FILA A

COLEGIO ALBERTO HURTADO CRUCHAGA

EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA

Profesora Marcela Negrón Negrón

Prueba de Historia y Geografía

Nombre:____________________________________________________ Curso: 7º año _____

Fecha: _________________ Pje. Ideal: 73 ptos. Pje real:___ ptos. NOTA: _________________

Objetivo de Aprendizaje/Esperado
Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para
transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales, acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo
de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana.

Estándar de Aprendizaje
Insuficiente 2.0 – 3.9 Elemental 4.0- 5.5 Adecuado 5.6- 70

I. Marque con una cruz la civilización indígena que corresponda a la característica que se le indique.
( __ / 17 ptos.)

Civilizaciones indígenas Azteca Maya Inca

Ante la escasez de zonas planas y de agua. Se formaban especies de
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escaleras en el cerro, cuyos “peldaños” eran utilizados para cultivar.
Desde lo alto miraba los astros y registraba mis observaciones para construir
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calendarios.
Habitaban el área de lo que hoy es Guatemala, parte de Honduras, el
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norte de El Salvador, Belice y algunos estados del sur de México.
Imperio era llamado Tawantinsuyo, que significa “país de las cuatro partes
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del mundo”. Se dividía en cuatro regiones o “suyos”.
La numeración solo constaba de tres símbolos. Los básicos eran el punto
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(1), la línea (5) y el caracol (o).
La papa es un tubérculo que solo se cultivó en América del Sur y fue
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parte de la dieta de este pueblo prehispánico
La coca es una planta muy importante en el área andina y masticar sus hojas
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ayuda a evitar los desagradables efectos físicos que produce la altura.
La inventaron para tener tierras donde cultivar. Los llamaban terrazas flotantes,
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pues las pusieron sobre un lago.
Pachamama o Madre Tierra, por medio de ofrendas se pedía permiso
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para prepararla y para que acepten las semillas depositadas.
Realizaban las “guerras floridas”, combates anunciados cuyo único
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propósito era capturar prisioneros para ser sacrificados.
Rey con inmenso poder, el Tlatoani (“el que habla”). Era el jefe del
poderoso ejército que contaba con un grupo selecto de soldados x
profesionales: los caballeros-águila y los caballeros-jaguar.
Su dios era Huitzilopochtli (dios guerrero que identificaban con el Sol), el
cual debía ser alimentado con la sangre de corazones humanos recién
sacrificados.
Su vida trascurre entre las altas montañas nevadas andinas y la selva
tropical y contaban con una amplia red de caminos.
Tenochtitlán, capital del imperio, instalada en medio de un lago
Era un animal fundamental del mundo andino, pues aportaba varios productos y
servía también como animal de carga.
Era un producto de lujo y por eso me buscaban los comerciantes. Servía para
hacer xocoatl (chocolate) y a veces usaban mis semillas como monedas.
Sapa Inca (“el único señor”), un soberano venerado como un dios pues se
consideraba hijo de Inti.

II. Preguntas de desarrollo. ( __ / 26 ptos.)

¿Qué semejanzas puedes establecer entre las civilizaciones americanas? (3 ptos.)
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¿Qué diferencias puedes establecer entre las civilizaciones americanas? (3 ptos.)

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Imagina que te tocó vivir en alguna de estas civilizaciones americanas, antes de la llegada de los españoles.
Escoge una de ellas y describe cómo habría sido un día en tu vida. Para ello, tienes que imaginar en qué
civilización estarías, dónde vivirías, a qué te dedicarías, cómo te alimentarías, entretenciones, etc. (6 ptos.)
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¿Cuál es el legado de América Precolombina a nuestra identidad americana y nacional? (3 ptos.)

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¿En qué parte de américa estuvo ubicada la civilización azteca? (2 ptos.)

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¿Dónde fue construida la capital del imperio azteca e inca? (2 ptos.)

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¿Qué eran las chinampas y las terrazas de cultivo? ¿Para qué se utilizaban? (4 ptos.)
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¿Cómo se organizaban las personas en esa época? (3 ptos.)

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III. Verdadero y Falso. Escriba una V si la oración es verdadera, o F si la oración es falsa. Justifique las
oraciones falsas. ( __ / 12 ptos.)

1. ___ El núcleo principal de los aztecas es el ayllu.

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2. ___ La capital del Imperio Inca fue Tenochtitlán.
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3. ___ La capital del Imperio Azteca el Tenochtitlán.
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4. ___ La religión que impartían las culturas precolombinas era politeísta.
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5. ___ El principal alimento de los mayas era el maíz.
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6. ___ El sistema de cultivo que utilizaron los Incas fueron las chinampas.
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IV. Ubique en el siguiente mapa los siguientes conceptos. ( __ / 18 ptos.)
- Pinte de un color diferente el territorio que correspondió a cada cultura precolombina.
- Realice una rosa de los vientos

OCÉANO PACÍFICO – OCÉANO ATLÁNTICO – AMÉRICA DEL NORTE – AMÉRICA CENTRAL –

AMÉRICA DEL SUR – MAYAS – INCAS – AZTECAS

Países que se encuentran en la actualidad (3 ptos. c/u)

Aztecas Mayas Incas