El ver resulta ser instantáneo y sin esfuerzo, ya que todo el gran esfuerzo de
reconstrucción y compaginación se realiza inconscientemente mediante el sistema
nervioso.
El proceso para que se lleve a cabo la reconstrucción es:
Gracias al accionar de ambas vías, somos conscientes de una visión con significado.
Distinción filosófica:
OBJETO MATERIAL es todo aquello capaz de estimular físicamente los sentidos
(extensión). En un sentido RELACIONAL, un objeto material es cuando queremos saber
CON QUÉ cosa interactuamos cuando percibimos algo/CÓMO es el mundo. Para ver una
cosa en el sentido relacional, esta debe existir.
Al objeto material no lo vemos tal cual es, sino que lo vemos como nos parece que es;
debido a que estamos convencidos socialmente que la visión fenomenal es la única
posible.
Psicólogos conductistas pensaban que ver era solo un proceso inconsciente de la forma
estímulo-respuesta.
Pero la visión, a diferencia del lenguaje, es algo que compartimos con otros animales
(por ende, varía entre especies).
La ESENCIA de la visión está en la facultad de construir representaciones visuales más o
menos estables, a partir de estímulos. Esta construcción está condicionada por la
realidad. Alhazen y Hochberg describieron la percepción de la mayoría de las
propiedades visuales como CONSECUENCIA de INFERENCIA INCONSCIENTE. Pero como
decir inferencia (regularmente de génesis consciente) inconsciente resultaba
contradictorio, otros autores prefieren decir construcción, para designar procesos
modeladores de la inteligencia visual.
Marr describió la visión como: proceso que a partir de imágenes retinianas del mundo
exterior, construye modelos útiles para el observador. Modelos construidos mediante
métodos inconscientes producto de selección natural, inmutables por informaciones
externas irrelevantes. Esto sería la clave del éxito ilusorio de las grandes imágenes del
entretenimiento, artes y ciencia.
En cierto punto, las IMÁGENES son una aglomeración de puntos estimulantes sobre una
superficie.
PROBLEMA FUNDAMENTAL DE LA VISIÓN
Para construir un modelo útil a partir de un estímulo distal, el organismo recurre a algún
elemento capaz de trascender la estructura del estímulo proximal. Se requiere un
proceso de obtención de información fiable, partiendo de una estimulación proximal
inestable e insuficiente.
TRANDUSCCIÓN SENSORIAL: tiene lugar en los receptores, transforma una energía física
en otra.
Estudios, de sentido cronométrico (rinoceronte y distancia del cuerno con otras partes
del cuerpo) y de sentido estructural (rotación de figuras geométricos y tiempo de
identificación), demuestran que hay una clase de INFORMACIÓN MENTAL casi
geométrico o espacial; de forma tal que imágenes mentales espaciales se codifican en
operaciones puntuales (en estos casos, de rastreo y rotación). Para ello, esta
codificación debe ser capaz de construir una red de tipos (universales) y no de
especímenes (particulares).
Kosslyn propuso la idea de una memoria transitoria de imágenes o IMAGE BUFFER, que
sería la sección de la memoria de trabajo en donde se construyen las representaciones
geométricas. Como esta memora transitoria se limita a unidades de cálculo (sinapsis y
neuronas), representa una cantidad finita de información; por ello, las imágenes no
pueden ser ni muy detalladas ni muy grandes en cuando información se refiere. Además,
es muy lento discernir imágenes muy detalladas.
Luego, Kosslyn propone una nueva teoría, en la que las imágenes se representan en una
MATRIZ 3D INTERNA que podría, incluso ser más económica en cuanto a bites. Así, una
imagen comienza a desvanecer tan pronto como se genera; ya sea por procesos visuales
perceptivos, como procesos cognitivos. Se asume entonces que se recuerda la
APARIENCIA LITERAL de un objeto (de esbozo casi 3D), o bien una DESCRIPCIÓN
ESTRUCTURAL ABSTRACTA. Ambas memorias se pueden utilizar para generar imagen; de
allí viene la acción de dibujar AL NATURAL o dibujar de MEMORIA.
La respuesta más sólida puede ser la de pylyshyn, que dice que para que podamos hablar
de lo que vemos, debe haber un proceso en el cual las formaciones retinianas (entra
exclusiva de lo visual) se traduzca finalmente en una forma conceptual, y para llegar a
esta última se deben pasar por niveles de representación geométrica.
Pylyshyn dice que cualquier programa de ordenador se reduce a series digitales escritas
en el código de control de la máquina. Entonces, todos los procesos mentales se
reducirían a impulsos nerviosos o a otro código primitivo, que organizados
funcionalmente, pueden hacer explícitas relaciones de alto nivel (como el modelo 3D).
Para que la VISIÓN ARTIFICIAL practicada por ordenadores pudiera evolucionar, tuvo
que orientarse en la ideación y comprensión de mecanismos. Esto equivale a reconstruir
las primeras fases de la visón humana. Esto se consigue combinando perspectivas y
nociones proporcionadas por la psicología de la percepción, la neurociencia y la
inteligencia artificial.
Marr creyó que la visión se crea a partir de DESCRIPCIONES SIMBÓLICAS eficaces de las
imágenes que mediante las retinas, el sujeto registra del mundo visible. Esta sucesión de
imágenes, primero de la estimulación retiniana y luego del cálculo, deben proporcionar
descripción útil del mundo visible.
Marr decía que para que se obtuvieran descripciones SIMBÓLICAS, debían:
1. conocerse cómo funcionan las neuronas y las sinapsis (PARTE INSTRUMENTAL)
2. conocerse el esquema rector de un proceso de cómputo (PARTE ALGORÍTMICA)
3. Conocerse una teoría de computación para interpretar datos de entrada visual
(PARTE COMPUTACIONAL).
PARTE COMPUTACIONAL: cómo funciona la visión humana, qué hace y por qué lo hace.
Debe establecer qué es lo computado y por qué es útil computarlo.
Debe especificar relaciones necesarias para organizar grupo múltiple y caótico de
imágenes retinianas 2D, en imágenes distales 3D. También la forma en que las imágenes
pueden interpretarse.
Entonces, una vez que se ha elaborado una teoría computacional, se pueden elaborar
algoritmos para implementarlo, y comparar finalmente su rendimiento con el del
sistema visual humano.
Y si bien, por cuestiones experimentales, para los científicos era más sencillo trabajar
con la parte algorítmica e instrumental; Marr creía que lo más importante era la
computacional.
Finalmente, el regular deberá preparar y rendir su examen final dentro de los 27 turnos
subsiguientes al curso realizado. Este examen es teórico-práctico.
Si, hay contenidos de Morfología dentro del programa de Visión. Esto se debe a que, en
la primera unidad se estudia lo expuesto por la teoría de la Gestalt; que si bien
actualmente ha caído en desuso, se la trata debido a que ha sido y continúa aun siendo
influyente en el proceso en el que actualmente percibimos el mundo, y le atribuimos
sentido.
PARTE 2: Lectura del volumen Fraenza, Fernando; Sergio Yonahara & Alejandra Perié
(2013), 1.1.1./1.1.7.