Lunes 28 de mayo 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Cordillera

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Identificar y describir razones en contextos reales.

Actividad

Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Se les pregunta acerca de lo que entienden
como razón

Desarrollo: Se explica el concepto de razón, sus formas de representación y cómo calcular su valor
a través de un ejemplo. Se les Invita a desarrollar los ejercicios propuestos en el Texto del
estudiante explicando, expresando e identificando razones en ejercicios y problemas,

Cierre: Se proyecta la actividad desarrollada y corrija en conjunto con sus alumnos.

- Se aclara y refuerza la razón como parte de un todo.

Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 8º Copahue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer las características que poseen las células y sus tipos.

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Se activan conocimientos previos acerca de la célula y
que tipos de células conocen.

Desarrollo: Observan la imagen presentada por el docente en el pizarrón y anotan conceptos claves
acerca de las células. Identifican las características básicas de una célula animal y una vegetal. Anotan
materiales para próxima clase.

Cierre: retroalimentación de lo aprendido mediante preguntas socráticas sobre lo visto en clases.

Tipo de evaluación: formativa. Anotan en sus cuadernos los conceptos de célula y crean mapas
conceptuales.
 Martes 29 de mayo 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Cordillera- Alerce

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reconocer las características de razones y asocian a proporciones

Actividad

Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase. Se les pregunta acerca de lo que entienden
como razón

Desarrollo: resuelven ejercicios de buscar el número incógnito. Observan desarrollo en el pizarrón,

despejan dudas.

Cierre: retroalimentación de lo aprendido. Revisión de ejercicios en forma grupal.

Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Puyehue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: confeccionar un volcán identificando sus características (OA14)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se organizan grupos de trabajo.

Desarrollo: confeccionan un volcán utilizando material didáctico, como diario, botellas plásticas, papel
nova, pegamento, etc. (avance 1)

Cierre: revisión de avances 1 de trabajos, modelación de tipo de volcán.

Tipo de evaluación: formativa: Crean mapas conceptuales y revisan en grupos frente al pizarrón.
Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora- Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reforzar y aplicar ejercicios de división

Actividad: La clase de las propiedades de la multiplicación y evaluación fue recalendarizado.

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase relacionando con lo prendido la clase anterior sobre la
spartes que componen una división.

Desarrollo: Resuelven ejercicios divisiones de 1 dígito, utilizando metodología de restas.

Cierre: Se corrige ejercicios desarrollados en el pizarrón en conjunto con sus alumnos.

Tipo de evaluación: formativa, retroalimentación mediante preguntas socráticas, revisión de

cuadernos.

Miércoles 30 de mayo 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reforzar y aplicar ejercicios de división

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase relacionando con lo prendido la clase anterior sobre las
partes que componen una división.

Desarrollo: Resuelven ejercicios divisiones de 1 dígito, utilizando metodología de restas.

Cierre: Se corrige ejercicios desarrollados en el pizarrón en conjunto con sus alumnos.

Tipo de evaluación: formativa, retroalimentación mediante preguntas socráticas, revisión de

cuadernos.
Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: aplicar y resolver ejercicios de división de uno y dos dígitos, resolución de
problemas.

Actividad:

Inicio: se invita a los alumnos a desarrollar evaluación.

Desarrollo: desarrollan evaluación de unidad.

Cierre: Se entregan evaluaciones al docente.

Tipo de evaluación: sumativa

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Osorno

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: confeccionar un volcán identificando sus características (OA14)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se organizan grupos de trabajo.

Desarrollo: confeccionan un volcán utilizando material didáctico, como diario, botellas plásticas, papel
nova, pegamento, etc. (avance 1)

Cierre: revisión de avances 1 de trabajos, modelación de tipo de volcán.

Tipo de evaluación: formativa: Crean mapas conceptuales y revisan en grupos frente al pizarrón.
Asignatura: Orientación

Curso: 6º Alerce

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la clase: Reconocen el valor de la tolerancia en la convivencia con el entorno

aceptando defectos y virtudes(AE1)
Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se plantea el tema a trabajar

Desarrollo: Observan cortometraje el espantapájaros.

