER MATEMATICO refuerzo y Anima-plano
evaluación para fecha (40%)
•observación de las paginas superar la falencia Evaluación escrita y Guía
realizadas en el anima- presentada. contextualizada
plano, las cuales deben delos temas vistos
estar con su respectivo (40%)
ejercicio resuelto y su
cuadricula con la figura
correspondiente
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
PLAN DE ASIGNATURA GRADO:
CUARTO PERIODO
AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: ARITMETICA, GEOMETRIA, ESTADISTICA. 301-302
DOCENTE:
I.H. SEMANAL: 4HORAS
CONTENIDO LOGROS Y ACTIVIDADES COMPETENCIAS CRITERIOS DE RECURSOS
TEMATICO DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
SEMANAS
UNIDADES
Temas:
Subtemas.
NUMEROS NATURALES Realizo la evaluación de Explicación de las Aplicar los conceptos Realizo prácticas Hoja de evaluación
9 matemáticas en donde pautas necesarias vistos durante el completas iniciadas
•evaluación final del Lápices
aplico los conceptos vistos para presentar la primer periodo en en el aula de clase
cuarto periodo. en clase. evaluación de aritmética y en caso de no colores
Desarrollo la evaluación en matemáticas. geometría en la
terminar se sugiere Anima-plano
GEOMEETRIA completo orden y Presentación de la evaluación final.
Determinar trabajo en casa y
respetando los parámetros evaluación final de Guía
• Evaluación final del y tiempos periodo; teniendo mediante la las entrego según lo
cuarto periodo. correspondientes. en cuenta las evaluación final los acordado.(20%)
Presento el cuadernillo del normas que se conceptos que se
•TALLER MATEMATICO anima-plano, para requieren para el dificultaron durante •evaluación parcial
comprobar que las buen desarrollo de el periodo. del primer periodo
•observación de las actividades están ésta. con los temas visto
paginas realizadas en el desarrolladas Entregar la cartilla a la fecha (40%)
anima- plano, las cuales completamente con las de anima-plano con
deben estar con su pautas especificadas para las actividades •Evaluación escrita
respectivo ejercicio éste. completas. y contextualizada
resuelto y su cuadricula delos temas vistos
con la figura (40%)
correspondiente
NUMEROS NATURALES Realizo con ayuda de la Explicación del Facilitar la Realizo prácticas Hoja de evaluación
10 docente la corrección de la concepto que se le transición de un completas iniciadas
•corrección de la Talleres de
evaluación final del dificulta. periodo escolar a en el aula de clase
evaluación y trabajo de periodo. desarrollo mediante otro. en caso de no refuerzo
refuerzo. Identifico las dificultades una actividad Determinar el
terminar se sugiere Ejercicios
de alguna temática y dirigida de ejercicios proceso de
GEOMEETRIA nuevamente recibo concernientes al interiorización de trabajo en casa y planteados en el
explicación y desarrollo tema que se le los conceptos las entrego según lo
• Corrección de la cuaderno.
ejercicios. complica. vistos durante el acordado.(20%)
evaluación y trabajo de Presento taller de refuerzo primer periodo. Lápices
refuerzo. y evaluación para superar •evaluación parcial
la falencia presentada. del primer periodo colores
•TALLER MATEMATICO con los temas visto Anima-plano
a la fecha (40%) Guía
•observación de las
paginas realizadas en el •Evaluación escrita
anima- plano, las cuales y contextualizada
deben estar con su delos temas vistos
respectivo ejercicio (40%)
resuelto y su cuadricula
con la figura
correspondiente
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
PLAN DE ASIGNATURA GRADO:
TERCER PERIODO
AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: ARITMETICA, GEOMETRIA, 401-402
ESTADISTICA.
DOCENTE:
I.H. SEMANAL: 4HORAS
CONTENIDO TEMATICO LOGROS Y DESEMPEÑOS ACTIVIDADES COMPETENCIAS CRITERIOS DE RECURSOS
EVALUACIÓN
UNIDADES
SEMANAS
Temas:
Subtemas.
