PROGRAMA DE FORMACIÓN: TÉCNICO PROFESIONAL EN DOBLADO DE

CAMISETAS

NIVEL: TÉCNICO PROFESIONAL

MODULO: DOBLADO ARTESANAL DE CAMISETAS

TIPO DE MODULO: FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

No. DE CRÉDITOS: 1 HORAS PRESENCIALES: 8 HORAS NO PRESECIALES: 40

REQUISITOS PARA CURSAR EL MÓDULO: Ninguno

I. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO:

Un módulo en doblado de camisetas bajo procedimiento de carácter artesanal implica la

generación de destrezas que permitan operar de manera activa y directa en el proceder,
es decir, en doblar camisetas efectivamente.

Doblar camisetas de forma activa y efectiva representa utilidad no sólo en lo técnico y

ocupacional sino en la vida cotidiana. Es de gran utilidad en aminorar los tiempos,
organizar los procesos cotidianos y ante todo evitar la neurosis generada por el desorden.

En algunas compañías manofactureras el doblado de las camisetas o de otro tipo de

prendas se hace de manera manual y para tal fin la mano de obra calificada debe brindar
un procedimiento técnico en particular que permita desempeños efectivos.

II. OBJETO DEL MODULO:

Desarrollar competencias para el doblado artesanal de camisetas conforme a

instrucciones y doblar camisetas generando procesos innovativos de carácter personal.

III. ENFOQUE METODOLÓGICO DEL MÓDULO

El módulo es eminentemente práctico y a partir del entrenamiento sistemático y

permanente se busca obtener la competencia esperada. No compromete prerrequisitos
teóricos o prácticos que impliquen conocimientos o experiencias previas.

IV. COMPETENCIAS ESTABLECIDAS UNA VEZ TERMINADO EL MÓDULO:

 Dobla camisetas de manera efectiva con procedimiento artesanal establecido.

 Dobla camisetas de manera efectiva con procedimiento innovador artesanal.

V. RUTA DE APRENDIZAJE

Construya un mapa de procesos que permita visualizar el camino

formativo, de aprendizaje y formación para las competencias propuestas
con anterioridad
VI. CONTENIDOS GENERALES DEL MÓDULO

VI.1. Presentación de procedimiento artesanal para el doblado de camisetas

VI.2. Proceso de entrenamiento sistemático para la obtención de la competencia

VI.3. Valoración del desempeño de la competencia.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

7.1. Unidad No. 1: procedimiento artesanal para el doblado de camisetas conforme a

instrucciones establecidas

7.2. Unidad No. 2: Procedimiento personal (innovado) para el doblado de camisetas

sin instrucciones previas.

VIII. DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL MÓDULO

8.1. UNIDAD No. 1: procedimiento artesanal para el doblado técnico de camisetas

conforme a instrucciones

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

COGNOSCITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificación de Doblado de camisetas Disposición para seguir

camisetas conforme a conforme procedimiento instrucciones
tamaño y textura

Reconocimiento de la Entrenamiento para el Disposición para el

utilidad práctica del doblado de camisetas entrenamiento
doblado de camisetas

8.2. UNIDAD No. 2: procedimiento personal (innovador) para el doblado técnico de

camisetas sin instrucciones previas.

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

COGNOSCITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificación de Doblado de camisetas sin Disposición para innovar

camisetas conforme a procedimiento previo
tamaño y textura (innovado)

Reconocimiento de la Entrenamiento para el Disposición para el

utilidad práctica del doblado de camisetas entrenamiento
doblado de camisetas
(innovado)
IX. LOGROS DE COMPETENCIAS:

Competencia No. 1: doblado de camisetas de manera efectiva con procedimiento

artesanal establecido.

I. Logro bajo: transforma las instrucciones en procedimientos

II. Logro básico: sigue instrucciones de manera efectiva en el doblado

artesanal de camisetas

III. Logro alto: mantiene el procedimiento artesanal establecido con la calidad

requerida.

IV. Logro superior: dobla camisetas de manera efectiva con procedimiento

artesanal previamente establecido.

Competencia No. 2: dobla camisetas de manera efectiva con procedimiento artesanal

innovado (creado por el participante) sin previas instrucciones.

