UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE FÍSICO MATEMÁTICAS/QUÍMICO BIOLÓGICAS
PRACTICUM 3.2

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL DE FÍSICA

Fecha:

1. TEMA

Caída libre de los cuerpos

2. OBJETIVO

Encontrar una ley física para cualquier cuerpo que caiga libremente al vacío.

3. MATERIALES

Un cronómetro, una regla graduada y diferentes objetos que puedan dejarse caer sin ser
dañados.

4. MONTAJE O MAQUETA

5. CONSIDERACIONES TEÓRICAS

Un cuerpo tiene una caída libre cuando desciende sobre la superficie de la Tierra sin sufrir
ninguna resistencia ocasionada por el aire o cualquier otra sustancia. De manera práctica,
si los efectos causados por la resistencia del aire sobre los cuerpos es pequeña, se puede
despreciar, entonces su movimiento se considera de caída libre. En 1590 Galileo
demostró: todos los cuerpos, ya sean grandes o pequeños, en ausencia de fricción caen a
la Tierra con la misma aceleración. Por tanto, si dejamos caer desde la misma altura una
piedra grande y una pequeña, las dos piedras caerán al suelo en el mismo tiempo.

6. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

• Actividad 1.
Monte un espacio en donde pueda realizar la práctica y coloque la regla graduada de
manera vertical para poder medir la distancia de donde caerá el cuerpo.

• Actividad 2.

Sostenga a un cuerpo a una mida el tiempo que tardan en llegar al suelo cuerpos de
diferentes materiales y tamaños que se dejan caer desde la misma altura.

• Actividad 3.
7. TABLA DE DATOS Y RESULTADOS
Actividad 1.

• Tabla 1.1

8. GRÁFICA

9. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

10. EVALUACIÓN

Instrucción Descripción
10.1. ( )
10.2. ( )
10.3. ( )
10.4. ( )
10.5. ( )
10.6. ( )
10.7. ( )

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Firma estudiante Firma del docente externo

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Sello de la Institución y visto bueno
 UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE FÍSICO MATEMÁTICAS/QUÍMICO BIOLÓGICAS
PRACTICUM 3.2

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL DE FÍSICA

Fecha:

1. TEMA

Péndulo simple

2. OBJETIVO

Analizar en forma experimental las características del movimiento de un pendulo simple

y encontrar que factores influyen en su periodo.

3. MATERIALES

Un soporte, una pinza de sujeción, un cronometro, una regla graduada, un transportador,

hilo, una esfera de metal, una esfera de vidrio, una esfera de madera y una esfera de hule.

4. MONTAJE O MAQUETA

5. CONSIDERACIONES TEÓRICAS

Un movimiento armónico simple es un movimiento periódico, es decir, se repite a

intervalos iguales de tiempo.
Un péndulo simple está constituido por un cuerpo pesado suspendido en un punto sobre
un eje horizontal, por medio de un hilo de masa despreciable (figura 4.30). Cuando se
separa un péndulo de su posición de equilibrio y después se suelta, oscila a uno y otro
lado del mismo por efecto de su peso. El movimiento de un péndulo es un ejemplo de
movimiento armónico simple. El periodo de un péndulo es el tiempo que tarda en efectuar
una oscilación completa, o sea, un ciclo. La frecuencia de un péndulo es el número de
1 1
oscilaciones completas o ciclos que realiza en un segundo. Por tanto: 𝑇 = 𝑓 𝑦 𝑓 = 𝑇
El periodo de un péndulo también puede ser calculado con la siguiente ecuación:
𝑙
𝑇 = 2𝜋√𝑔
Dónde:
l = longitud del péndulo, se mide desde el punto donde está suspendido hasta el centro de
gravedad del cuerpo pesado que constituye el péndulo.
g = magnitud de la aceleración de la gravedad.

6. Desarrollo de la actividad experimental

Actividad 1
Construya un péndulo con un limón y un trozo de hilo de 10 cm de largo medido desde
El punto de suspensión hasta el centro del limón. Desplace la esfera 3 cm de su posición
de equilibrio y mida con un cronometro el tiempo necesario para que el péndulo realice
10 oscilaciones completas. Repita lo anterior con la mismo cuerpo, pero ahora con
longitudes del péndulo de 20, 30 y 40 cm. En cada caso debe desplazar al limon 3 cm de
su posición de equilibrio y determinar el tiempo necesario para que el péndulo realice 10
oscilaciones completas; al dividir dicho tiempo entre 10 nos dará el periodo de oscilación
del péndulo.

