COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES CORRESPONDIENTE III TRIMESTRE 2°

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………………SEC…………..N°……….

1.- Para escribir un texto, ya sea descriptivo, narrativo u otro ¿Qué etapas debemos cumplir?
a. Elaborar, retroalimentación, escribir y editar
b. Planificar, textualizar, revisar y corregir
c. Ensayar(borrador), organizar, redactar y publicar
d. Crear, escribir, revisar y publicar
2.- Escribe una receta de un plato típico de la región en base a productos originarios:

3.-Los textos mixtos, múltiples, continuos y discontinuos son:

a. Secuencia textual
b. Textos transaccionales
c. Tipos textuales
d. Textos de formato textual
4.-¿A que se denomina texto?
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5.-Las formas verbales que se utilizan al escribir una receta son:
a. Gerundio e infinitivo
b. Simples y compuestas
c. Imperativo e infinitivo
d. Infinitivo y de construcción con se
6.-Coloca al lado de cada letra A(aguda) G(grave) E(esdrújula) SE (sobre esdrújula), además escriba la
tilde cuando el caso lo exija.
ALMACEN ( ) EXOTICO ( ) ARROZ ( ) LIBRO ( )
RESOLVI ( ) PANTANO ( ) DESPUES ( ) EXAMEN ( )
PARIS ( ) HUESPED ( ) COMICO ( ) UTIL ( )
CLASICO ( ) ALGUIEN ( ) IMAGEN ( ) ALBUM ( )
7.-Explica por qué razón:
EXAMEN no lleva tilde pero EXÁMENES si porque
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Por qué SALÓN si lleva tilde, pero SALONES no
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8.-Las agudas sólo se acentúan si terminan en:
a).-Terminan en consonantes y vocales C).- Vocales y N, S.
b).-Tanto en consonantes y vocales. d).-Vocales solamente.
9.-Son textos organ9zados en oraciones, párrafos que tienen una secuencia, nos referimos a:
a).-Textos descriptivos c).- Texto expositivo
b).-Texto mixto. d).-Texto continuo.
10.- Redacte una anécdota curiosa utilizando los conectores y subráyalos
Lee detenidamente y completa las actividades