UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL

MOVIMIENTO RITMO EXPRESIÓN
CORPORAL
TEMA: RITMO

CHRISTIAN FELIPE FLOREZ SANTOS

C.C. 1093797327

DOCENTE: RICKY A. BLANCO

2018
RITMO Y COORDINACION

El ritmo va de la mano junto con la coordinación, y esto lo vemos en distintos ejercicios como
son las clases de gimnasia masiva, en donde las personas entrenan bajo una música, logrando
una coreografía basada en ejercicio cardiovasculares.

RITMO DE MOVIMIENTO

La estructura dinámico temporal de los movimientos, la alternación fluida de tensión y

distensión. El ritmo refleja la distribución de los impulsos dinámicos en el desarrollo espacio
temporal.

No cabe duda de que entre el ritmo musical y el

movimiento existe una relación estrecha influyendo por
lo tanto el concepto de ritmo de la música, en el
concepto de ritmo del deporte. Por eso es por lo que el
concepto de ritmo se deriva de la organización del
movimiento humano.

DESARROLLO DEL RITMO

PULSO. El elemento más básico del ritmo.

Organiza el tiempo en partes iguales con la misma
duración y con la misma acentuación, (uno, dos,
tres...) Es el latido de la música. Por lo general los
estudiantes de solfeo se valen de pequeños toques
con un lápiz o con el dedo índice sobre una mesa
para representarlo y analizarlo.

Podríamos decir que el pulso es aquello que, en

una canción, se marca a partir de aplausos o del
movimiento rítmico del pie.
LA EDUCACION RITMICA ORIENTADA.

Emplea la música, el movimiento, el lenguaje y diversos materiales como medios dando lugar a
un proceso de aprendizaje a partir del juego y la experiencia. La rítmica aborda todas las áreas
del desarrollo como la motricidad, el desarrollo cognitivo, el socioafectivo, y del lenguaje. el
ritmo rige la vida misma. Hay ritmo en la sucesión de las horas, días, semanas, meses y años.
Hay ritmo en las estaciones del año, en la vida de las plantas. Su ausencia, en cualquiera de los
órdenes donde debería existir, trae como consecuencia un fenómeno de arritmia, una falla de
orden, de movimientos.

EL RITMO SE PUEDE DESARROLLAR

La música está íntimamente relacionada con la adquisición del ritmo, además de contribuir
a nivel cognitivo y emocional positivamente para el ser humano. El niño camina, corre, salta,
percute con sus manos de acuerdo con las leyes de la naturaleza. Por esto debemos partir del
movimiento natural para educar el instinto rítmico, para "despertar la conciencia rítmica.
ACTO REFLEJO
Acción que se realiza involuntariamente como respuesta instintiva e inconsciente del
organismo a un estímulo externo.

HABILIDADES BÁSICAS
El concepto de Habilidad Motriz Básica en Educación Física viene a considerar toda una serie de
acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como
marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Estas habilidades básicas encuentran un
soporte para su desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están presentes desde el
momento del nacimiento al mismo tiempo que evolucionan conjunta y yuxtapuestamente.

HABILIDADES GENERICAS
Son patrones de movimiento, de aplicaciones polivalentes y comunes a varios deportes.
Cuando un patrón general de movimiento (esquema motor), es adaptado a las limitaciones de
una actividad particular o deporte. Por ejemplo, el salto de altura es una habilidad dentro del
patrón general de movimiento de salto; un golpeo en frontenis es una habilidad dentro del
patrón general de movimiento de golpeo.

HABILIDADES ESPECIFICAS
Combinaciones de habilidades básicas y su adaptación a unos propósitos específicos. Las
habilidades específicas son la capacidad de conseguir un objetivo concreto, es decir, la
realización de una tarea motriz definida con precisión. Técnica o patrón de movimiento
específico de un deporte.

¿QUÉ ES LA COORDINACIÓN?

La coordinación se puede definir como la capacidad para realizar eficientemente los

movimientos, de manera precisa, rápida y ordenada. Es decir, la coordinación es lo
que nos permite mover de forma sincronizada todos los músculos implicados en una
acción para realizarla de la manera más adaptada posible

RITMO
El ritmo, en general, es la repetición ordenada de elementos que produce la
sensación de movimiento, controlado o medido, sonoro o visual. Se considera
que el ritmo significa flujo, fluencia, curso; es decir, algo dinámico.