Anda di halaman 1dari 6

SILABUS SEKOLAH MINGGU

Satuan Pendidikan : Sekolah Minggu


Kelas : Besar dan Kecil
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya serta cinta tanah air
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di gereja dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak Tuhan, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Materi Dasar Penilaian Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Pembelajaran Jenis Bentuk
Pokok Alkitab Contoh instrumen Waktu Belajar
Instrumen instrumen
1.1 Mengerti Kisah Tes 1. Tes lisan dan 1. Sebutkan urutan 4 mg × 8 1. Alkitab
Kejadian 1: Mengamati ( Kelas penciptaan dari awal
kisah tertulis 2. Pedoman
Penciptaan jp
penciptaan  Menyimak video penciptaan bumi dan segala Besar) mengenai hingga ciptaan yang
Sekolah
terakhir !
isinya. proses
bumi melalui 2. Berapa lama Tuhan Minggu
- Manusi penciptaan Allah menyelesaikan
kitab  Membaca kitab kejadian 1: 1-31, 2:1-7 Sinode
a penciptaan bumi ?
Kejadian. 3. Siapa manusia yang
GKSBS
pertama kali diciptakan 3. Buku
2.1 memiliki Menanya oleh Tuhan Allah? panduan
4. Apa yang dimaksud kurikulu
sikap  Menanyakan bagaimana urutan penciptaan Bumi 2. Penilaian diri
dengan hari sabat ?
dan segala isinya. (self m
menghargai 5. Ceritakan proses
assessment) Superboo
sesama  Menanyakan berapa lama waktu penciptaan bumi. dalam hal
penciptaan manusia
secara singkat ! k.
ciptaan  Menanyakan siapa manusia yang pertama kali ucapan 4. Buku
Tuhan. diciptakan Allah. syukur atas sumber
kemahakuasa
lainnya
an Allah
3.1 memahami Mengeksplorasi dalam
bahwa cerita  Mendiskusikan dan menghubungkan fakta – fakta
berbagai
dalam peristiwa
terkini dengan cerita yang ada dalam kitab kejadian alam
Alkitab 2 : 8-25 (keberadaan taman eden)
benar dan Praktik 3. Penugasan 1. Menempelkan gambar
dapat ( Kelas gambar
Kecil )
dibuktikan.
Materi Dasar Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pembelajaran Jenis Bentuk
Pokok Alkitab Contoh instrumen Waktu Belajar
Instrumen instrumen
4.1 Menyatakan Mengasosiasi
rasa syukur
 Menghubungkan fakta – fakta mengenai
atas bumi
keberadaan tempat yang ada pada kisah Alkitab
yang di
yang dapat di jumpai saat ini
berikan oleh
Allah
kepada Mengomunikasikan
manusia.  Mengucapkan syukur atas bumi yang diberikan
Allah dengan menyanyikan lagu bertemakan
Ucapan syukur kepada Tuhan Allah.
 Mengomunikasikan kepada anak tentang tujuan
Allah menciptakan bumi dan segala isinya.
 Menceritakan kembali kisah penciptaan secara
singkat kepada anak untuk me-review ingatan
anak.

1.2 Mengenal Kejatuhan Tes 1. Tes lisan dan 1. Siapa nama malaikat 4.mg × 1. Alkitab
Kejadian 3:1- Mengamati (kelas yang memberontak
kisah tertulis 2. Pedoman
dalam dosa 24 8jp
terjadinya  Mengamati video kisah penciptaan hingga kisah Besar) mengenai kepada Allah ?
Sekolah
jatuhnya manusia ke dalam dosa. proses
dosa pertama 2. Sebutkan bentuk prilaku Minggu
- Tipuan penciptaan
kali yang dapat Sinode
si ular ! menimbulkan dosa! GKSB
2. Penilaian diri
2.2 Memiliki Menanya 3. Buku
(self 3. Dosa apa yang
sikap taat  Menanyakan perbuatan – perbuatan yang tidak assessment) dilakukan oleh manusia panduan
terhadap berkenan kepada Allah dan menyebabkan dosa dalam hal pertama kali kurikulum
perbuatan Superbook
Tuhan dan  Menanyakan sikap anak – anak terhadap perbuatan 4. Kepada siapa saja kita
perbuatan .
orang yang yang menimbulkan dosa. yang dapat harus taat ?
4. Buku
lebih tua. menimbulkan sumber
5. Apakah upah bagi
dosa. lainnya
dosa?
3.2 Memahami Mengeksplorasi Praktik
3. Penugasan 1. Mewarnai gambar.
fakta fakta  Memperagakan perbuatan perbuatan yang baik dan (kelas
mengenai kecil)
yang buruk.
upah dosa.
Mengasosiasi
4.2 Mempraktikkan
perbuatan  Menghubungkan kegiatan sehari hari yang dapat
perbatan baik menyebabkan terjadinya dosa.
dalam  Membandingkan manfaat taat kepada Allah dengan
kehidupan agar tidak taat kepada Allah.
Materi Dasar Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pembelajaran Jenis Bentuk
Pokok Alkitab Contoh instrumen Waktu Belajar
Instrumen instrumen
terhindar dari Mengomunikasikan
dosa
 Mengomunikasikan apa saja yang dapat timbul jika
kita melakukan perbuatan dosa.
 Menanamkan sikap taat kepada anak agar anak
tidak terjerumus kedalam perbuatan dosa.