Actividad 2

Ahora construya un péndulo con una esfera de limón y un trozo de hilo de 20 cm de largo.
Desplace la esfera de vidrio 15 cm de su posición de equilibrio y mida con un cronometro
el tiempo necesario para que el péndulo realice 10 oscilaciones completas. Repita la
experiencia anterior manteniendo constantes todos los factores menos el de la masa del
péndulo, para ello, coloque cuerpos como canica, trompo y una manzana. Determine para
cada caso el tiempo en que se efectuaran 10 oscilaciones completas y divídalo entre 10
para encontrar el periodo de los péndulos utilizados.

Actividad 3

Seleccione un cuerpo del material que desee y construya un péndulo. Realice diferentes
mediciones para encontrar el periodo, pero conserve siempre la misma masa y la misma
longitud, variando únicamente el Angulo inicial de oscilación. Hágalo primero para un
Angulo de 5°, después de 10°, 15° y 20°; en cada caso cuente el tiempo en que se llevan
a cabo 10 oscilaciones, luego divida ese tiempo entre 10 y hallara el periodo de oscilación.

7. TABLA DE DATOS Y RESULTADOS

Actividad 1.

• Tabla 1.1

Actividad 2.

• Tabla 1.1

Actividad 1.

• Tabla 1.1

8. GRÁFICA

9. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

10. EVALUACIÓN

Instrucción Descripción
10.1. ( )
10.2. ( )
10.3. ( )
10.4. ( )
10.5. ( )
10.6. ( )
10.7. ( )

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CARRERA DE FÍSICO MATEMÁTICAS/QUÍMICO BIOLÓGICAS
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL DE FÍSICA

Fecha:

1. TEMA

Ley de Hooke

2. OBJETIVO

Determinar el periodo de oscilación y comprobar que no depende de la amplitud de la

oscilación, sino de la masa colgada.
Determinar la relación entre el periodo de oscilación y la masa.

3. MATERIALES

Base y vara de soporte

Nuez doble y vara eje
Muelle helicoidal
Soporte de pesas y pesas
Cronometro
Regla graduada con indicadores

4. MONTAJE O MAQUETA

5. CONSIDERACIONES TEÓRICAS

Ley de Hooke Esta gráfica muestra el

aumento de longitud
(alargamiento) de un alambre elástico a medida que aumenta la fuerza ejercida sobre
el mismo. En la parte lineal de la gráfica, la longitud aumenta 10 mm por cada newton
(N) adicional de fuerza aplicada. El cambio de longitud (deformación) es proporcional
a la fuerza (tensión), una relación conocida como ley de Hooke. El alambre empieza a
estirarse desproporcionadamente para una fuerza aplicada superior a 8 N, que es el
límite de elasticidad del alambre. Cuando se supera este límite, el alambre reduce su
longitud al dejar de aplicar la fuerza, pero ya no recupera su longitud original.

6. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

Actividad 1
Cuelga el soporte de pesos del muelle y añade un peso pequeño. Que sea capaz de
producir una deformación apreciable. Vigila que el sistema quede en reposo. Marca con
uno de los indicadores de la escala la posición de equilibrio del soporte de los pesos y con
el otro indicador marca la posición inferior, por ejemplo 5 cm más abajo.

Estira el muelle hacia abajo, hasta la posición inferior marcada. Pon el cronometro a cero,
deja ir el soporte de pesos y mide el tiempo que tarda en efectuar veinte oscilaciones, es
decir, veinte pasadas del soporte de pesos hacia abajo. Las medidas se pueden realizar
para un número más grande o más pequeño de oscilaciones, todo depende de la elasticidad
del muelle.
Repite tres veces la medida con el mismo número de oscilaciones y la misma masa
colgada (soporte de pesas + pesas). Anota los resultados.

Repite la experiencia variando la amplitud de la oscilación, es decir, desplazando el

soporte de pesos una distancia diferente a la anterior, unos centímetros más.

Aumenta sucesivamente la masa del soporte de pesos (unas cinco veces) y determina de
la misma manera, para cada masa y con amplitud fija, el tiempo que tarda el cuerpo
colgado en realizar veinte oscilaciones.

7. TABLA DE DATOS Y RESULTADOS

Actividad 1.

• Tabla 1.1

Actividad 2.

• Tabla 1.1

Actividad 1.

• Tabla 1.1

8. GRÁFICA

9. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

10. EVALUACIÓN

Instrucción Descripción
10.1. ( )
10.2. ( )
10.3. ( )
10.4. ( )
10.5. ( )
10.6. ( )
10.7. ( )

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