Cierre: Se piden opiniones sobre cuando han observado alguna vez, la discriminación o burlas de
personas en su entorno y que podrían hacer para mejorar dicha situación.

Tipo de evaluación: formativa. Se conversa con los alumnos sobre diversas situaciones observadas y
que deben hacer para mejorar la convivencia escolar.

Jueves 31 de mayo 2018

Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Cordillera

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase:
Actividad

Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase.

Desarrollo: se explican los errores vistos en los ejercicios revisados. Se analizan las situaciones que más
les costó resolver.

Cierre: Desarrollan ejercicios de problemas en sus cuadernos. Retroalimentación de contenidos.

Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.
Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Parinacota

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: aplicar y resolver ejercicios de división de uno y dos dígitos, resolución de
problemas.

Actividad:

Inicio: se invita a los alumnos a desarrollar evaluación.

Desarrollo: desarrollan evaluación de unidad.

Cierre: Se entregan evaluaciones al docente.

Tipo de evaluación: sumativa

Asignatura: Matemáticas

Curso: 5º Tacora

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Reforzarmiento y aplicación ejercicios de división

Actividad:

Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase relacionando con lo prendido la clase anterior sobre las
partes que componen una división.

Desarrollo: Resuelven ejercicios divisiones de 1 dígito, utilizando metodología de restas.

Cierre: Se corrige ejercicios desarrollados en el pizarrón en conjunto con sus alumnos.

Tipo de evaluación: formativa, retroalimentación mediante preguntas socráticas, revisión de

cuadernos.
Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Puyehue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: confeccionar un volcán identificando sus características (OA14)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se organizan grupos de trabajo.

Desarrollo: confeccionan un volcán utilizando material didáctico, como diario, botellas plásticas, papel
nova, pegamento, etc. (avance 2)

Cierre: revisión de avances 1 de trabajos, modelación de tipo de volcán.

Tipo de evaluación: formativa: Crean mapas conceptuales y revisan en grupos frente al pizarrón.

Viernes 01 de junio 2018

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 7 º Osorno

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: confeccionar un volcán identificando sus características (OA14)

Actividad

Inicio: Conocen y anotan el objetivo de la clase. Se organizan grupos de trabajo.

Desarrollo: confeccionan un volcán utilizando material didáctico, como diario, botellas plásticas, papel
nova, pegamento, etc. (avance 2)

Cierre: revisión de avances 1 de trabajos, modelación de tipo de volcán.

Tipo de evaluación: formativa: Crean mapas conceptuales y revisan en grupos frente al pizarrón.
Asignatura: Matemáticas

Curso: 6º Alerce

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: Retroalimentación de ejercicios m.c.m, M.C.D.

Actividad

Inicio: Inicio: Se anota y explica el objetivo de la clase.

Desarrollo: se explican los errores vistos en los ejercicios revisados. Se analizan las situaciones que más
les costó resolver.

Cierre: Desarrollan ejercicios de problemas en sus cuadernos. Retroalimentación de contenidos.

Tipo de evaluación: formativa, desarrollan ejercicios en el pizarrón en conjunto con el grupo de curso.

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 8º Copahue

Tiempo: 90 minutos

Objetivo de la clase: reconocer la importancia de la prevención de enfermedades debido al consumo

excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.

Actividad:

Inicio: Se explica y anota el objetivo de la clase. Se pregunta a los alumnos acerca de las enfermedades
y lo asimilan a alguna causa.

Desarrollo: Se presenta en el pizarrón un video sobre el estado que quedan los pulmones de una
persona fumadora y uno sano. Como quedan los órganos como el hígado enfermo, tumores cancerosos
etc.

Cierre: Anotan características de las sustancias y drogas que provocan enfermedades en el organismo.

Tipo de evaluación: formativa. Realizan mapas conceptuales sobre las enfermedades provocadas por
sustancias nocivas relacionadas a órganos vitales.