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
NÚMEROS Reconozco fracciones Realizo prácticas Cuaderno
FRACCIONES. equivalentes a completas iniciadas en
Fracciones números naturales Lápices
Construyo sólidos el aula de clase en caso
equivalentes Talleres
geométricos básicos de no terminar se
GEOMETRIA. (cubo, pirámide, etc) sugiere trabajo en casa Juego de reglas
a partir de medidas y y las entrego según lo
4 Figuras condiciones dadas. acordado.(20%)
Guía
bidimensionales Identifico el anima - Anima-plano
plano como una •evaluación parcial del
TALLER MATEMATICO herramienta para el Guía
primer periodo con los
desarrollo del
presentación del temas visto a la fecha
pensamiento lógico
cuadernillo de anima matemático (40%)
plano
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
NUMEROS NATURALES Realizo la evaluación de Explicación de las Aplicar los Realizo prácticas Hoja de evaluación
9 matemáticas en donde pautas necesarias conceptos vistos completas iniciadas en
•evaluación final del Lápices
aplico los conceptos para presentar la durante el primer el aula de clase en caso
primer periodo. vistos en clase. evaluación de periodo en de no terminar se colores
Desarrollo la evaluación matemáticas. aritmética y
sugiere trabajo en casa Anima-plano
GEOMETRIA en completo orden y Presentación de la geometría en la
y las entrego según lo
respetando los evaluación final de evaluación final. Guía
• Evaluación final del parámetros y tiempos periodo; teniendo Determinar acordado.(20%)
primer periodo. correspondientes. en cuenta las mediante la
Presento el cuadernillo normas que se evaluación final los •evaluación parcial del
•TALLER MATEMATICO del anima-plano, para requieren para el conceptos que se primer periodo con los
comprobar que las buen desarrollo de dificultaron temas visto a la fecha
•observación de las actividades están ésta. durante el periodo. (40%)
paginas realizadas en el desarrolladas Entregar la cartilla
anima- plano, las cuales completamente con las de anima-plano con •Evaluación escrita y
deben estar con su pautas especificadas las actividades contextualizada delos
respectivo ejercicio para éste. completas. temas vistos (40%)
resuelto y su cuadricula
con la figura
correspondiente
NUMEROS NATURALES Realizo con ayuda de la Explicación del Facilitar la Realizo prácticas Hoja de evaluación
10 docente la corrección de concepto que se le transición de un completas iniciadas en
•corrección de la Talleres de
la evaluación final del dificulta. periodo escolar a el aula de clase en caso
evaluación y trabajo de periodo. desarrollo mediante otro. de no terminar se refuerzo
refuerzo. Identifico las dificultades una actividad Determinar el
sugiere trabajo en casa Ejercicios
de alguna temática y dirigida de ejercicios proceso de
GEOMEETRIA nuevamente recibo concernientes al interiorización de y las entrego según lo planteados en el
explicación y desarrollo tema que se le los conceptos acordado.(20%)
• Corrección de la cuaderno.
ejercicios. complica. vistos durante el
evaluación y trabajo de Presento taller de primer periodo. •evaluación parcial del Lápices
refuerzo. refuerzo y evaluación primer periodo con los
temas visto a la fecha colores
para superar la falencia
•TALLER MATEMATICO presentada. (40%) Anima-plano
Temas:
Subtemas.
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
NÚMEROS DECIMALES. Identifico la estructura Realizo prácticas Cuaderno
Fracciones de de los números completas iniciadas en
decimales Lápices
decimales, los leo y los el aula de clase en caso
ubica en la recta
de no terminar se Talleres
GEOMETRIA.
numérica.
POLÍGONOS
Hallo el área y
sugiere trabajo en casa Juego de reglas
Área y perímetro de y las entrego según lo
2 polígonos regulares. perímetro de
acordado.(20%)
Trasportador
diferentes polígonos
Compás
TALLER MATEMATICO Identifico el anima -
•evaluación parcial del
plano como una Guía
presentación del herramienta para el primer periodo con los
cuadernillo de anima desarrollo del temas visto a la fecha Anima-plano
plano pensamiento lógico (40%)
matemático
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
•Evaluación escrita y
contextualizada delos
temas vistos (40%)
NUMEROS NATURALES Realizo la evaluación de Explicación de las Aplicar los Realizo prácticas Hoja de evaluación
9 matemáticas en donde pautas necesarias conceptos vistos completas iniciadas en
•evaluación final del Lápices
aplico los conceptos para presentar la durante el primer el aula de clase en caso
primer periodo. vistos en clase. evaluación de periodo en
de no terminar se colores
Desarrollo la evaluación matemáticas. aritmética y
GEOMETRIA en completo orden y Presentación de la geometría en la
sugiere trabajo en casa Anima-plano
y las entrego según lo
respetando los evaluación final de evaluación final. Guía
• Evaluación final del parámetros y tiempos periodo; teniendo Determinar acordado.(20%)
primer periodo. correspondientes. en cuenta las mediante la
Presento el cuadernillo normas que se evaluación final los •evaluación parcial del
•TALLER MATEMATICO del anima-plano, para requieren para el conceptos que se primer periodo con los
comprobar que las buen desarrollo de dificultaron temas visto a la fecha
•observación de las actividades están ésta. durante el periodo. (40%)
paginas realizadas en el desarrolladas Entregar la cartilla
anima- plano, las cuales completamente con las de anima-plano con •Evaluación escrita y
deben estar con su pautas especificadas las actividades contextualizada delos
respectivo ejercicio para éste. completas. temas vistos (40%)
resuelto y su cuadricula
con la figura
correspondiente
NUMEROS NATURALES Realizo con ayuda de la Explicación del Facilitar la Realizo prácticas Hoja de evaluación
10 docente la corrección de concepto que se le transición de un completas iniciadas en
•corrección de la Talleres de
la evaluación final del dificulta. periodo escolar a el aula de clase en caso
evaluación y trabajo de periodo. desarrollo mediante otro. de no terminar se refuerzo
refuerzo. Identifico las dificultades una actividad Determinar el
sugiere trabajo en casa Ejercicios
de alguna temática y dirigida de ejercicios proceso de
GEOMEETRIA nuevamente recibo concernientes al interiorización de y las entrego según lo planteados en el
explicación y desarrollo tema que se le los conceptos acordado.(20%)
• Corrección de la cuaderno.
ejercicios. complica. vistos durante el
evaluación y trabajo de Presento taller de primer periodo. •evaluación parcial del Lápices
refuerzo. refuerzo y evaluación primer periodo con los
temas visto a la fecha colores
para superar la falencia
•TALLER MATEMATICO presentada. (40%) Anima-plano