OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Se derivan de los objetivos generales y los concretan, señalando el camino que
hay que seguir para conseguirlos. Indican los efectos específicos que se quieren
conseguir aunque no explicitan acciones directamente medibles mediante
indicadores.
Deben ser:
Medibles
Apropiados para responder a problemas específicos y para permitir el
objetivos general.
Específicos: se refieren sólo a un aspecto de la investigación y al resultado
que se espera obtener de cada estrategia.
EJEMPLOS
Pacientes psicóticos
Objetivo general
Determinar las características diferenciales de la producción creativa de
pacientes psicóticos en contexto de internación.
Objetivos particulares
Identificar el ordenamiento formal característico de la población
seleccionada.
Determinar la influencia específica de los dispositivos terapéuticos.
Comparar las producciones creativas con las de otros pacientes
psicóticos fuera del contexto de internación.
Producción simbólica:
Objetivo general:
Determinar las características diferenciales de la producción simbólica de
los niños con problemas de aprendizaje y establecer las asociaciones
significativas que se presentaran.
Objetivos particulares:
Detectar el ordenamiento formal característico de la producción simbólica
de los niños con problemas de aprendizaje.
Determinar las características históricas afectivas predominantes
mediante el análisis del contenido de la producción simbólica.
Obtener información sobre las relaciones entre la organización formal de
la producción simbólica (objetivo a) y las características subjetivas que se
expresan en su contenido (objetivo b).
Establecer hipótesis alternativas sobre la incidencia de la subjetividad en
la producción simbólica.
Contribuir a adecuar técnicas de diagnóstico y tratamiento de la
problemática cognitiva.
Objetivo específico:
Comparar sistemas nacionales de educación en cuanto al rendimiento
medio en matemática de estudiantes de una determinada edad y niveles
de grado dentro del sistema"
HIPÓTESIS
Se reconoce como hipótesis, en el proceso de investigación científica, a la idea
que se plantea y se propone ser comprobada mediante la experimentación. La
hipótesis es uno de los primeros momentos del proceso creativo del cientista,
pero es también el más importante: es el eje sobre el cual se direcciona el
proceso investigativo, y por lo tanto sin él sería imposible consagrar un buen
investigador.
Características de la hipótesis
La epistemología de la ciencia se ha puesto de acuerdo en que todas las
hipótesis son vínculos entre dos elementos: A y B. Podrá tratarse de un par de
unidades, o bien de una unidad y un grupo. La hipótesis establece una posible
relación entre esos dos elementos, o bien algo que le sucede a uno a partir de
algo que le sucede al otro.