Práctico Nº 2
Consignas:
1) Puntualizá las consideraciones de la autora acerca de los cuatro sentidos del término
“gramática”.
2) ¿En qué consisten los subcampos de la gramática?
3) Explicá los modelos gramaticales
4) Leé el cuento “El hombre que sabía gramática” ¿Cuál es el modelo de gramática que
subyace en este relato? Justificá tu respuesta
Respuestas:
2) Los subcampos de la gramática consisten en una forma de organizar, y poder dar cuenta
de, la diversidad de reglas y elementos que son parte, de ese sistema, de la lengua que
estudian los lingüistas. En otras palabras, los lingüistas, para poder acceder al estudio de la
gramática, recurren a una, en palabras de Blecau, “ficción metodológica” para realizar
científicamente la descripción de una lengua. Pero no se debe perder de vista que, aun
cuando se realice ésta separación en niveles de una serie de elementos que componen la
gramática, ésta es un sistema altamente integrado, en el que no se pueden escindir por
completos sus partes, con lo cual será común que “algunos fenómenos aparezcan a
caballo entre dos o más componentes o que las fronteras entre los distintos niveles
resulten en ocasiones borrosas”.
Esos niveles o componentes, según lo consideran la mayoría de los lingüistas en la
actualidad, son el sintáctico, el morfológico, el fonológico y el semántico. Algunos
gramáticos plantean sólo dos componentes por un lado el morfosintáctico y por otro el
fonológico y el semántico.
Pero pensando en la organización de la gramática en cuatro niveles encontramos los
siguientes aspectos relevantes de cada uno:
El componente fonológico se ocupa del estudio de los sonidos del lenguaje, o más
precisamente de la representación mental que todos los hablantes tenemos de esos
sonidos. No es lo mismo grafemas que fonemas. Los grafemas son los que llamamos letras
y los fonemas son los sonidos. Hay fonemas que tienen más de un grafema que los
representan. La relación entre grafemas y fonemas no es biunívoca, es justamente por
esto que surgen tantos problemas con la ortografía.
El campo que se ocupa del significado de las palabras y de las construcciones es el
componente semántico. En todos los enunciados es posible reconocer al menos dos
significados: uno literal o estricto al que llamamos oracional y otro que toma en cuenta el
contexto en el que se produce ese enunciado, al que llamamos pragmático. La semántica,
como campo de la gramática, se ocupa del significado léxico y oracional. Los semantistas
describen el conocimiento semántico que tienen los hablantes. O sea el conocimiento
acerca de los efectos que tienen algunas palabras en las oraciones. El significado de una
palabra se define en gran medida por su relación con otras palabras de la lengua. Esas
relaciones se las denomina relaciones de sentido.
La morfología estudia la estructura interna de la palabra (las partes que la componen) y
las reglas que orientan la combinación de esas partes. Se ocupa de los signos lingüísticos
mínimos cadena de fonemas con un significado que no se puede dividir en partes y que
sean a la vez signos lingüísticos, es decir que siga teniendo significado. El reconocimiento
de los morfemas o signos lingüísticos mínimos en una palabra es posible porque ellos
aparecen en otras.
Sintaxis, componente que estudia las relaciones que mantienen las palabras entre sí para
formar construcciones. Las palabras se organizan con determinadas reglas que establecen:
El orden de las palabras en una oración ej. el artículo antes que el nombre.
Las conexiones que existen entre esas palabras ej. Entre “la” y “casa” existe una
concordancia de número y género
La selección que algunas palabras ejercen sobre otras por ejemplo el verbo dar
exige que aparezca a quién se da y qué cosa
La unidad básica de la sintaxis es la oración