I. Logro bajo: modifica los patrones y protocolos establecidos para doblar

camisetas de manera artesanal

II. Logro básico: utiliza una nueva forma artesanal de doblar camisetas de
manera efectiva

III. Logro alto: utiliza al menos dos formas nuevas artesanales (innovadas) para
doblar camisetas de manera efectiva.

IV. Logro superior: mantiene actitud renovadora creando formas para el doblado
técnico artesanal de camisetas (al menos una nueva forma)

X. ESTANDARES PARA EL DESEMPEÑO: estándares de tiempo: 10 segundos para

el doblado según instrucciones y 8 segundos para el doblado sin instrucciones.
Doblado seriado mínimo de 20 camisetas e innovación en el doblado dos y tres
nuevas modalidades.

XI. ENFOQUE DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO

La apropiación de las destrezas en el doblado de camisetas será valorado con el

desempeño de los participantes IN SITU. Como se trata de un procedimiento de
utilidad práctica es en la demostración donde se esperan ver reflejadas las
competencias.

EVIDENCIAS ESTRATEGIA HERRAMIENTAS

1. Dobla camisetas de manera Realizar procedimientos de  Video demostrativo
efectiva con procedimiento doblado de camisetas
artesanal establecido – conforme a las instrucciones  Camiseta para ejecutar el
evidencias: dadas en un video específico doblado
para tal fin. Los participantes
 Transforma las instrucciones en deberán apropiar la estrategia  Guía de evaluación
procedimientos para doblar camisetas en el (instrumento anexo)
estándar de tiempo
 Sigue instrucciones de manera establecido (10 segundos)
efectiva en el doblado artesanal
de camisetas

 Mantiene el procedimiento
artesanal establecido con la
calidad requerida.

 Dobla camisetas con

procedimiento artesanal
establecido de manera efectiva
(estándares: 10 segundos y
doblado seriado mínimo de 20
camisetas)

2. Dobla camisetas de manera Realiza nuevo procedimiento  Camiseta para ejecutar el

efectiva con procedimiento de doblado de camisetas doblado
artesanal innovado (creado por diferente a las instrucciones
el participante) y sin dadas y en provecho del  Guía de evaluación
instrucciones previas – estándar de tiempo establecido (instrumento anexo)
evidencias: (8 segundos)

 Modifica los patrones y

protocolos establecidos para
doblar camisetas de manera
artesanal

 Utiliza una nueva forma

artesanal de doblar camisetas de
manera efectiva

 Utiliza al menos dos formas

nuevas artesanales (innovadas)
de doblar camisetas de manera
efectiva.

 Mantiene actitud renovadora

creando formas para el doblado
técnico artesanal de camisetas
(al menos una nueva forma)
 XII. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

XII.1. Logísticos: video bean – video demostrativo – material impreso de apoyo para
el trabajo.

XII.2. Físicos: aula de clase confortable – buena iluminación y aireación

XII.3. Humanos: buena disposición y motivación del docente y del grupo – actitud
proactiva – buena comunicación.

XIII. PERFIL REQUERIDO DEL DOCENTE

Experiencia mínima en la docencia de dos años – conocedor de procesos

educativos por competencias – evaluador experto del desempeño por
competencias – con competencias comunicativas, pedagógicas, didácticas y
curriculares.

XIV. ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:

13.1 DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE:

 Entrenamiento permanente en el doblado de camisetas

 En caso de no obtener mejoría en el desempeño con base en el

entrenamiento se deben realizar ejercicios de lateralidad.

13.2. DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE:

 Capacitación permanente del docente a cargo del módulo en asuntos

relacionados con pedagogía, didáctica, curriculum y evaluación de
competencias

 Retroalimentación permanente en el desempeño

XV. BIBLIOGRAFIA: Ninguna

 CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TÉCNICO EN:
________________________________________________________________

NOMBRE Y APELLIDOS:
______________________________________________________________________________________

VALORACIÓN ¿SE ACEPTA

LA
COMPETENCIAS EVIDENCIAS POR LOGROS DE APRENDIZAJE: (Calificación) COMPETEN
CIA?
SI NO SI NO
No. 1 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

No. 2 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:
No.3 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________
 EVALUADOR: ________________________________________________ FECHA:
_____________________________________