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SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE: “REALIZAMOS UNA EXPOSICIÓN”


I.DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P : N° 20146
DIRECTOR : ANIBAL, SOLIS MELÉNDEZ
PROFESOR : Rosa MOLINA NAVARRO
GRADO : 5to
DURACIÓN : 135 Minutos
UNIDAD DIDACTICA : “NOS IDENTIFICAMOS CON LA I.E Y LA PATRIA INVESTIGANDO SU
TRAYECTORIA Y ELABORANDO MATERIALES DE LECTURA”.
FECHA :

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿QUE NECESITAMOS HACER ANTES LA ¿QUÉ RECURSOS MATERIALES UTILIZARÁN


SESIÓN? EN ESTÁ SESIÓN?
*Preparar el tema a desarrollar. *Pizarra
*Textos del MED. *Papelote
*Lista de Cotejo. *Plumón

III. PROPÓSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS


CAPACIDADES
COMUNICACIÓN  Se comunica oralmente  Identifica información
 Obtiene información del para una exposición
texto oral. que se encuentra en el
 Infiere e interpreta texto.
información del texto oral.
 Organiza y desarrolla el
texto de formar
coherentemente y
adecuadamente.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
*Enfoque cultural: Respeto a la Los docentes y estudiantes acogen con respeto a
identidad cultural. todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón
de su lengua, su manera de hablar, su forma de
vestir sus costumbres o sus creencias.

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN


MOMENTOS ACTIVIDADES
INICIO  Se inicia la clase, mediante un dialogo abierto con los
(15 MINUTOS) estudiantes acerca de la importancia de la exposición para
desenvolver en la vida diaria.
 Se recoge los saberes previos de los estudiantes mediante
interrogantes:
¿Por qué será importante una exposición?
¿Qué harías si te toca exponer?
SE PROBLEMATIZA EL TEMA:
¿Qué es una exposición?
PROPOSITO DE LA SESIÓN
Hoy aprenderemos a realizar una exposición y completaran el
cuadernillo.
Acuerdos del aula
Mantener el orden en el aula
Participar en forma ordenada respetando las ideas
DESARROLLO Se facilitara a los estudiantes los textos del MED, teniendo en cuenta:
(100 MINUTOS) ANTES DE LA EXPOSICIÓN
Se completa la información del siguiente cuadro:
Intercambian opiniones sobre que recursos viables emplearan.
DURANTE LA EXPOSICIÓN
Saludar al público y presentar el título del tema
Expresar sus ideas de manera clara, fluida y organizada.
Utiliza un volumen de voz adecuada y varia la entonación.
Coloca un lugar visible donde pueda apreciarlo.
DESPUÉS DE LA EXPOSICIÓN
Responde interrogantes
Indicar lo que hicieron al escuchar a sus compañeros la exposición
-Dictado de palabras.
-Los sustantivos.
CIERRE ¿Qué aprendimos hoy?
(20 MINUTOS) ¿Cómo se han sentido durante la sesión?
¿Cómo debemos hacer para mejorar?

Director Sub-directora Profesora