1.3 Menerima dan Janji Allah Tes 1. Tes lisan dan 1. Berikan contoh ujian 4 mg x 8 1. Alkitab
Kejadian Mengamati (kelas tertulis dari Tuhan 2. Pedoman
mensyukuri 22:1-.. jp
 Mengamati video ujian abraham mengorbankan besar) tentang 2. Bagaimana menghadapi Sekolah
keberadaan pengalaman
ujian yang baik?
ishak dirinya Minggu
saat ini. - Ujian ! menhadapi 3. Dalam kisah Alkitab
 Membaca kejadian 22:1-19 “ kepercayaan Sinode
2.3 Bersikap sabar ujian bagaimana Tuhan
GKSB
saat Abraham diuji “ menguji Abraham?
2. Penilaian diri 4. Bagaimana sikap Ishak 3. Buku
mendapatkan (self menghadapi ujian panduan
ujian dari assessment) tersebut? kurikulum
Menanya terhadap
Tuhan. 5. Sebutkan janji Allah Superbook
 Menanyakan pernahkah mereka mengalami ujian perbuatan
yang kepada Abraham. .
3.3 Menceritakan
cara  Menanyakan ujian apa yang pernah mereka dilakukan
untuk 4. Buku
menghadapi lakukan. mengerjakan sumber
ujian
sebuah ujian  Menanyakan cara mengerjakan sebuah ujian yang lainnya
4.3 Menunjukkan benar Praktik 3. Penugasan:
sikap besar hati (kelas 1. Drama singkat cerita
kecil) ujian Abraham
dalam
Mengeksplorasi
menghadapi
ujian  Menceritakan dengan semangat tentang persiapan
sebelum ujian
 Mengeksplorasi diri dengan menceritakan beberapa
ujian yang pernah diberikan Allah kepada kita
 Menggali ayat Alkitab Kejadian 22:1-19
sehubungan dengan ujian

Mengasosiasi
 Menghubungkan beberapa kisah keluarga dalam
tokoh Alkitab lalu membandingkan kisah tersebut
dengan pengalaman diri sendiri.
Materi Dasar Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pembelajaran Jenis Bentuk
Pokok Alkitab Contoh instrumen Waktu Belajar
Instrumen instrumen

Mengomunikasikan
 Menyanyikan dengan gembira beberapa lagu yang
bertemakan Ujian, misalkan lagu “123 stop,”
“Yesus Berpesan”
 Mempraktikkan sikap yang benar dalam
menghadapi ujian
 Menuliskan dan mengucapkan doa sederhana.

Tes 1. Tes lisan 1. Mengapa sadrakh, 4 mg x 8 1. Alkitab


1.4 Menerima dan Bukti Daniel 3:1-30, Mengamati (kelas tentang
Formatted: Centered
mesakh, abednego dan 2. Pedoman
mensyukuri kesetiaan 6:1-29 jp
 Mengamati video kisah Sadrakh, Mesakh , besar) pengamatann daniel di siksa ? Sekolah Formatted: Indent: Left: -0.05", Hanging: 0.17"
alam ciptaan ya tentang
2. Sebutkan muzijat yang
Abednego dan Daniel kisah kisah Minggu
Allah mengenai terjadi pada masing-
 Membaca Alkitab Daniel 3:1-30,6: 1-29 masing tokoh dalam
Sinode
- Manusia ketaatan
GKSB
perikop pasal 3 dan 6
2.4 Menunjukkan api dan 3. Buku
2. Penilaian diri dari kitab daniel
sikap taat gua Menanya (self 3. Sebutkan kepada siapa panduan
kepada Allah singa assessment) kita harus taat? kurikulum
 Menanyakan contoh ketaatan kepada Allah dan dalam 4. Contoh dari sikap taat Superbook
dan orang tua. prilaku taat
orang tua. adalah... .
kepada Allah
 Menanyakan manfaat dari ketaatan dan orang 5. Hal yang terjadi jika
3.4 Menyebutkan tidak taat adalah... 1. Buku
tua.
contoh ketaatan 5. sumber
Praktik Formatted: Indent: Left: 0.22", No bullets or
dalam Mengeksplorasi 3. Penugasan 1. Mewarnai dan drama lainnyaAl
(kelas singkat kisah Daniel.
numbering
kehidupan kitab
 Menggali pemahaman tentang ketaatan kecil)
Formatted: List Paragraph, Indent: Left: -0.05",
sehari – hari 2. Standar Isi
 Menggali pemahaman tentang upah taat kepada Kurikulum Hanging: 0.27", Outline numbered + Level: 1 +
Allah dan orang tua. PAK Numbering Style: 1, 2, 3, … + Start at: 1 + Alignment:
4.4 Melakukan Left + Aligned at: 0.05" + Indent at: 0.3"
3. Buku
tindakan Siswa Formatted: Font: Times New Roman, 8 pt
sederhana Mengasosiasi PAK
dalam mentaati  Menghubungkan prilaku sehari – hari dengan Kelas I
perintah Tuhan 4. Buku
ketaatan
Allah dan orang Petunjuk
 Mengekspresikan ungkapan ketaatan melalui lagu Guru PAK
tua.
dan nyanyian. “ saya mau iring Yesus” Kelas I
5. Konkorda
nsi Alkitab
Mengomunikasikan 6.4. Buk
u sumber
 Melakukan beberapa tindakan berhubungan dengan
lainnya
ketaatan
Materi Dasar Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pembelajaran Jenis Bentuk
Pokok Alkitab Contoh instrumen Waktu Belajar
Instrumen instrumen

 Meneladani sikap sadrakh, mesakh, abednego dan


daniel yang taat meskipun dalam penderitaan.
 Mengekspresikan ucapan syukur dengan nyanyian
“ Tiap orang harus tau “.

1.5. Menerima
Tanggung
jawab